大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育與培訓(xùn)區(qū)別的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育與培訓(xùn)區(qū)別的解答，讓我們一起看看吧。

藝術(shù)教育與藝術(shù)培訓(xùn)區(qū)別？

以美術(shù)教育與美術(shù)培訓(xùn)為例說(shuō)明此問(wèn)題：

美術(shù)培訓(xùn)大多的授課內(nèi)容基本上都是圍繞專業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練展開(kāi)的。一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，注重臨摹油畫、石膏像、工筆畫，并開(kāi)展以素描、寫生等為主的課程，以技法為培訓(xùn)內(nèi)容，達(dá)到考級(jí)、參賽或?qū)I(yè)院校入學(xué)考試為目的。而美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所謂的創(chuàng)意課程，多標(biāo)榜培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，可以讓學(xué)生自由發(fā)揮，教學(xué)方式往往能使得作品內(nèi)容和形式并不千篇一律，從而能能真正達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)造力的目的。

教育的內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾項(xiàng)基本內(nèi)容：

1、觀念教育：

觀念就是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。老師要以現(xiàn)代的觀念來(lái)教育學(xué)生，使之成為積極向上、與時(shí)俱進(jìn)的大寫的“人”，而不是成為保守、刻板的“工具”。

2、審美教育：

教育離不開(kāi)人文精神，更是一種情感教育。陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生懂得自然、生活、藝術(shù)之美。教育還有一個(gè)重要的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知能力，它包括審美體驗(yàn)、審美感受、審美判斷、審美欣賞、審美創(chuàng)造等諸多內(nèi)容。

3、能力培養(yǎng)：

教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，提出問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，如分析能力、概括能力，以及專注力、判斷力、理解力等，甚至包括社交能力、執(zhí)行能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等。

體育教育與健身休閑的區(qū)別？

首先 體育教育與休閑健身之間的區(qū)別就在于一個(gè)專業(yè)與不專業(yè)。育教育更重視一些專業(yè)的訓(xùn)練 。而休閑健身更在于鍛煉人的身體 。

其次 體育教育也是一種學(xué)習(xí)教育 ，可以分為學(xué)校學(xué)習(xí)的一種 ，而休閑健身是現(xiàn)在人自主選擇的一種 可以按自己時(shí)間安排的鍛煉方式 。

最后 體育教育更在于讓人有一個(gè)明確的目標(biāo) ，而休閑健身主要是提高人的身體 健康。

到此，以上就是小編對(duì)于教育與培訓(xùn)區(qū)別的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育與培訓(xùn)區(qū)別的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。