一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善管培制度

1、調(diào)整了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。明確了新一屆中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)繼續(xù)教育中心的組成人員,賦予了區(qū)繼續(xù)教育中心管理、指導(dǎo)、培訓(xùn)和研究的職能,為組織開(kāi)展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作提供了組織保證。

2、完善了學(xué)分管理制度。根據(jù)《重慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》及其《補(bǔ)充規(guī)定》的精神,結(jié)合我區(qū)的實(shí)際,完善了《渝中區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》,進(jìn)一步規(guī)范了教師教育的內(nèi)容、學(xué)分折算辦法和登記審核程序。

3、建立了考核評(píng)估制度。出臺(tái)了《渝中區(qū)中小學(xué)校開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作考核量化表》,細(xì)化了考核標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)了對(duì)基層學(xué)校選送教師參培、開(kāi)展校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育登記工作的管理考核力度。

4、建立了片區(qū)聯(lián)系制度。將全區(qū)各中小學(xué)按地域劃分為四個(gè)片區(qū),由培訓(xùn)部教研員分別負(fù)責(zé)聯(lián)系各片區(qū)學(xué)校的繼續(xù)教育工作,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),為學(xué)校提供繼續(xù)教育咨詢服務(wù),初步建立了校本培訓(xùn)的管理和督促機(jī)制。

二、著力開(kāi)展道德教育,提高師德修養(yǎng)

根據(jù)市教委的要求,把教師職業(yè)道德教育列為規(guī)范化培訓(xùn)、校本培訓(xùn)的必修課,并納入全區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育過(guò)程督查和評(píng)查驗(yàn)收的主要內(nèi)容,實(shí)行“一票否決”。各校通過(guò)開(kāi)展“向開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)”和組織教職工參加本區(qū)的師德標(biāo)兵巡回報(bào)告會(huì)等主題教育活動(dòng),圍繞《重慶市教委關(guān)于規(guī)范教師教育行為的六條規(guī)定》,采取聽(tīng)報(bào)告、看展覽、學(xué)文章、搞演講等方式,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀,提高了全區(qū)中小學(xué)教師的職業(yè)道德水平。

三、加快干部培訓(xùn)步伐,提高管理水平

1、舉辦第七期中小學(xué)校長(zhǎng)研修班,培訓(xùn)學(xué)員22人。培訓(xùn)工作堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、按需施教、注重實(shí)效的原則,根據(jù)新形勢(shì)下對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)的素質(zhì)要求,立足于解決學(xué)校管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,精心設(shè)計(jì)了校長(zhǎng)專業(yè)化、現(xiàn)代教育思想、基礎(chǔ)教育課程改革、學(xué)校創(chuàng)新管理和教育管理實(shí)踐等五個(gè)培訓(xùn)專題,聘請(qǐng)了一批知名的專家、學(xué)者擔(dān)任教學(xué)和輔導(dǎo)工作,通過(guò)集中培訓(xùn)、自學(xué)研修、交流研討、回崗實(shí)踐等方式,使學(xué)員在學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐的過(guò)程中提高了理論水平和實(shí)踐能力。

2、舉辦校級(jí)干部專題培訓(xùn)班。根據(jù)區(qū)教育黨工委提出的培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持多類別、多形式的要求,舉辦了中小學(xué)支部書(shū)記短期培訓(xùn)班、校園長(zhǎng)專題培訓(xùn)班各一期,共培訓(xùn)學(xué)員90人,特邀西南師大管理學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師秦啟文教授,重慶大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師曾國(guó)平教授分別作了《教育形象若干問(wèn)題的思考》、《創(chuàng)新教育管理》專題講座,受到學(xué)員的好評(píng)。此外,還舉辦了第十四期入黨積極分子培訓(xùn)班,為積極要求進(jìn)步的教職員工搭建了系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)的平臺(tái)。

三、加大教師培訓(xùn)力度,推進(jìn)課程改革

1、大力開(kāi)展新課程師資培訓(xùn)。為了及時(shí)解決在新課程實(shí)驗(yàn)中遇到的困惑和存在的問(wèn)題,今年重點(diǎn)圍繞“重讀課標(biāo),反思教學(xué)”這一主題開(kāi)展了新課程學(xué)科培訓(xùn),共舉辦培訓(xùn)班17個(gè),參培學(xué)員2000余人。整個(gè)培訓(xùn)工作始終體現(xiàn)了一個(gè)“新”字。一是理念新。把參與者作為重要的培訓(xùn)資源,將他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)內(nèi)容緊密聯(lián)系,形成了互動(dòng)參與,共同分享與體驗(yàn)的愉快的培訓(xùn)氛圍。二是內(nèi)容新。培訓(xùn)圍繞課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和新編教材,結(jié)合新課程的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例開(kāi)展專題培訓(xùn)。三是方法新。采用“參與—分享”的方式開(kāi)展培訓(xùn),通過(guò)創(chuàng)設(shè)特定的情景,引導(dǎo)參與者在活動(dòng)、表現(xiàn)和體驗(yàn)中反思自己的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn),在交流和分享中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,從而產(chǎn)生新的思想,達(dá)到新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)培訓(xùn),使廣大實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)一步樹(shù)立了新理念,理解了新課程,掌握了新技術(shù),為深化我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真組織“兩新”培考工作。根據(jù)市教委、市繼續(xù)教育中心的要求,認(rèn)真開(kāi)展公共課《新課程與教師心理素質(zhì)》的二級(jí)培訓(xùn),編印了《新課程與教師心理素質(zhì)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要,為基層學(xué)校培訓(xùn)輔導(dǎo)教師70名;積極組織全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在職教師收看“新課程、新課堂”電視教學(xué)片,充分利用遠(yuǎn)程教育手段開(kāi)展教師培訓(xùn)工作。根據(jù)我區(qū)的實(shí)際,組織了4446名中小學(xué)、幼兒園在職教師,分片集中參加了“兩新”統(tǒng)一考試。

3、創(chuàng)新英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)方式。為了使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合和解決工學(xué)矛盾,在總結(jié)過(guò)去成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,在培訓(xùn)方式上有所突破。一是組織全體生物教師參加英特爾未來(lái)教育專項(xiàng)培訓(xùn),由信息技術(shù)教師、生物學(xué)科教研員共同擔(dān)任教學(xué)工作,探索生物學(xué)科與信息技術(shù)整合的路子。二是送教下校,分別到57中、復(fù)旦中學(xué)組織所有的中青年教師,利用晚自習(xí)時(shí)間集體參加培訓(xùn),解決了工學(xué)矛盾,受到基層學(xué)校的歡迎,順利完成了210人的培訓(xùn)任務(wù)。

4、狠抓中小學(xué)新教師培訓(xùn)。根據(jù)《渝中區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師試用期培訓(xùn)的意見(jiàn)》的精神和要求,結(jié)合我區(qū)中小學(xué)的實(shí)際,制定了《渝中區(qū)中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)實(shí)施方案》。采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合的方式,對(duì)我區(qū)2004年招聘的137名新教師開(kāi)展了試用期培訓(xùn),使新教師進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想、熟悉了教育教學(xué)環(huán)境、初步掌握了教育教學(xué)常規(guī)、適應(yīng)了教育教學(xué)工作。

5、適時(shí)開(kāi)展教研培訓(xùn)。為了突出培訓(xùn)的針對(duì)性,探索研訓(xùn)一體的培訓(xùn)路子,根據(jù)中小學(xué)教育教學(xué)工作的需要,將常規(guī)教研與教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,舉辦了既有理論學(xué)習(xí),又有實(shí)踐指導(dǎo)的教研培訓(xùn)班20個(gè),參培學(xué)員800余人。此外,還舉辦了中小學(xué)德育骨干培訓(xùn)班、教育科研骨干培訓(xùn)班,培訓(xùn)學(xué)員180人。

6、強(qiáng)化學(xué)歷提高培訓(xùn)的管理。按照重慶師大的要求,組織2002級(jí)教育學(xué)、心理學(xué)、2003級(jí)教育學(xué)專業(yè)共120名學(xué)員參加了面授考試工作。根據(jù)重慶市教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市成人高等教育教學(xué)管理工作的通知》文件精神,制定了《重慶師大渝中區(qū)教學(xué)點(diǎn)學(xué)歷提高培訓(xùn)管理制度》,加強(qiáng)過(guò)程管理,提高培訓(xùn)質(zhì)量,確保了人才培養(yǎng)規(guī)格。

四、強(qiáng)化繼續(xù)教育管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)和管理。根據(jù)《渝中區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》,實(shí)行了校本培訓(xùn)年度申報(bào)制度,落實(shí)了各校的校本培訓(xùn)任務(wù)。2005年4月5日—12日,由區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心抽調(diào)培訓(xùn)部教研員、部分中小學(xué)校長(zhǎng)和繼續(xù)教育登記員共24人,分八個(gè)小組,對(duì)全區(qū)20所中學(xué)、37所小學(xué)、8所幼兒園本學(xué)年度的教師繼續(xù)教育工作進(jìn)行了過(guò)程督查,通過(guò)“聽(tīng)、查、看、訪”等形式,對(duì)全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展繼續(xù)教育的情況進(jìn)行了認(rèn)真的檢查,有力地推動(dòng)了校本培訓(xùn)工作的扎實(shí)開(kāi)展。

2、認(rèn)真開(kāi)展繼續(xù)教育評(píng)查驗(yàn)收工作。6月16日—17日,由區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心組織,對(duì)全區(qū)76所中小學(xué)本學(xué)年度的繼續(xù)教育工作進(jìn)行了評(píng)查驗(yàn)收,并對(duì)全區(qū)教師個(gè)人的繼續(xù)教育登記學(xué)分進(jìn)行了審核。評(píng)查驗(yàn)收和登記審核工作堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則,嚴(yán)格按照《渝中區(qū)2004—2005學(xué)年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施意見(jiàn)》中規(guī)定的登記、督查、審核、公布四個(gè)程序的時(shí)間和內(nèi)容要求進(jìn)行,保證了繼續(xù)教育登記制度的順利實(shí)施。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力提高服務(wù)質(zhì)量。完善了輪流值班、集體學(xué)習(xí)、崗位職責(zé)等各項(xiàng)規(guī)章制度,做到人有崗、崗有責(zé),樹(shù)立了“服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師”的思想,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),提高了服務(wù)質(zhì)量。一是由于采取集體坐班與個(gè)人輪流值班相結(jié)合的值班制度,因此能夠及時(shí)處理基層學(xué)校急需解決的問(wèn)題和困難;二是認(rèn)真做好了來(lái)電來(lái)訪工作,主動(dòng)熱情為學(xué)校和老師提供咨詢服務(wù),受到了學(xué)校和老師們的稱贊;三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到了分工不分家,遇到突擊性的工作,大家都自覺(jué)地相互支持,沒(méi)有講過(guò)條件,也沒(méi)有怨言,彼此幫助,充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的作用。