幼兒園小班小熊洗澡教案反思？

在這節(jié)課中主要讓孩子通過(guò)小熊變干凈了知道我們喜歡愛(ài)干凈的小朋友，并且要做一個(gè)愛(ài)清潔的小寶寶，本次活動(dòng)的的目標(biāo)從幼兒的情感、態(tài)度、技能三方面制定，符合小班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，并且在活動(dòng)中幼兒基本能達(dá)到活動(dòng)前預(yù)定的目標(biāo)。

故事結(jié)合小朋友的生活體驗(yàn)以提問(wèn)的方式導(dǎo)入，能夠讓兒童有參與活動(dòng)的熱情。利用動(dòng)物頭飾更能激發(fā)孩子的興趣。精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題不但使孩子們的思維得以訓(xùn)練，更能提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

幼兒園學(xué)前班識(shí)字《洗澡》課題教案？

一．通過(guò)回憶觀察，抓住洗澡時(shí)的動(dòng)態(tài)，場(chǎng)景等特點(diǎn)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點(diǎn)的場(chǎng)景。

二．讓學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，熱愛(ài)生活，表現(xiàn)生活。美術(shù)教案－洗澡

三．培養(yǎng)學(xué)生的記憶力，想象力和豐富的表現(xiàn)力。美術(shù)教案－洗澡

四．培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察事物和思考的能力。

美術(shù)教案－洗澡

重點(diǎn)難點(diǎn)：

一．抓住洗澡的特點(diǎn)大膽想象。

二．各種方法，突出洗澡的趣味性。

教學(xué)過(guò)程：

一．組織教學(xué)。

二．講授新課。

1．觀察，說(shuō)一說(shuō)自己洗澡的趣事。

2．作出洗澡的動(dòng)作，問(wèn)：老師在做什么？

3．觀察，討論，交流。

觀看，分析動(dòng)物洗澡的錄像片。

4．欣賞范畫(huà)，談感受。

還有哪些東西可以洗澡？啟發(fā)學(xué)生多角度地表現(xiàn)洗澡情節(jié)。

5．思考如何表現(xiàn)。

要求：先體驗(yàn)洗澡時(shí)的情緒，選擇表現(xiàn)方式。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒感受身體音階。

2、愿意參與音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)《身體音階歌》《你好》

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

播放音樂(lè)《你好》，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，教師和小朋問(wèn)好。

二、基本部分

1、游戲"我說(shuō)你做"

師：現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫"我說(shuō)你做"，游戲規(guī)則是老師說(shuō)出身體的名稱(chēng)，小朋友指向身體的部位。

2、播放音樂(lè)《身體音階歌》

師：好聽(tīng)嗎？我們一起跟著音樂(lè)跳起來(lái)好嗎？

2、出示“安”的部首，幼兒認(rèn)識(shí)“安”字。

3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“安”組詞。

二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”，認(rèn)識(shí)“全”。

1、引出字寶寶“人”、“王”。

2、教師把“人”、“王”變成“全”，幼兒認(rèn)識(shí)“全”。

3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“全”組詞。

三、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義，并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活注意有危險(xiǎn)的地方，教會(huì)孩子們正確的玩，結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己，不讓自己受傷。

請(qǐng)幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié)。

動(dòng)物洗澡小班教案活動(dòng)延伸？

曉得，我特別愛(ài)洗澡，有一些小貓咪和小狗狗每次貼都洗著呢。

大班繪畫(huà)《洗澡真舒服》教案？

展開(kāi)全部

《洗澡真舒服》這節(jié)課是大班美術(shù)的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)想讓幼兒體驗(yàn)用繪畫(huà)表現(xiàn)生活的樂(lè)趣，并能大膽地用簡(jiǎn)單的圖案豐富畫(huà)面背景。

活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我以游戲?yàn)檩d體，以幼兒生活為源，用回憶自己平時(shí)怎么洗澡的形式串聯(lián)起了各活動(dòng)環(huán)節(jié)及作畫(huà)步驟，讓幼兒在玩中出新，在玩中學(xué)。所以在課堂中我通過(guò)動(dòng)一動(dòng)，做一做洗澡的動(dòng)作讓幼兒表現(xiàn)生活，然后再繪畫(huà)。

這個(gè)活動(dòng)上好以后，談?wù)勎覀€(gè)人的一些反思。我通過(guò)對(duì)“洗澡”這個(gè)生活片段的回憶，設(shè)計(jì)的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)來(lái)喚醒他們對(duì)生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，真實(shí)的生活，身邊的事情；在要求幼兒做一做洗澡動(dòng)作的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己已有經(jīng)驗(yàn)的回憶，感受洗澡的不同動(dòng)作，并嘗試用簡(jiǎn)單的手法表現(xiàn)洗澡的動(dòng)作。在課堂上還灌輸了一些幼兒個(gè)人衛(wèi)生的一些生活習(xí)慣，讓幼兒知道洗澡是一件舒服的事，可以讓我們變得更干凈，并激發(fā)幼兒要愛(ài)洗澡。主要活動(dòng)的目標(biāo)是想通過(guò)學(xué)習(xí)洗澡這一活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，熱愛(ài)生活，表現(xiàn)生活。通過(guò)回憶觀察，抓住洗澡時(shí)的不同動(dòng)態(tài)；創(chuàng)造性地表現(xiàn)洗澡時(shí)的特點(diǎn)場(chǎng)景。

幼兒園教案意義？

1．是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)

????教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教學(xué)過(guò)程是由教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的雙邊活動(dòng)過(guò)程。根據(jù)教學(xué)過(guò)程的具體特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出合乎客觀規(guī)律性的教學(xué)方案，遵循教學(xué)規(guī)律有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。如果不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，教學(xué)過(guò)程中必然目標(biāo)模糊、心中無(wú)數(shù)、要求不當(dāng)、隨心所欲而不可能取得好的教學(xué)效果。

2．有利于教學(xué)水平的提高

幼兒園教案是提高教學(xué)水平的重要過(guò)程。教師編寫(xiě)教案是一個(gè)研究教學(xué)大綱、教材、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教法等因素的綜合過(guò)程。教學(xué)水平的提高，在很大程度上取決于對(duì)教材的鉆研。只有下功夫，刻苦鉆研、持之以恒，銖積寸累，在教案編寫(xiě)過(guò)程中，教學(xué)水平就會(huì)不斷提高。

3．有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展

編寫(xiě)教案是開(kāi)展教學(xué)研究、提高教學(xué)研究能力的過(guò)程。認(rèn)真編寫(xiě)好教案，對(duì)于教師的教學(xué)研究，提高教學(xué)水平無(wú)疑是很有價(jià)值的。