親子游戲感悟怎么寫？

親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動(dòng)，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。今天班級(jí)家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場，參加“親子互動(dòng)、快樂游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友誼，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長們通過親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動(dòng)，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長都有展現(xiàn)本身的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂，自信地成長。

我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長們提供更多和老師交流的機(jī)會(huì)，是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長。

在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動(dòng)，通過一起做游戲的方式，不僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。10月30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng)，邀請了各位家長參加此次活動(dòng)，家長和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

總之、此次的活動(dòng)開展的很順利，使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得特別開心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!

親子溝通的感悟怎么寫？

孩子，希望你學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé)，父母永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，家永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣。

親子閱讀家長感悟怎么寫？

首先對于孩子閱讀的具體事情做詳細(xì)的描述，然后對在這個(gè)過程中自己的新發(fā)現(xiàn)做描寫，最后表達(dá)自己通過這次活動(dòng)獲得的啟發(fā)。

例如：

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,親子活動(dòng)是少之再少,大多是父母長期工作,工作下班后又給料理飯菜,而孩子放學(xué)就是做作業(yè),根本沒有一點(diǎn)時(shí)間來陪孩子,更不要說在一起學(xué)習(xí)讀書了,所以這次學(xué)校組織親子共讀,我們要好好珍惜.讀書,是人生的一大積累,它能塑造健全的人格,錘煉頑強(qiáng)拼搏的意志,更能豐富課外知識(shí)與大腦的智慧積累,它可能影響我們新一代的一生.一個(gè)不重視讀書的學(xué)生,是一個(gè)難有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長,是一個(gè)不稱職的家長.由于工作的關(guān)系,我并不能做到每天陪兒子共讀,但我每星期至少能陪孩子兩次共讀.自從開始親子共讀,在與兒子的一同閱讀、一同學(xué)習(xí)中,我又重新找回了那種美妙與神奇,每次親子共讀都是樂在其中,回味無窮!我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時(shí),一起享受書中人物的喜怒與哀樂,一起感受到主人公頑強(qiáng)不息的精神和超強(qiáng)的生存能力,給孩子講解碰到困難時(shí),要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強(qiáng)不息的精神,不可以遇到困難就逃避,而是想方設(shè)法的去克服解決它.我在欣賞孩子的成長中也收獲了快樂,書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃,讓我有幸走進(jìn)孩子的世界,懂得如何去親近這些純真的天使.

親子活動(dòng)的感悟怎么寫？

這一次非常開心，能夠陪孩子參加學(xué)校的親子活動(dòng)。因?yàn)楣ぷ鞯脑颍?jīng)常出差不在家。陪伴的孩子的機(jī)會(huì)，總是爺爺奶奶或者爸爸。當(dāng)我看到孩子那張燦爛的笑臉時(shí)，我的心都融化了。看得出來，孩子是真的非常高興，我能夠來陪同他一起參加這次活動(dòng)。他驕傲的跟所有的同學(xué)說，這是我的媽媽，這是我的媽媽。你看她的頭發(fā)多長啊？

孩子一天天長大，他們總有一天會(huì)離開我們。作為家長，經(jīng)常會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯脑蚨ヅ惆楹⒆拥母鞣N機(jī)會(huì)，留下一些深深的遺憾。

我很珍惜這一次親子活動(dòng)，他給我留下了。永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的珍貴的回憶，謝謝學(xué)校，謝謝老師對孩子的培養(yǎng)和教育。我也應(yīng)該反思自己應(yīng)該多抽出點(diǎn)時(shí)間來陪陪孩子，因?yàn)樗麄兊耐晔悄敲吹亩虝骸?/p>

我想說，孩子，媽媽愛你，永遠(yuǎn)愛你。

親子下廚感悟？

榮幸能和孩子們一起做飯，既興奮又開心，重要的不是飯好不好吃，重要的是我們做飯的這個(gè)過程，是彼此親子關(guān)系升溫的過程，我們都十分珍惜這段美好的時(shí)光。

這段時(shí)光我們更加的了解彼此，珍惜彼此，仿佛我們眼里只有彼此，再容不下任何人了。

親子涂鴉感悟？

一位著名的心理學(xué)家說過：“父母讓孩子把所有的感情——積極的和消極的，都表達(dá)出來，是送給孩子最好的禮物。”

怎樣做，既能保護(hù)孩子涂鴉的積極性，又能避免他破壞環(huán)境呢？我先是針對幼兒園老師教學(xué)時(shí)習(xí)慣用粉筆的情形，為他買了粉筆和小黑板、板擦。我當(dāng)老師，他當(dāng)學(xué)生，用粉筆在小黑板上教他作畫，并且鼓勵(lì)他親自動(dòng)手實(shí)踐，一度讓他對這種方式產(chǎn)生了興趣，改變了他往墻壁上亂涂的習(xí)慣。后來，我們又以“這種方式不便于保留作品”為由，引導(dǎo)他用水彩筆到圖畫本上去畫，不管他畫的人或物的比例是否協(xié)調(diào)、內(nèi)容是否殘缺、色彩的搭配是否恰當(dāng)，我們一概給予鼓勵(lì)，并且用透明的塑料袋替他將作品保存起來。

親子陪伴感悟？

親子陪伴是相互的，首先自己對孩子的陪伴的同時(shí)孩子也在陪伴家長，陪伴并不是一件單向輸出的事情，而是一種雙向的陪伴，當(dāng)家長跟孩子去到游樂園跟孩子一起玩耍的時(shí)候，雙方都花了精力跟時(shí)間，在游樂園中找到了快樂，相比一個(gè)人獨(dú)處的孤獨(dú)，兩個(gè)人內(nèi)心都被溫暖了。

陪伴其實(shí)是一種雙向的成長，在雙向的陪伴當(dāng)中，孩子可以學(xué)習(xí)到新鮮的東西幫助自己成長，家長也可以在陪伴當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在高質(zhì)量的陪伴當(dāng)中，讓自己從中學(xué)習(xí)有更多的思考，從中獲得知識(shí)，不僅對教育孩子有利。

親子教育讀后感怎么寫？

具體詳細(xì)，說明書中感悟，及受到的啟發(fā)

親子活動(dòng)的下象棋感悟怎么寫？

培養(yǎng)了與孩子之間的協(xié)作和感情的交流

月亮彩蛋親子感悟？

兔小妞亨里埃特很早就不相信有什么復(fù)活節(jié)兔子了，她相信的是太空兔子和宇宙飛船。就和埃爾文爺爺一樣。一天晚上，爺孫倆透過爺爺?shù)耐h(yuǎn)鏡遙望太空。

他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)畫著條紋的月亮彩蛋！真是不可思議啊！亨里埃特乘著爺爺紅色的小火箭向太空出發(fā)了，她要去看看月亮彩蛋到底是怎么一回事。這是一本以爺孫倆星際復(fù)活節(jié)的大冒險(xiǎn)為主題的優(yōu)秀繪本。