大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育孩子在家怎么培訓(xùn)好的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育孩子在家怎么培訓(xùn)好的解答，讓我們一起看看吧。
你是怎么在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的呢？
很高興回答你的問題，首先我是一個兩個孩子的爸爸，學(xué)歷也不高初中畢業(yè)，教教孩子還是可以的吧？答案：No我想多了！
我家大寶11周歲，上6年級，三門主科，語文，數(shù)學(xué)，英語。因為大了自己都能每天完成自己老師布置的作業(yè)，基本上不用怎么輔導(dǎo)，除非問到一些不會的，幫他查一下輔導(dǎo)一下。英語就難倒我了，因為那個時候的我們，英語學(xué)習(xí)的晚不像現(xiàn)在，從幼兒園就開始學(xué)習(xí)，起步早了還是有用的。
小寶上一年級，6周歲，有兩門功課，語文，數(shù)學(xué)。因為年齡小，所以寫作業(yè)還得哄著，有時候自己都說自己很磨嘰。??有時候作業(yè)多了我寫到很晚，還有時候真的特別著急的時候，或者快寫完的時候說我累了要休息五分鐘????
- 多鼓勵少指責(zé)，注意勞逸結(jié)合
- 經(jīng)常檢查作業(yè)，多練習(xí)，合理安排。
- 先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，營造學(xué)習(xí)的氛圍。
- 寫作業(yè)不吃零食，不看電視，一心一意做作業(yè)。
假期到了，家長有機(jī)會在家輔導(dǎo)孩子做功課，其實也是個培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，糾正學(xué)習(xí)方法的好時機(jī)。具體可以從以下幾個方面來引導(dǎo)孩子。
讓孩子改變學(xué)習(xí)思維，以錯題為先
我發(fā)現(xiàn)很多孩子的學(xué)習(xí)思維是這樣的，他們把作業(yè)當(dāng)作最重要的事，相反對錯題卻不聞不問，一直等著老師在課堂上訂正，如果老師不訂正，他們就會放任錯題不管。
其實這種學(xué)習(xí)模式非常浪費時間，因為老師布置的作業(yè)中，是針對大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)訓(xùn)練，如果要想提高成績的話，必須要從糾正錯題來入手。
所以，最好在孩子寫作業(yè)之前，先拿出半小時或十幾二十分鐘，糾正錯題。
把這學(xué)期的考試試卷拿出來，找出錯題對應(yīng)的是哪部分知識，就把哪部分徹底弄懂。這樣一道題一道題的做上去，才是有效率的提高成績點數(shù)。
針對比較弱的科目進(jìn)行強(qiáng)化突擊學(xué)習(xí)
因為沒了平時課業(yè)的約束，學(xué)習(xí)時間相對靈活，假期也是查缺補(bǔ)漏的最好時間，特別是語數(shù)外三門主科。
如果是語文，就利用這段時間讀點名著，再搭配做一些閱讀理解。因為語文的學(xué)習(xí)是融會貫通的，多讀書除了提高孩子的領(lǐng)悟力，也會提高語文成績。
如果是數(shù)學(xué)，就是多做題進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。學(xué)習(xí)方法參照第一條就錯題部分即可，如果基礎(chǔ)差的孩子，還需要背一些公式等，具體因人而異。
謝謝邀請，我的孩子一到三年級我輔導(dǎo)，現(xiàn)在高二了學(xué)習(xí)很自覺，她每天都能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自己安排自己學(xué)習(xí)時間，也不需要我管理，女兒經(jīng)常告訴我：她自己的事自己知道怎么做，讓我做飯就可以。前幾天她告訴我寒假作業(yè)早就完成了，網(wǎng)課作業(yè)也從不拖欠。我問她有沒有不會的聽不懂的，女兒說：自學(xué)可以學(xué)會。讓我別擔(dān)心，她會努力的。因此在女兒學(xué)習(xí)上我?guī)缀醪徊傩模凑刻於荚谂P室里聽課做作業(yè)，任務(wù)完不成不出來，也讓我別打擾她。
周末十大墮落現(xiàn)象，你家孩子占了幾樣？
1.中午才起床（晚上不睡，早上不起）；
2.手機(jī)就是命（我猜你現(xiàn)在肯定又在刷手機(jī)）；
3.每日無所事事（張嘴必說“沒勁”，閉嘴則曰“沒意思”）；
4.超過24小時沒看書（拿了一堆書回家，然后又原封不動的拿回去）；
5.缺乏鍛煉（吃了睡，睡了吃，吃了還要睡，睡了還要吃）；
6.沉迷游戲（一邊王者，一邊吃雞，一會飛個車，從墮落中放縱，在放縱中沉迷）；
7.飲食不均（早餐移至中午，午餐移至晚餐，然后夜里需要加夜宵）；
8.與父母缺少溝通（父母有許多做法，已經(jīng)讓你看不慣，甚至讓你不習(xí)慣原本親近的父母，似乎一夜間變得陌生了）；
9.越來越懶，越起越晚，越吃越多，人與人的差距在于業(yè)余時間，周末用來超車的，不是用來放縱的！
特殊時期，現(xiàn)在都是在網(wǎng)上上課，在家學(xué)習(xí)肯定不能和在學(xué)校比，首先要有一個時間表，嚴(yán)格按照時間表做校上課一般是40~45分鐘一節(jié)課，中間休息10分鐘左右，這是為了避免過長時間的學(xué)習(xí)造成學(xué)習(xí)興趣下降。在家學(xué)習(xí)時，也可以遵守40分鐘學(xué)習(xí)法，不要讓長時間的學(xué)習(xí)同樣內(nèi)容，每學(xué)習(xí)40分鐘，休息一下，始終保持學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。
如果孩子有不會的別直接就給說，讓他自己多審幾遍題。有時不是不會做，是不愿意審題，家長的做用是引導(dǎo)。
從女兒上幼兒園就對她說“自己的事情自己做要學(xué)會做！”所以女兒的自理能力很強(qiáng)。
上小學(xué)了，我對她說“爸爸媽媽都有自己的工作，你也有你的工作！你的工作你自己要干好，爸爸媽媽無能為力！所以你要學(xué)會學(xué)習(xí)！”
所以，女兒每天放學(xué)后，她都按自己的計劃自覺地做作業(yè)、預(yù)習(xí)功課。直至現(xiàn)在，女兒上大學(xué)，學(xué)習(xí)一直很主動，從來不要我們監(jiān)督或催促。
個人認(rèn)為，家長在里輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法有：
1.教會孩子規(guī)劃時間。家長要放手讓孩子規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，并起好監(jiān)督作用。比如每天回家做作業(yè)，需要的時間，做呀作業(yè)要干什么都要引導(dǎo)孩子逐步逐步計劃。這樣時間長了，孩子學(xué)習(xí)就會主動自覺，而不是讓家長看著做作業(yè)。
2.教會孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。比如背誦、閱讀、計算等，要引導(dǎo)孩子發(fā)展規(guī)律，專注做事，千萬不要死記硬背。
3.家長以身作則帶動學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)時，家長一定也要學(xué)習(xí)，千萬不要覺得學(xué)習(xí)是孩子的，讓他學(xué)，而你卻在看電視玩手機(jī)。那樣容易孩子造成心里慌亂現(xiàn)象，也會跟著家長玩手機(jī)等等。
4.教會孩子學(xué)會思考克服困難。孩子遇到難題，家長千萬不要馬上告訴答案，而是要引導(dǎo)孩子多觀察，多發(fā)先解決問題的辦法。長此以往，孩子遇到難題就會自己動腦筋想辦法。時間長了，就會自己學(xué)會學(xué)習(xí)。也許這就是，授人以漁不如授人以漁！
5.教會孩子學(xué)會閱讀終身受益。閱讀的效應(yīng)很漫長，但是不會閱讀的孩子絕對不會學(xué)習(xí)。所以，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，不只是讓他做完作業(yè)，而是要堅持讓孩子閱讀，孩子的思考力和羅輯思維就會被很好的開發(fā)。
6.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，家長要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如專注、認(rèn)真、有興趣等。家長在生活中注重細(xì)節(jié)教育，孩子的行為習(xí)慣就會形成的很好。
幼兒園的孩子在家，家長應(yīng)該在教育方面做些什么呢？
疫情期間，幼兒園孩子在家，增加了很多親子相處的時間，家庭教育的重要性也越來越明顯，我有如下三個建議：
建議一、陪孩子看動畫片，討論劇情
孩子的學(xué)習(xí)能力和模仿能力真的太厲害了，我小時候就特別愛看動畫片和連環(huán)畫，童話故事和天馬行空的劇情雖然成年人看起來比較沙雕，但是對于一個孩子的認(rèn)知和想象力簡直不要太刺激。愛看動畫片的孩子你會發(fā)現(xiàn)他們的反應(yīng)都特別快，腦子也靈活，跟大人說話一套一套的，都是從動畫片里學(xué)的。
有一點需要注意的是，不要總以考孩子，問孩子的方式跟孩子溝通：如：這個動畫片你學(xué)到什么了呀？講了個啥故事啊？孩子現(xiàn)在還沒有那么強(qiáng)的歸納總結(jié)能力，而且這樣跟孩子交流太功利了，慢慢會被孩子排斥。可以跟孩子探討劇情，比方說喜歡哪個動物？哪個動物為什么會飛？灰太狼被打飛了幾次？
建議二、陪孩子玩游戲或者做他感興趣的事情
捉迷藏啊，躲貓貓啊，搶答乘法口訣啊，其實真沒有必要整一堆高大上的游戲啊，專業(yè)的道具啊，功利性很強(qiáng)得跟孩子互動，真的就是老祖宗的這些最簡單的流傳幾代人的游戲，對于孩子的反應(yīng)能力，孩子的協(xié)調(diào)能力，都會得到非常大的提高~
另外，可以嘗試讓小朋友多接觸一些東西，試探下小朋友的興趣愛好。興趣愛好這個東西大部分跟家庭長期的成長氛圍有關(guān)系，刻意培養(yǎng)不一定行，不要刻意，但是也要保持敏感，孩子越小，學(xué)得東西越好，別等到20多了才發(fā)現(xiàn)是個練武奇才，那時候骨頭早就硬的不能練武了。
建議三、自己要提升自己，多讀一些育兒的分享或者書籍
成年人，理論的儲備還是要有的，尤其是對待孩子的教育上面，現(xiàn)在的幼兒園和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對于家長參與孩子的成長要求都越來越高，如果完全不學(xué)習(xí)或者完全聽別人的話，真不一定適合自己的孩子。一定是要多看，多學(xué)，多嘗試，找到一條適合自己家實際情況的路線陪伴孩子的成長。
孩子成長只有一次機(jī)會，而且不可逆，錯過了就沒有了。多陪伴一些還是很有必要的，科學(xué)陪伴就更重要了。自己優(yōu)秀了，孩子才能更優(yōu)秀！
1、讓孩子有良好的作息習(xí)慣！
早睡早起，不管是在上學(xué)階段，還是居家，幼兒園的孩子一定要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣！一方面，對孩子的身體成長有好處；另一方面，如果幼兒園開學(xué)，孩子也能很快的適應(yīng)！
2、讓孩子堅持每天讀書！
選擇適合孩子年齡段的故事書、繪本，爸爸媽媽可以跟孩子一起親子閱讀，也可以讓孩子試著自己讀，完成后，可以跟孩子交流一下體會！中間不要打擾孩子，哪怕孩子是看圖說話，不要因為字或者句子不對就指正，讓孩子勇敢自信的表達(dá)！
3、讓孩子堅持每天動手！
幼兒園也是主要培養(yǎng)孩子的動手能力，居家孩子也要堅持動手！
這個動手可以是做手工：折紙、剪紙等；也可以是做勞動，比如做力所能及的家務(wù)，鍛煉孩子的自理能力等！
讓孩子的小手動起來，找到樂趣，他就會專心的來完成每一個事情，也不會特別的無聊！反而覺得在家里也很有趣！
4、讓孩子堅持鍛煉身體！
長時間居家，幼兒也要鍛煉身體，可以是做做操，或者在空曠的地方摘下口罩跳跳繩、跑一跑、玩一會滑板，讓孩子擁有一個好身體，不要不動！
您好，我是喵喵，注重幼兒教育，關(guān)注幼兒身心健康全面發(fā)展。
首先，題主問出了這樣的問題，相信題主也是比較重視孩子的教育的。
幼兒園的孩子在身心上不及于小學(xué)生完善，相對在家期間，建議給予孩子的高質(zhì)量的陪伴、心理疏導(dǎo)溝通以及引導(dǎo)孩子自我完成力所能及的家務(wù)。
其次，很多家長可能只知道陪伴，但是否高質(zhì)量就不得而知了。喵喵這里提到的高質(zhì)量陪伴指的是家長們能夠真正放下手中的事情、手機(jī)，真心實意的陪伴孩子。從陪伴孩子的過程中，去發(fā)現(xiàn)挖掘孩子的點滴的變化與進(jìn)步或不足之處。陪伴的方式可以選擇共同看書、看電影、看紀(jì)錄片或是共同出去散步發(fā)現(xiàn)室外一些新奇的事物，激發(fā)孩子主動思考意識。
最后，根據(jù)孩子年齡段，安排其相關(guān)力所能及的家務(wù)，很多家長習(xí)慣將家務(wù)一切包攬，這里，是不建議家長這樣做的，孩子的前能力是超出我們大人的所想的，所以，在家里適當(dāng)?shù)慕o予孩子安排些簡單的家務(wù)，幫助孩子樹立自我生活照顧的意識與能力，比如家務(wù)可以有：擦桌子、收拾分類自己的玩具、整理鞋柜、整理自己的書籍、幫助孩子每天起床后自己整理被子的習(xí)慣，有助于發(fā)展孩子的獨立性。
教育并非以大人的姿態(tài)去說教孩子，而是幫助孩子能夠有自我的主動意識，孩子是一個自然人，我們大人需要做的只要做好正確的方向引導(dǎo)便可，畢竟，每一個孩子也都是不同的獨立的個體，各種教育方式也是因孩子而異樣，這就取決于家長對孩子的未來發(fā)展規(guī)劃是哪一方面而采取的陪伴方式呢。
我是喵喵，注重幼兒教育，關(guān)注幼兒身心健康全面發(fā)展。希望喵喵的回答能夠幫到您呢~
我們家也有幼兒園的小朋友，對于我個人而言，我會加強(qiáng)寶寶獨立性的訓(xùn)練（平時會讓他自己穿衣服、疊衣服、幫我掃地等干一些力所能及的事情），但我更希望寶寶能夠自信、堅強(qiáng)，在他受挫時鼓勵他，講一些自信心培養(yǎng)的繪本；而且每晚會進(jìn)行親子閱讀，我會選擇一些不同領(lǐng)域，不同畫風(fēng)的繪本，這樣不論是知識層面得以擴(kuò)展，視覺上也得到了很好的發(fā)展！
孩子在家，不能讓電子產(chǎn)品陪伴孩子，父母要幫助孩子建立這幾個方面的能力
1，專注力，幼兒階段的孩子一定要能專注的做一件事的能力，比如閱讀，搭積木，或者孩子自己感興趣的一件事，只要孩子非常投入的去做，都是一個特別好的事情。這個能力最開始都是要父母陪伴的，首先建立一定的興趣，慢慢的引導(dǎo)孩子一個人也可以這么做。我家老大小時候比較喜歡畫畫，手工，閱讀，只要有時間，我都陪她，所以現(xiàn)在大了這些能力就比較突出。老二男孩子，喜歡玩車，聽故事，看書，搭積木，孩子沉浸在自己的樂趣中就會遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。
2，熱愛運動，幼兒階段的孩子比較愛動，所以此時可以多陪陪孩子玩他喜歡的球類或者其他東西，建立一些運動習(xí)慣，會受益一生，就像《開學(xué)第一課》中，鐘南山所說的那樣，運動給我們好的身體狀態(tài)，也給我們帶來自信。我家老大一直喜歡滑板運動，老二喜歡滑板車，打球，只要我們有空就會分配時間陪他們出去運動。
3，培養(yǎng)孩子獨立能力。幼兒的寶寶已經(jīng)具備一些動手的能力了，在家父母可以分配給他們一些力所能及的家務(wù)，讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，一方面大人輕松一些，一方面可以讓孩子養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。在家，我家兩個孩子洗好的衣服都會讓他們自己收拾整齊到柜子里，自己的房間，書籍玩具敷衍自己收納，有空也會讓孩子進(jìn)廚房，跟孩子能一起做飯，寓教于樂，也是很不錯的。
孩子在家，教育一樣重要。想要達(dá)到好的成效要注意些什么呢？
對孩子有什么好處呢？
一、對時間有一個具象的認(rèn)知。規(guī)律的作息讓孩子把抽象的時間和具體的事件聯(lián)系起來，孩子就會有概念。
如：孩子可能不能理解8:15分，13:30分，但如果語境成了每天早上8:15分吃早餐，每天下午13:30分睡午覺。那孩子就對時間點有了具體的認(rèn)知。
二、對生活有掌控感。規(guī)律的作息不管是對成人還是孩子都會帶來對生活的掌控感。
尤其是在這個特別的“寒假”可能連著“暑假”的假期里，更需要維持孩子的生活規(guī)律，讓孩子清晰的知道最基本的生活作息。
維護(hù)孩子的內(nèi)心秩序，抵抗超長假期帶來的深層次的不安。
一、孩子最愛的活動。依據(jù)孩子的喜好安排這個活動，也許是畫畫，也許是踢球，也或者是看電視，......。
只要孩子覺得這個是TA最喜愛的活動，不是危害身心的，家長都應(yīng)該應(yīng)允。
長期宅家是很辛苦的，每個人都需要做點讓自己身心愉悅的事情來維持心理能量。
到此，以上就是小編對于教育孩子在家怎么培訓(xùn)好的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育孩子在家怎么培訓(xùn)好的2點解答對大家有用。