大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)六要素有哪些的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)六要素有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

教案的八大要素？

編寫教案八要素

一、課題 包括章節(jié)號和內(nèi)容說明

二、教學(xué)目標(biāo)

說明本節(jié)課所要完成的教學(xué)任務(wù) 認(rèn)知目標(biāo)∶了解、認(rèn)識、理解、掌握、學(xué)會能力目標(biāo)∶學(xué)會、掌握 情感目標(biāo)∶美育教育;開發(fā)非智力因素（興趣、動機、情感、意志） ;技術(shù)意識教育（質(zhì)量意識實時間和效益）

三、重點和難點

說明本課時的教學(xué)重點和難點

四、教學(xué)媒體

說明直接加入教學(xué)活動、在教學(xué)過程中傳輸信息的手段

五、教學(xué)方法

說明所選擇的適合于本節(jié)課內(nèi)容的方法

教案一般包括以下幾個要素：課題，課時，課型，教學(xué)目標(biāo)（知識與技能目標(biāo)，過程與方法目標(biāo)，情感態(tài)度價值觀目標(biāo)），教學(xué)重難點（教學(xué)重點和難點），學(xué)情分析，教學(xué)方法（教的方法和學(xué)的方法），教學(xué)過程（包括導(dǎo)入，新授，鞏固，小結(jié)，作用布置五個環(huán)節(jié)），其中教學(xué)過程是核心。

教案的八要素 一課題 包括章節(jié)和內(nèi)容說明 二教學(xué)目標(biāo) 說明本節(jié)果所要完成的教學(xué)認(rèn)務(wù) 1、認(rèn)知目標(biāo)：了解/認(rèn)識、理解、掌握、學(xué)會 2、能力目標(biāo)：學(xué)會、掌握 3、情感目標(biāo)：美育教育、開了非智力因素（興趣、動機、情感、意志） 三重點難點 說明本節(jié)課的教學(xué)重點難點。 四導(dǎo)入 五內(nèi)容學(xué)習(xí) 六小結(jié) 七作業(yè)布置 八板書設(shè)計 教案是教師的教學(xué)設(shè)計和設(shè)想，寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計者教育思想、智慧、動機、經(jīng)驗、個性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。

生產(chǎn)六要素和生產(chǎn)六大目標(biāo)？

生產(chǎn)效率，產(chǎn)品質(zhì)量，產(chǎn)品成本，交期，安全，士氣。提高生產(chǎn)效率，是企業(yè)生產(chǎn)管理不斷追求目標(biāo)。越來越高和越來越穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)生產(chǎn)管理持續(xù)追求目標(biāo)，質(zhì)量就是企業(yè)生命體現(xiàn)在這里。

1、生產(chǎn)效率：提高生產(chǎn)效率，是企業(yè)生產(chǎn)管理不斷追求的目標(biāo)。

2、產(chǎn)品質(zhì)量：越來越高和越來越穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量應(yīng)該是企業(yè)生產(chǎn)管理持續(xù)追求的目標(biāo)，質(zhì)量就是企業(yè)的生命體現(xiàn)在這里。

3、產(chǎn)品成本：越來越合理可控的產(chǎn)品成本，是生產(chǎn)管理必須面對的現(xiàn)實。

4、交期：這里的交期不僅僅需要理解為給客戶的交貨期，還要理解為產(chǎn)品生產(chǎn)過程中各個工藝環(huán)節(jié)的時間管理，時間就是金錢就在這里體現(xiàn)。

生產(chǎn)六大要素主要是包括生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品成本、交期、安全以及士氣。

生產(chǎn)六大要素

生產(chǎn)是工廠里面的重要環(huán)節(jié)，管理起來里面也存在很多的學(xué)問。生產(chǎn)管理的六大目標(biāo)是包括質(zhì)量管理、成本管理、交期管理、效率管理、士氣管理和安全管理。

生產(chǎn)六大要素：

一、人

指在生產(chǎn)線所有人員，包括主管、員工等一切在線生產(chǎn)人員；

二、機

指在生產(chǎn)線中所有設(shè)備工具等輔助生產(chǎn)工具、生產(chǎn)環(huán)節(jié)；

三、物

物就是指物料、半成品、原材料；

四、法

指生產(chǎn)過程中所需要以工藝指導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)工序、生產(chǎn)圖紙、計劃、檢驗等各種操作流程；

五、環(huán)

企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范八個一級要素？

1、目標(biāo)職責(zé)：目標(biāo)、機構(gòu)和職責(zé)（機構(gòu)設(shè)置、主要負(fù)責(zé)人及管理層職責(zé)）、全員參與、安全生產(chǎn)投入、安全文化建設(shè)、安全生產(chǎn)信息化建設(shè)；

2、制度化管理：法律標(biāo)準(zhǔn)識別、規(guī)章制度、操作規(guī)程、文檔管理（記錄管理、評估、修訂）；

3、教育培訓(xùn)：教育管理、人員教育培訓(xùn)（管理人員、從業(yè)人員、外來人員）；

4、現(xiàn)場管理：設(shè)備設(shè)施管理（設(shè)備設(shè)施建設(shè)、設(shè)備設(shè)施驗收、設(shè)備設(shè)施運行、設(shè)備設(shè)施檢維修、檢測檢驗、設(shè)備設(shè)施拆除、報廢）、作業(yè)安全（作業(yè)環(huán)境和作業(yè)條件、作業(yè)行為、崗位達(dá)標(biāo)、相關(guān)方）、職業(yè)健康（基本要求、職業(yè)病危害告知、職業(yè)病危害項目申報、職業(yè)病危害檢測與評價、警示標(biāo)志）；

5、安全風(fēng)險管控及隱患排查治理：安全風(fēng)險管理（安全風(fēng)險辨識、安全風(fēng)險評估、安全風(fēng)險控制、變更管理）、重大危險源辨識與管理、隱患排查治理（隱患排查、隱患治理、驗收與評估、信息記錄、通報和報送）、預(yù)測預(yù)警；

6、應(yīng)急管理（應(yīng)急準(zhǔn)備：應(yīng)急救援組織、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急設(shè)施、裝備、物資、應(yīng)急演練、應(yīng)急救援信息系統(tǒng)建設(shè)、應(yīng)急處置、應(yīng)急評估；

7、事故管理：報告、調(diào)查和處理、管理；

8、持續(xù)改進：績效評定、持續(xù)改進。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)六要素有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)六要素有哪些的3點解答對大家有用。