大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于黨史教育線上培訓(xùn)的形式的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹黨史教育線上培訓(xùn)的形式的解答，讓我們一起看看吧。

黨的專題學(xué)習(xí)教育有哪些？

開展黨的專題教育就是用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要；是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要；是保持黨和人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要；是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。

黨的專題學(xué)習(xí)教育內(nèi)容有：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)；“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育；“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育；“不忘初心，牢記使命”專題教育；黨史學(xué)習(xí)教育。

因此，我們黨的各級組織要把黨的專題教育擺到議事日程來抓，教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性充分激發(fā)出來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

黨史學(xué)習(xí)教育的形式包括黨組中心組學(xué)習(xí)、集中輪訓(xùn)、理論宣講、組織生活、在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，主題活動(dòng)可以圍繞“書記講黨史”“專家

講黨史”“先進(jìn)講黨史”“天天學(xué)黨史”“流動(dòng)學(xué)黨史”“拓展學(xué)黨史”“基層送黨史”等展開。

各黨支部可通過“三會(huì)一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，鼓勵(lì)充分利用各種信息技術(shù)手段、各類智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織引導(dǎo)黨員、干部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育。

黨的十八大以來開展的專題教育學(xué)習(xí)有：

　　1.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)；

　　2.“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育；

　　3.“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育；

　　4.“不忘初心 牢記使命”主題教育；

　　5.黨史學(xué)習(xí)教育。

在黨的教育學(xué)習(xí)上，要堅(jiān)持天天學(xué)，一刻也不能松懈，要把學(xué)習(xí)作為工作和生活中的首要任務(wù)。

五步式，警示教育包括？

紀(jì)委通過“五步式”開展常態(tài)化警示教育包括：深化標(biāo)本兼治，強(qiáng)化以案促改，深挖發(fā)案根源，充分發(fā)揮查辦案件的治本功能，做實(shí)做好紀(jì)律審查“后半篇文章”。

開展警示教育會(huì)。各直屬單位紀(jì)委圍繞“一網(wǎng)+兩微+N端”，利用宣布處分決定、日常黨內(nèi)政治生活、黨員干部警示教育會(huì)等形式組織開展警示教育，并將警示教育作為對新入黨、新提拔、新入職和臨時(shí)借調(diào)的“三新一臨”人員談話的重要部分。同時(shí)，組織黨員干部在銅礦峪礦全面從嚴(yán)治黨警示教育基地開展警示教育，做到常對照、常反思，警鐘長鳴。

印發(fā)案件通報(bào)。紀(jì)委結(jié)合案情實(shí)際和警示教育的需要，堅(jiān)持“一案一通報(bào)”，并將案件通報(bào)形式分為三種：在案發(fā)單位通報(bào)，在集團(tuán)公司通報(bào)，采用新聞媒體通報(bào)。既通報(bào)案件概要和查處的結(jié)果，又通報(bào)案發(fā)單位制度與管理方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮身邊人身邊事的警示教育作用。

閱讀懺悔書、反思錄。梳理省紀(jì)委監(jiān)委下發(fā)的有關(guān)材料以及通報(bào)的典型案例，整理編寫內(nèi)部閱讀資料《懺悔書》，組織有關(guān)人員認(rèn)真閱讀，寫出心得感悟和體會(huì)，從反面典型中吸取教訓(xùn)。同時(shí)結(jié)合單位實(shí)際，梳理各自的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)，建立完善工作和監(jiān)督機(jī)制。

召開專題組織生活會(huì)。為進(jìn)一步深化查辦案件“后半篇文章”，結(jié)合集團(tuán)公司紀(jì)委通報(bào)的典型案例，要求各直屬單位召開專題組織生活會(huì)，交流思想、查找不足、制定措施、改進(jìn)作風(fēng)，認(rèn)真地開展批評和自我批評。同時(shí)，要求各直屬單位認(rèn)真對照違紀(jì)違法案件，舉一反三、以案促改，切實(shí)做到查處一案、警示一片、規(guī)范一方。

上好案例警示教育課。做深查辦案件“后半篇文章”，做實(shí)同級同類干部警示教育，以案釋德、以案釋紀(jì)、以案釋法，圍繞黨章黨規(guī)黨紀(jì)，以及黨史、國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，開設(shè)廉政警示教育課。同時(shí)將現(xiàn)場宣布處分決定與警示教育相結(jié)合，通過現(xiàn)場宣讀處分決定，并認(rèn)真聽取被處分人表態(tài)，把處分決定“一張紙”變?yōu)榫窘逃耙惶谜n”。

到此，以上就是小編對于黨史教育線上培訓(xùn)的形式的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于黨史教育線上培訓(xùn)的形式的2點(diǎn)解答對大家有用。