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兒童教育研究文獻(xiàn)(兒童教育文獻(xiàn)綜述范文)

文獻(xiàn)綜述標(biāo)題?

不同學(xué)校對(duì)于學(xué)生畢業(yè)論文中文獻(xiàn)綜述部分的要求是不一樣的,如果學(xué)校要求把文獻(xiàn)綜述作為正文的第一章內(nèi)容,那么文獻(xiàn)綜述就是不需要題目的,只需要寫明第一章-文獻(xiàn)綜述就可以了。

兒童教育研究文獻(xiàn)(兒童教育文獻(xiàn)綜述范文)

如果學(xué)校要求單獨(dú)撰寫文獻(xiàn)綜述,那么就需要自己擬一個(gè)題目,最好是以論文本身的題目作為基礎(chǔ),加上文獻(xiàn)綜述四個(gè)字比較好。

文獻(xiàn)綜述神器?

找文獻(xiàn)、讀文獻(xiàn)、寫綜述往往會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,通過(guò)ConnectedPapers這個(gè)工具,可以根據(jù)已搜索到的文獻(xiàn)一鍵找到幾十甚至上百篇相關(guān)的文獻(xiàn),并可視化文獻(xiàn)的關(guān)聯(lián)性。

文獻(xiàn)綜述,題目?

文獻(xiàn)綜述都挺好寫的,主要有一下幾個(gè)部分就可以一般包括以下幾個(gè)部分:綜述題目;作者單位;摘要;關(guān)鍵詞;引言;正文;總結(jié);參考文獻(xiàn)。

題目題目要認(rèn)真選取,保證字?jǐn)?shù)不是太多,并且能夠準(zhǔn)確反映文章的主要內(nèi)容。

摘要和關(guān)鍵詞摘要限200字以內(nèi)。摘要要具有獨(dú)立性和自創(chuàng)性,不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長(zhǎng)的公式和非公知的符號(hào)、縮略語(yǔ)。

摘要后須給出3-5個(gè)關(guān)鍵詞,中間應(yīng)用分號(hào)“;”分隔。

引言部分引言部分,主要是說(shuō)明寫作的目的,介紹有關(guān)的概念、定義以及綜述的范圍,扼要說(shuō)明有關(guān)主題的研究現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn),使讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。

在綜述的引言部分要寫清以下內(nèi)容:

首先要說(shuō)明寫作的目的,定義綜述主題、問(wèn)題和研究領(lǐng)域。

指出有關(guān)綜述主題已發(fā)表文獻(xiàn)的總體趨勢(shì),闡述有關(guān)概念的定義。

規(guī)定綜述的范圍、包括專題涉及的學(xué)科范圍和時(shí)間范圍,必須聲明引用文獻(xiàn)起止的年份,解釋、分析和比較文獻(xiàn)以及組織綜述次序的準(zhǔn)則。

扼要說(shuō)明有關(guān)問(wèn)題的現(xiàn)況或爭(zhēng)論焦點(diǎn),引出所寫綜述的核心主題,這是廣大讀者最關(guān)心而又感興趣的,也是寫作綜述的主線。

主題部分主題部分是綜述的主體。其寫法多樣,沒(méi)有固定的格式。可按文獻(xiàn)發(fā)表的年代順序綜述,也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述,還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較,闡明引言部分所確立綜述主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向,以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述,主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。

主題內(nèi)容根據(jù)綜述的類型可以靈活選擇結(jié)構(gòu)安排。

主題的層次標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短明了,以15字為限,不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),其層次的劃分及編號(hào)一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)法,一般用兩級(jí),第三級(jí)上用圓括號(hào)中間加數(shù)字的形式標(biāo)識(shí)。

插圖應(yīng)精選,具有自明性,勿與文中的文字和表格重復(fù)。

插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。

表格應(yīng)精心設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,便于操作,并具有自明性,內(nèi)容勿與正文、插圖重復(fù)。

表格應(yīng)采用三線表,可適當(dāng)加注輔助線,但不能用斜線和豎線。

表格上方應(yīng)注明表序和表名。

總結(jié)部分總結(jié)部分,與研究性論文的小結(jié)有些類似,將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié),與前言部分呼應(yīng),指出現(xiàn)有研究中主要研究方法上的優(yōu)缺點(diǎn)或知識(shí)差距,若作者對(duì)所綜述的主題已經(jīng)有所研究,最好能提出自己的見(jiàn)解。

參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)雖然放在文末,但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。

因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù),而且為讀者深入探討有關(guān)問(wèn)題提供了文獻(xiàn)查找線索。

因此,應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。

參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚,查找方便,內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。

參考文獻(xiàn)應(yīng)限于作者直接閱讀過(guò)的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。要求不少于30篇。由阿里機(jī)械工作室整理

文獻(xiàn)綜述軟件?

文獻(xiàn)管理軟件的話常用Noteexpress

NoteExpress具備文獻(xiàn)信息檢索與下載功能,可以用來(lái)管理參考文獻(xiàn)的題錄,以附件方式管理參考文獻(xiàn)全文或者任何格式的文件,文檔。數(shù)據(jù)挖掘的功能可以幫助用戶快速了解某研究方向的最新進(jìn)展,各方觀點(diǎn)等。

除了管理以上顯性的知識(shí)外,類似日記,科研心得,論文草稿等瞬間產(chǎn)生的隱性知識(shí)也可以通過(guò)NoteExpress的筆記功能記錄,并且可以與參考文獻(xiàn)的題錄聯(lián)系起來(lái)。

在編輯器中NoteExpress可以按照各種期刊雜志的要求自動(dòng)完成參考文獻(xiàn)引用的格式化——完美的格式,精準(zhǔn)的引用將大大增加論文被采用的幾率。與筆記以及附件功能的結(jié)合,全文檢索,數(shù)據(jù)挖掘等,使該軟件可以作為強(qiáng)大的個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)。

研究綜述和文獻(xiàn)綜述區(qū)別?

文獻(xiàn)綜述簡(jiǎn)稱綜述,是對(duì)某一領(lǐng)域,某一專業(yè)或某一方面的課題,問(wèn)題或研究專題搜集大量相關(guān)資料,通過(guò)分析,閱讀,整理,提煉當(dāng)前課題,問(wèn)題或研究專題的最新進(jìn)展,學(xué)術(shù)見(jiàn)解或建議,做出綜合性介紹和闡述的一種學(xué)術(shù)論文。

研究綜述不是對(duì)各種研究成果的簡(jiǎn)單羅列,而是要用研究者自己的語(yǔ)言來(lái)闡述相關(guān)問(wèn)題,要提出的評(píng)論和研究存在的問(wèn)題。以供后面的研究者進(jìn)行進(jìn)一步的深入研究。

為什么要做文獻(xiàn)綜述?文獻(xiàn)綜述有什么作用?

文獻(xiàn)綜述,是指就某一時(shí)間內(nèi),作者針對(duì)某一專題,對(duì)大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。

綜述屬三次文獻(xiàn),專題性強(qiáng),涉及范圍較小,具有一定的深度和時(shí)間性,能反映出這一專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),具有較高的情報(bào)學(xué)價(jià)值。

文獻(xiàn)綜述如何運(yùn)用?

第一步:概括歸納收集文獻(xiàn)的方法主要有兩種:一是通過(guò)各種檢索工具,如文獻(xiàn)索引、文摘雜志檢索,也可利用光盤或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢索;二是從綜述性文章、專著、教科書等的參考文獻(xiàn)中,摘錄出有關(guān)的文獻(xiàn)目錄。

第二步:摘要不同的學(xué)科對(duì)引用摘要的要求與期望不同,雖然文獻(xiàn)綜述并不僅僅是摘要,但研究結(jié)果的概念化與有組織的整合是必要的。

3.第三步:批判文獻(xiàn)綜述是否有價(jià)值,不僅要看其中的新信息與知識(shí)的多少,還要看自己對(duì)文獻(xiàn)作者及編輯者的觀點(diǎn)與看法如何。

4.第四步:建議通常一個(gè)文獻(xiàn)綜述是以比較性評(píng)論的方式為主,分析兩個(gè)以上不同的思想學(xué)派、議題或者不同人所持的不同立場(chǎng)。

綜述屬于幾次文獻(xiàn)?

屬于三次文獻(xiàn)綜述,不同于學(xué)術(shù)論文或科研論文。學(xué)術(shù)論文或科研論文是作者親自對(duì)某一具體課題進(jìn)行研究后所做的文章。綜述是一種綜合性或?qū)n}性的情報(bào)資料,屬于三次文獻(xiàn)。具體地說(shuō),是指對(duì)某一專題的近期文獻(xiàn),經(jīng)過(guò)閱讀、摘選、融會(huì)貫通、分析、對(duì)比、歸納、加工、整理而成的綜合評(píng)述。文獻(xiàn)綜述有兩大特點(diǎn),一是“綜”,即收集“百家”之言,綜合分析整理;

二是“述”,即結(jié)合作者的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)文獻(xiàn)的觀點(diǎn)、結(jié)論進(jìn)行敘述和評(píng)論。

文獻(xiàn)綜述審核意見(jiàn)?

論文針對(duì)某一工作評(píng)述了。。。對(duì)比了。。。。展望了。。。獨(dú)到見(jiàn)解。

文獻(xiàn)綜述怎么對(duì)齊?

步驟1

先把論文中參考文獻(xiàn)的文本打好。

步驟2

給段落設(shè)置【懸掛縮進(jìn)】。方法為:把光標(biāo)移動(dòng)到要修改的段落,點(diǎn)【開(kāi)始】—【段落】—在縮進(jìn)中【懸掛縮進(jìn)】,大小為2字符。

步驟3

此時(shí)論文中的參考文獻(xiàn)變成這樣。

步驟4

把鼠標(biāo)移動(dòng)到標(biāo)號(hào)的最前面,點(diǎn)【開(kāi)始】—【段落】—【常規(guī)】—【對(duì)齊方式】改為居中,確認(rèn)后按Tab在標(biāo)號(hào)前插入一個(gè)制表位。然后把鼠標(biāo)移動(dòng)到編號(hào)和文獻(xiàn)內(nèi)容之間,再設(shè)置制表位格式為2字符左對(duì)齊,然后插入一個(gè)制表位。大功告成了。