大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于咨詢教育培訓優(yōu)點和缺點的問題，于是小編就整理了3個相關介紹咨詢教育培訓優(yōu)點和缺點的解答，讓我們一起看看吧。

團體心理咨詢有哪些優(yōu)勢與劣勢？

優(yōu)點是：　團體心理咨詢與個體心理咨詢最大的區(qū)別在于求詢者對自己問題的認識、解決是在團體中通過成員間的交流，相互作用，相互影響來實現(xiàn)的。具體而言，有以下幾個特點：　　

1、團體咨詢感染力強，影響廣泛。這是因為群體的互動作用促進了信息的傳遞和自主性的激發(fā)，也就是團體動力的形成。在團體中，團體動力對于團體目標的實現(xiàn)有著很重要的作用，而團體成員也是靠著動力來相互作用、相互影響來解決自己的問題。　　

2、團體咨詢效率高，省時省力。相對于個體一次只解決一個人的問題，團體在解決問題方面，時間和精力是很有效率的。并且，團體中復雜性，也會給團體成員其他的收獲。　　

3、團體咨詢效果容易鞏固。Gerald Corey指出：“團體咨詢的基本原理是它提供了一種生活經驗，參加者能將之應用于日常與他人的互動中”，也就是說，團體咨詢創(chuàng)造了一個類似真實的社會生活情境，增強了實踐作用，也拉近了咨詢與生活的距離，使得咨詢較易出現(xiàn)成果而成果也較易遷移到日常生活中。缺點主要是不能考慮到個體的獨特性，只能是普遍的情況

沈陽心理咨詢機構好的有哪些？

有三家比較好的

一、醫(yī)科大學心理咨詢師培訓學校，優(yōu)點：教學方面很突出，但是學生多，老師照顧不到每個學生。

二、沈信心理咨詢師培訓學校，優(yōu)點：誠信、耐心，以心理咨詢?yōu)橹鳌⑸除埗唷Ｈ秉c：缺乏心理醫(yī)療的課程。

三、精衛(wèi)心理咨詢培訓中心，優(yōu)點：有遠程教育，本身是心理醫(yī)院開的，心理醫(yī)療很突出。缺點：心理咨詢稍弱、教學方面弱。

以上三家是沈陽最大的三家心理咨詢師培訓學校。

看你將來是否從事這個行業(yè)，發(fā)展方向選擇學校吧。

大家說說網上學習和坐教室學習有什么利弊呢？

個人一家之言，僅供參考。

??利:1，豐富了孩子的眼界，動畫教學，寓教于樂。2，大的線上課程平臺比本校的師資雄厚，教學視頻設計有趣，游戲環(huán)節(jié)等。

??弊:1，和老師的互動性弱一些。

上網學習對于學生來講目前問題是很多的！我認為效果并不好！但也不是不行！如果學生有高度的自覺意識那么效果會很好，另外教學理念是網課的根本，至少中國的教育目前的現(xiàn)實理念是很難讓網課有好的發(fā)展方向的！

自主學習能力強，自我控制力強的孩子上網課肯定沒問題。

被迫上網課，貪玩不想學的孩子肯定是徒勞無功。這類孩子更適合坐教室里，老師時刻盯著他。

一句話說回來，自己想學要學的孩子，怎么學都有效果；自己不想學的孩子，再怎么逼，線上線下都沒效果。

作為一線教師的我，通過這一段時間的在線授課感受，我覺得無論是網上學習，還是教室里學習，他們各有利弊，我主要從以下幾方面來分析：

首先 從教學方式上來說

我認為教室里學習要比網上學習更有利于學生，為什么這樣說呢？我認為主要有這幾個優(yōu)點：1、教室里是面對面的交流和學習，更有利于教學過程中問題的及時發(fā)現(xiàn)、反饋與處理；2、更有利于掌控學生的學習狀態(tài)，并及時發(fā)現(xiàn)和糾正；3、更有利于發(fā)現(xiàn)學生的學習情緒及生理狀態(tài)。

第二 從教學的手段來說

我認為教室里學習要優(yōu)于網上學習，主要有幾下兩點：1、教室里學習，教學過程中老師應用的手段要優(yōu)于網絡，網絡教學中主要使用的像PPT、視頻、動畫及云平臺教學等手段，我們現(xiàn)在課堂教學也都用上了，但手寫版書，特別是有好多老師字寫得特別漂亮，會給學生起到好的榜樣作用，而網上每一節(jié)課主要都是印刷體，容易引起審美疲勞；2、教室里教學可以采取多種形式教學，可以采取個人式，分小組交流討論等，充分體現(xiàn)“自主，合作，探究”的教育新理念，更能體現(xiàn)出學習的樂趣。

第三 從教學資源上來說

網上教學要優(yōu)于課堂教學，網上教學除了老師準備好的上課資源外，學生還可以利用自己的時間多查閱相關資料，這樣更有利于把知識學懂學透。

第四 從知識鞏固面來說

網上教學優(yōu)于教室教學，課堂教學學生獲取知識的主要途徑是通過當堂課老師口頭講解及板書，課后可能有些地方就忘記了，而網絡教學可以把整堂課的內容存儲下來而反復學習。

第五 從學校層面來說

到此，以上就是小編對于咨詢教育培訓優(yōu)點和缺點的問題就介紹到這了，希望介紹關于咨詢教育培訓優(yōu)點和缺點的3點解答對大家有用。