大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于網(wǎng)課人格教育培訓(xùn)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹網(wǎng)課人格教育培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。
走心課程怎么樣？
非常不錯；李波老師的“走心家族”班是李波教育的王牌課程,已經(jīng)開到第10個班了,專門講家庭教育和學(xué)習(xí)方法,對小初高中孩子的家長產(chǎn)生了十分有益的影響。
思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運；但潛意識里，大多數(shù)爸媽都知道：孩子成績的問題，不是辦法的問題，而是人的問題。
講的都是干貨，實現(xiàn)了名師點撥。有效，不過最關(guān)鍵的還是孩子是否聽得進去，并實際運用方法，肯下功夫。所以，走心集訓(xùn)做的很好，但孩子的態(tài)度最重要。不過這個還是比較適合還未有具體思想的初中孩子去試聽一下，比較大一點了什么都懂了，尤其是大部分女孩子，反正我聽完了沒什么心理，我和母上說了，她說我是沒有認(rèn)真聽，還挺貴的，
針對網(wǎng)上直播，好多家長和學(xué)生很煎熬，有必要上心理教育課嗎？
上網(wǎng)課，有一部分家長和學(xué)生是很煎熬，但我覺得沒有必要上心理教育課。只要各退一步，什么事都沒有了。
首先，搞清家長和孩子圍繞網(wǎng)課煎熬的原因。
家長想要孩子網(wǎng)課認(rèn)真學(xué)習(xí)，孩子也按要求做了，皆大歡喜，都不煎熬；家長想要孩子學(xué)，孩子玩耍游戲，就是不學(xué)，家長很煎熬；孩子被家長強制學(xué)習(xí)不許玩喜歡的游戲，孩子煎熬。這個煎熬，弄得家長孩子都相當(dāng)痛苦的，它是孩子想玩游戲不想網(wǎng)課和家長想讓孩子網(wǎng)課制止孩子游戲這一對矛盾不可調(diào)和的必然產(chǎn)物。
其次，解決之道。
我們知道了原因，就好解決了，也就沒必要進行心理教育了。家長不要強制孩子聽網(wǎng)課，把心放開些，他想玩游戲就玩，不過為了眼睛，還是限定一下時間。雙方各退一步，看看是不是海闊天空？網(wǎng)課重要嗎？有點。但是比起孩子的身心健康，比起家庭的和睦和諧，比起父母與孩子的血緣親情，網(wǎng)課那點可憐的知識還算個什么？想想，還有必要把家里那一系列的關(guān)系弄得那么緊張嗎？
最后，不是題外話的題外話。
孩子自覺自律不是一朝一夕能培養(yǎng)的，也并不是網(wǎng)課期間才出現(xiàn)的，只是家長沒怎么在意罷了。網(wǎng)課不愿意上，可以少上；但游戲也要有度，可以看一些課外書，那也是學(xué)習(xí)和積累。雙方都妥協(xié)一點、都退一步，就不會煎熬也不會焦慮了。
網(wǎng)課那點知識，開校回到學(xué)校后，有了學(xué)習(xí)氣氛，有了老師的當(dāng)面督促，孩子能用一些心，會補上的。更何況我們很可能還要把耽誤的時間也要補上，放心吧。
總之，只要把網(wǎng)課看輕些，問題就迎刃而解了，根本不需要心理疏導(dǎo)的！
絕對沒必要。
如果上上網(wǎng)課就需要心理輔導(dǎo)，那心理也大脆弱了。上網(wǎng)課和玩游戲的差別就在于興趣，玩游戲玩一天他也不覺得累，上網(wǎng)課上一會就大喊煩人，這完全是心態(tài)的問題，端正態(tài)度，靜下心來，把家當(dāng)成學(xué)校，把家長當(dāng)做老師，制造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。但這些前提是家長你自己做的怎么樣？
疫情期間孩子上網(wǎng)課，做為家長我們應(yīng)當(dāng)做的是什么？
1.雙重角色 既要有老師的嚴(yán)厲，又要有家長的關(guān)愛，嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時也要緩解孩子壓力，有張有弛乃文武之道，拿捏好了分寸，事半功倍。
2.做好榜樣 不讓孩子玩手機，自己天天抱著不放手，怎么有說服力。家長是孩子最好的教師，言傳身教，以身作則。
3.做孩子的朋友 天性好玩的孩子突然封閉在一個空間里，沒有自由，沒有玩伴，肯定煩燥，我們要做些比如和孩子做游戲、一起看電視等活動，既放松又親子。
學(xué)生從上網(wǎng)課到現(xiàn)在已經(jīng)一月有余，學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，家長角色的轉(zhuǎn)變，己凸顯出這樣那樣的問題，所以心理教育的跟進還是非常有必要的。
從學(xué)生來看，網(wǎng)課由剛開始的新奇到現(xiàn)在的麻木。缺少了面對面的激情與監(jiān)督，部分學(xué)生出現(xiàn)了只刷課時，無落實，置若罔然的局面。甚至個別學(xué)生出現(xiàn)曠課玩游戲，網(wǎng)課成了學(xué)生光明正大，理直氣壯玩手機的理由，作業(yè)質(zhì)量也大打折扣。
對于家長，每天有自己的事情要做，對孩子網(wǎng)課的監(jiān)督變成了一種形式。上述情況家長未必不知，更多的對這些神獸束手無策，孩子的叛逆有增無減。
拿我們來說，每周一都會有固定的班會，通過勵志故事，勵志視頻，勵志演講，對學(xué)生加以疏導(dǎo)和心靈雞湯的滋養(yǎng)。昨天是距中考還有一百天的日子，我們進行了學(xué)生視頻宣誓，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，班級中考美篇，從不同角度給學(xué)生鼓勁加油！我們還會進行定期的網(wǎng)絡(luò)家長會，指導(dǎo)家長和孩子的溝通，配合學(xué)校工作的管理。我們的工作還是取得了一定的成效，所以說無論是學(xué)生還是家長心理教育工作必不可少。
希望我的回答對您有所幫助。
到此，以上就是小編對于網(wǎng)課人格教育培訓(xùn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于網(wǎng)課人格教育培訓(xùn)的2點解答對大家有用。