正文

崇儉戒奢教育培訓,崇儉戒奢教育培訓內(nèi)容

大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于崇儉戒奢教育培訓的問題,于是小編就整理了3個相關介紹崇儉戒奢教育培訓的解答,讓我們一起看看吧。

崇儉戒奢是什么意思?

這個詞語的意思是指崇尚勤儉節(jié)約的好習慣,戒除奢華虛偽的不好的品格和心態(tài)。體現(xiàn)了一個人清醒的自我認知和正確的為人處事態(tài)度,我們每個人都要擁有這樣的心態(tài)。

崇儉戒奢教育培訓,崇儉戒奢教育培訓內(nèi)容

做人做事不要太過于虛偽,一定要腳踏實地,求真務實的面對生活,保持勤儉節(jié)約的好習慣,踏踏實實的走好每一步,這樣才能夠獲得最后的成功,也能夠得到別人的尊重和敬佩。

就是崇尚節(jié)儉,抵制奢靡之風的意思。

崇儉戒奢自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。“儉,德之共也;侈,惡之大也”“以儉得之,以奢失之”,講得都是對“奢”的貶斥,對“儉”的推崇。的確,居安思危,戒奢以儉,往往是一人、一家、一國能夠有所成就的基礎。

“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”,是治身處世之儉。不為外物所累,始終保持對理想信念的追求,這是仁人志士孜孜以求的精神境界。“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”,是治家傳家之儉。艱苦樸素,勤儉持家,這是千家萬戶興旺蓬勃的文化家底。“足國之道,節(jié)用裕民,而善臧其余”,是治國理政之儉。惜民愛民,憂先樂后,這是為政者實現(xiàn)國家富強、民族復興的價值觀取向。

東漢三大政論家是誰?

是王充、王符和仲長統(tǒng)。

王充(27_97)字仲任,會稽上虞(今浙江上虞)人,其代表作《論衡》是 古代思想史和散文史上的一部重要著作,書中對當時流行的迷信、虛妄、庸俗、 僵化的思想觀點和社會風氣做了全面的批判,并且顯示了不同于流俗的文風。《論衡》寫作力求通俗曉暢,不假雕飾,甚至信筆而為,這種自然淺顯的文章風 格和追求典雅、艱深的流行文風自有天壤之別。

王符( 85-162 ),字節(jié)信,安定臨涇(今甘肅鎮(zhèn)原縣)人,東漢政論家、文 學家、進步思想家,無神論者。他一生隱居著書,以崇儉戒奢、譏評時政得失。因“不欲章顯其名”,故將所著書名之為《潛夫論》。該書思想深刻,觀點鮮明, 文筆犀利,讀來酣暢淋漓。由于辭賦的影響,《潛夫論》幾乎通篇排偶,遣詞駢 儷,相當突出地表現(xiàn)著東漢后期政論散文的駢化趨勢,漸啟建安盛行的華麗 之風。

仲長統(tǒng)( 179-220 ),字公理,山陽郡高平(今山東省微山縣兩城鎮(zhèn))人。 東漢末年哲學家、政論家,其思想和才華集中表現(xiàn)在《昌言》一書中。在《昌言》 中,仲長統(tǒng)十分重視研究社會歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實的社會生活,注重“人事”的作用, 否定“天命”、“上帝”對社會歷史的主宰作用,提出“人事為本,天道為末”, 強調(diào)“唯人事之盡耳,無天道之學焉”。

認為“信天道而背人事者,是昏亂迷惑 之主,覆國亡家之臣也”。

東漢散文三大家分別是王沖,王福?

是王充、王符和仲長統(tǒng)。

王充(27_97)字仲任,會稽上虞(今浙江上虞)人,其代表作《論衡》是古代思想史和散文史上的一部重要著作,書中對當時流行的迷信、虛妄、庸俗、僵化的思想觀點和社會風氣做了全面的批判,并且顯示了不同于流俗的文風。

  《論衡》寫作力求通俗曉暢,不假雕飾,甚至信筆而為,這種自然淺顯的文章風格和追求典雅、艱深的流行文風自有天壤之別。王符(85-162),字節(jié)信,安定臨涇(今甘肅鎮(zhèn)原縣)人,東漢政論家、文學家、進步思想家,無神論者。

  他一生隱居著書,以崇儉戒奢、譏評時政得失。因“不欲章顯其名”,故將所著書名之為《潛夫論》。該書思想深刻,觀點鮮明,文筆犀利,讀來酣暢淋漓。由于辭賦的影響,《潛夫論》幾乎通篇排偶,遣詞駢儷,相當突出地表現(xiàn)著東漢后期政論散文的駢化趨勢,漸啟建安盛行的華麗之風。

  仲長統(tǒng)(179-220),字公理,山陽郡高平(今山東省微山縣兩城鎮(zhèn))人。東漢末年哲學家、政論家,其思想和才華集中表現(xiàn)在《昌言》一書中。在《昌言》中,仲長統(tǒng)十分重視研究社會歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實的社會生活,注重“人事”的作用,否定“天命”、“上帝”對社會歷史的主宰作用,提出“人事為本,天道為末”,強調(diào)“唯人事之盡耳,無天道之學焉”。

  認為“信天道而背人事者,是昏亂迷惑之主,覆國亡家之臣也”。

到此,以上就是小編對于崇儉戒奢教育培訓的問題就介紹到這了,希望介紹關于崇儉戒奢教育培訓的3點解答對大家有用。