一、直觀法：從幼兒認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)和語言本身的特點(diǎn)來看，貫穿直觀性教育很重要。能保證幼兒在教育過程中通過生動(dòng)的直觀感知來獲得知識(shí)，讓幼兒各種感官積極參與活動(dòng)、直接獲得印象。

二、口述法：伴隨相關(guān)主題或者直觀的教具等一起出現(xiàn)。

談話：發(fā)展幼兒對(duì)話能力和思考、表達(dá)能力。包括日常生活會(huì)話、各種主題談話活動(dòng)。

講述：發(fā)展幼兒連貫表達(dá)，內(nèi)在思維能力。包括講述、復(fù)述、表演故事、看圖講述、情景講述等等。

誦讀：發(fā)展幼兒表達(dá)技巧，練習(xí)發(fā)聲，培養(yǎng)專注力和記憶力。

三、游戲法：游戲是最符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，運(yùn)用游戲方法是幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)，目的在于提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，集中幼兒的注意力，促進(jìn)幼兒各種感官和大腦積極活動(dòng)。發(fā)展語言的游戲也稱智力游戲，主要運(yùn)用直觀材料進(jìn)行，有時(shí)純粹就是語言的游戲，如誦讀、識(shí)字系列游戲等等。有時(shí)還可以以游戲的方式表演故事，這種方式可以訓(xùn)練幼兒的表達(dá)能力。

四、多媒體情景教法：多媒體教學(xué)，為幼兒提供了各種信息的資源，建構(gòu)了良好的語言信息環(huán)境，極大激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，更重要的是支持幼兒語言學(xué)習(xí)的主動(dòng)探索，促進(jìn)他們更好的完成語言意義的自我建構(gòu)。