這個問題問的有意思。有空可以看一下我的文章《全景解析家庭教育》。

家庭教育是家庭影響力的一部分。它具有目的性，積極性，主動性的特點。可以說家庭教育無所不包，你可以把任何對孩子有益的方面納入家庭教育。

家庭教育如果開展得好，對孩子的影響肯定是有利影響。

家庭教育如果開展到極致。理論上可以使兒童所有方面都得到發(fā)展。不管是心理的，還是身體的。

這么說吧，家庭教育對孩子有利的影響可以是健全的人格，樂觀的心態(tài)，較高的道德水平，較高的自尊，良好的人際關(guān)系，很多好習慣，遠大的目標，健康的體魄，等等。如果要羅列，還有很多很多。

關(guān)鍵是你要認識到家庭教育的重要性，能夠有效開展家庭教育，努力提高自己以更好地影響孩子。這樣你才會得到更好的孩子。

影響幼兒心理發(fā)展的因素有哪些?各有什么作用？

這個問題我們可以倒推著去看，健康的幼兒應(yīng)該是什么樣的？

世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康的定義："健康乃是一種在身體上、精神上的完滿狀態(tài)，以及良好的適應(yīng)力，而不僅僅是沒有疾病和衰弱的狀態(tài)。"這就是人們所指的身心健康，也就是說，一個人在軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康四方面都健全，才是完全健康的人。對于幼兒來說也是一樣的。我認為影響一個健康的幼兒心理健康的標準應(yīng)該包括以下幾方面：

1、智力發(fā)育正常。體重適當，體態(tài)勻稱，運動協(xié)調(diào)。

2、情緒反應(yīng)正常。不會隨意胡鬧發(fā)怒，按時睡覺吃飯；

3、與小朋友交往正常。合群友好，不欺弱別也不會被別的小朋友經(jīng)常欺負；

4、喜歡探索問題。充滿好奇心，愛說愛問。

5、認知上符合幼兒的年齡。誠實單純，天真無邪。

隨著時代的發(fā)展進步，家長們除了給幼兒提供良好的物質(zhì)生活條件之外，必須要重視對幼兒心理健康的苛護。在其成長的過程中，要給予充分的撫愛陪伴，要保持穩(wěn)定和諧的家庭氛圍，要合理搭配三餐，要挑選適合的體育鍛煉、藝術(shù)熏染。做好上述這幾方面，我認為也就保障了幼兒的身心健康。