大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)與教育的區(qū)別表格的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)與教育的區(qū)別表格的解答，讓我們一起看看吧。

培訓(xùn)教育該怎樣去做？

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本的辦學(xué)許可證是必須要有的。這點(diǎn)沒有空子可以鉆。

要想做好培訓(xùn)行業(yè)，重要的無非就是三點(diǎn)：

第一、內(nèi)容，就是指課程體系，除了常規(guī)的主流課程意外的有自己的特色課程，并且一定要重質(zhì)量，至少保證80%以上的學(xué)生學(xué)習(xí)后是有有效果的，才能有一個(gè)口碑的宣傳。

第二、營銷，就是指招生。作為校長不但要抓質(zhì)量也要抓招生。

第三、管理，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)會(huì)讓學(xué)校活力四射。

第一，到工商去辦證

第二，有合適的場地，按照國家標(biāo)準(zhǔn)，場地面積，樓層，消防過關(guān)

第三，有3-5個(gè)開展學(xué)科的教師及教師資格證書

第四，到教育部門申請(qǐng)教育培訓(xùn)資質(zhì)

第五，準(zhǔn)備一定數(shù)量的流動(dòng)資金

教育培訓(xùn)之根本就是在做教育，但是現(xiàn)如今魚龍混雜的教育市場里，如果你想做的出色，在做好自己主營教育產(chǎn)品的同時(shí)務(wù)必抓好內(nèi)部管理并做好家長服務(wù)，這樣才具備創(chuàng)建良好口碑的基礎(chǔ);同時(shí)要讓自己的教育產(chǎn)品有衍生性，這樣可以讓孩子們循序漸進(jìn)的繼續(xù)穩(wěn)步學(xué)習(xí)，最好可以借力不同類教育機(jī)構(gòu)做到資源共享，說這么多最根本的得是你的教育質(zhì)量過硬:學(xué)生喜歡有所獲，家長認(rèn)可！祝愿你的事業(yè)蒸蒸日上

培訓(xùn)市場被有些機(jī)構(gòu)搞得特別亂？

我來說說原因。

幾乎所有人，即使上學(xué)沒補(bǔ)過課、自己沒學(xué)過師范，也看過老師上課，對(duì)于辦補(bǔ)課班來講，感覺是有個(gè)地方、有幾張座椅、印兩張傳單的事。

我接觸過一些這樣的人，不是學(xué)英語的，英語不能教，古詩詞自己也背不下來，所以語文不能教，想一想，教小學(xué)數(shù)學(xué)吧，加減法有什么不會(huì)的。于是就進(jìn)入這行了。

非常可笑也非常可怕。

90%的機(jī)構(gòu)都沒有自己的課程產(chǎn)品，一多半都是在將學(xué)校教材，很多人都不清楚機(jī)構(gòu)與學(xué)校的定位關(guān)系，自然帶來的結(jié)果就是同質(zhì)化非常嚴(yán)重。

進(jìn)入門檻低、競爭激烈、產(chǎn)品還同質(zhì)化，咋辦呢？

所以，很多人的精力就都放在市場手段和銷售話術(shù)上了。

之前在一個(gè)機(jī)構(gòu)，我面試咨詢顧問時(shí)，一個(gè)特別好的咨詢顧問，問我能給他什么幫助，我說我能給咨詢的幫助是產(chǎn)品和老師絕對(duì)是市面上最好的。

很多機(jī)構(gòu)因?yàn)樯婧蜆I(yè)績壓力，發(fā)現(xiàn)市場和銷售環(huán)節(jié)是最好來錢的，所以每天精力幾乎都在市場和銷售，進(jìn)而忽視了教學(xué)和產(chǎn)品，從眼前看確實(shí)有效果，但是第二年，為了完成增長目標(biāo)，就只能在市場和銷售環(huán)節(jié)放更多的精力，進(jìn)而對(duì)教學(xué)和產(chǎn)品進(jìn)一步忽視。當(dāng)這個(gè)車輪滾動(dòng)起來，后果就是如此了。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂主要是大家所站的看問題的層面和角度不一樣。

通常大家的認(rèn)識(shí)是教育培訓(xùn)是教授學(xué)問，育人成才的機(jī)構(gòu)。而我們眼中“亂”的機(jī)構(gòu)多數(shù)是把教育機(jī)構(gòu)首先放在了公司盈利的層面上。出發(fā)點(diǎn)不一樣，就造就了大家眼中的亂象叢生。

沒有對(duì)錯(cuò)，只看消費(fèi)者的目的。

大部分消費(fèi)者選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要原因是學(xué)到東西，也不排除有想要增強(qiáng)人脈的成分。針對(duì)不同的人，大家的選擇肯定是不一樣的。

想要學(xué)習(xí)知識(shí)的朋友肯定看到那么多機(jī)構(gòu)眼花繚亂，因?yàn)楦髡f個(gè)得好，而作為零基礎(chǔ)的小白真的沒法辨別好壞，對(duì)比著對(duì)比著方向就偏了，會(huì)看哪個(gè)更有實(shí)力，哪個(gè)宣傳的比較好。恰恰是這樣最終大家還是入坑做了韭菜。

而想要增強(qiáng)人脈的人大都是奔著機(jī)構(gòu)大、品牌效應(yīng)強(qiáng)的機(jī)構(gòu)去了，但是教培行業(yè)一旦做大了教學(xué)方面還真就受影響，不過能夠吸引同類型的人進(jìn)入一個(gè)班也是能夠有好處的。

如何選擇靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

• 師資力量是考察的關(guān)鍵 不要看機(jī)構(gòu)里面宣傳的幾個(gè)重要的老師，要學(xué)就是名師直接給自己授課的，這樣學(xué)習(xí)過程中花同樣的錢效果才能做到最佳；
• 課程體系也是重中之重 很多機(jī)構(gòu)課程大綱是清一色十個(gè)大綱九個(gè)抄。很少有機(jī)構(gòu)能夠根據(jù)企業(yè)的需求重構(gòu)課程內(nèi)容的，但是大綱好抄，教學(xué)上是很難抄的，因?yàn)槿绻蠋煕]有在企業(yè)里面工作過，這些知識(shí)都得自己學(xué)，學(xué)成什么程度也不好說，再者老師的表達(dá)能力也是很重要的，并不是誰都有資格講課的。所以在這點(diǎn)上找一個(gè)自主研發(fā)的課程體系是非常重要的。
• 完善的就業(yè)體系是核心命門 一個(gè)學(xué)完課程后對(duì)于就業(yè)完全無頭緒的機(jī)構(gòu)如何能稱得上職業(yè)培訓(xùn)呢？職業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)就是通過培訓(xùn)獲得相應(yīng)的職業(yè)。一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)提前了解企業(yè)的核心需求，一方面大綱圍繞就業(yè)設(shè)計(jì)，另外學(xué)習(xí)過程中就注重培訓(xùn)學(xué)生就業(yè)的綜合素質(zhì)，學(xué)生簡歷指導(dǎo)，就業(yè)面試培訓(xùn)等等，保障學(xué)生在面試過程中順利過關(guān)，就業(yè)后能夠在企業(yè)里穩(wěn)定發(fā)展。

以上3點(diǎn)是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心，其他的都是錦上添花的事了。

在此給大家一些建議，大家可以按照這個(gè)機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)來選擇機(jī)構(gòu)，之所以沒有直接推薦是因?yàn)闄C(jī)構(gòu)位置在北京上海，很多內(nèi)陸地區(qū)的同學(xué)可能太遠(yuǎn)出不來，如果當(dāng)?shù)卣也坏筋愃频臋C(jī)構(gòu)，那建議還是把距離遠(yuǎn)放在最后面以學(xué)習(xí)為主，畢竟找到工作才是王道。

多易教育 | 專注大數(shù)據(jù)技術(shù)培訓(xùn) 行業(yè)課程引領(lǐng)者

培訓(xùn)教育該怎樣去做？

過去的課外輔導(dǎo)需求，公立學(xué)校教師即可滿足，突然擴(kuò)大的需求一下就提高了公立學(xué)校名師的價(jià)格，同時(shí)國家和地方政府開始限制公立教師的課外輔導(dǎo)活動(dòng)，因此越來越多的學(xué)生和家長不得不從別的地方尋找課外輔導(dǎo)資源。

教育培訓(xùn)是一個(gè)比較特殊的行業(yè)，這個(gè)行業(yè)不穩(wěn)定的因素就是師資力量的流動(dòng)，如果從招生到授課全是教師自己完成，那么他憑什么受機(jī)構(gòu)控制，機(jī)構(gòu)培養(yǎng)起來的優(yōu)秀教師可能就會(huì)自己去創(chuàng)業(yè)。因?yàn)閹熧Y力量的流動(dòng)，教育培訓(xùn)行業(yè)很快就從市場上消失了。

一個(gè)教育機(jī)構(gòu)要長期的發(fā)展下去，就必須建立一種模式保證師資力量不會(huì)輕易流失，或者降低教師的重要性，就算是教師流失也不會(huì)影響機(jī)構(gòu)的運(yùn)營。許多機(jī)構(gòu)研發(fā)出屬于自己學(xué)校特色的運(yùn)營模式，來解決教師流失的問題。

有人想通過建立平臺(tái)讓教師和學(xué)員自由選擇，機(jī)構(gòu)只收中介費(fèi)用，中介機(jī)構(gòu)為了提供優(yōu)秀的教師，就對(duì)教師進(jìn)行一系列的審核、培訓(xùn)，因此就發(fā)展成學(xué)大一對(duì)一模式。

中介模式

把教師的重要性降到最低：業(yè)務(wù)的核心是教學(xué)顧問，由教學(xué)顧問進(jìn)行咨詢、銷售、教師匹配，最后再由教師授課，若學(xué)生對(duì)教師有不滿，教學(xué)顧問可以立刻調(diào)換教師，學(xué)大擁有的是先發(fā)優(yōu)勢和規(guī)模優(yōu)勢，劣勢是該模式容易被模仿和抄襲。

教學(xué)顧問模式

教育培訓(xùn)公司如何繳稅？

謝謝邀請(qǐng)。教育培訓(xùn)公司（這里只討論非學(xué)歷教育的盈利性機(jī)構(gòu)）的稅收與一般公司有共通之處，也有需要特別注意的地方，下面具體說明。

基本的稅種與一般的公司是相同的，比如增值稅，企業(yè)所得稅，個(gè)人所得稅等。

有幾點(diǎn)是教育培訓(xùn)行業(yè)比較特殊的，包括：

增值稅稅目稅率：教育培訓(xùn)是屬于生活服務(wù)->教育醫(yī)療服務(wù)，稅率為6%。很多公司在提供教育培訓(xùn)的同時(shí)，還提供咨詢服務(wù)，這個(gè)是屬于現(xiàn)代服務(wù)->鑒證咨詢服務(wù)，稅率也是6%。開具增值稅發(fā)票的時(shí)候，一定要明確清楚。

另外，根據(jù)財(cái)稅[2016]68號(hào)文，一般納稅人提供非學(xué)歷教育服務(wù)，可以選擇適用簡易計(jì)稅方法按照3%征收率計(jì)算應(yīng)納稅額（進(jìn)項(xiàng)不得抵扣）。那么，在可以選擇的情況下，企業(yè)如何選擇稅率就有講究了，如何選擇稅率要綜合考慮進(jìn)項(xiàng)票的取得，是否有關(guān)聯(lián)公司結(jié)算等一系列問題。并不是簡單地認(rèn)為3%的稅率就一定優(yōu)于6%。

企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅：除了一般企業(yè)適用的條款，對(duì)于從事教育培訓(xùn)的公司來說，很多地方的產(chǎn)業(yè)園區(qū)都是比較歡迎的，這個(gè)時(shí)候可以取得很多的優(yōu)惠條款（當(dāng)然前提是對(duì)當(dāng)?shù)囟愂沼胸暙I(xiàn)），不要小看這些優(yōu)惠條款，可以為企業(yè)節(jié)省不少稅收。

非營利性是相對(duì)營利性而言，具體闡述非營利性的含義，首先有必要區(qū)分幾個(gè)概念，即營利與贏利、盈利的區(qū)別。

從漢語詞典中便可以查出，贏意為賺，贏利指賺得了利潤或者即指利潤，是一種靜態(tài)的表示。

盈意為充滿、多余，盈利即指利潤，或者較多的利潤（屬于財(cái)務(wù)專業(yè)語）。

而營的意思是謀求，營利相應(yīng)利潤，營利性”就是指以謀求利潤為目的。因而，非營利性的含義，并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的無利潤，它是指這種組織的經(jīng)營運(yùn)作目的不是為了獲取利潤。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都需要注冊(cè)什么商標(biāo)？

根據(jù)我國商標(biāo)分類表，商標(biāo)共有45大分類，其中有11個(gè)服務(wù)商標(biāo)分類和34個(gè)商品商標(biāo)分類，每個(gè)分類中還包含不計(jì)其數(shù)的細(xì)分小類。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊(cè)商標(biāo)類別怎么選擇還得根據(jù)商標(biāo)分類表，結(jié)合自身的商品或服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行選擇。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊(cè)商標(biāo)的核心類別是在第四十一類，其中細(xì)分小類包括學(xué)校（教育）、教學(xué)、培訓(xùn)、函授課程等。

除了關(guān)注學(xué)生教育、函授的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之外，不少教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)涉及到文化、體育、藝術(shù)和樂器等方面。由于不少教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的種類不同，因此需要注冊(cè)的商標(biāo)類別也有所不同。所以，第10類、第15類、第16類、第35類以及第38類也就成了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊(cè)商標(biāo)的重要類別。具體教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊(cè)商標(biāo)類別怎么選擇可以參考2016年最新商標(biāo)分類表。

根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，很多企業(yè)盡可能的開拓發(fā)展業(yè)務(wù)市場，因此在能力允許的范圍內(nèi)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也可以根據(jù)自身企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，對(duì)有可能擴(kuò)展的業(yè)務(wù)類別進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)。因此教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊(cè)商標(biāo)可以拓展的類別有第9類，第11類，第28類與第42類。

教育培訓(xùn)公司怎么注冊(cè)？

1. 教育培訓(xùn)公司的注冊(cè)是可以的。
2. 因?yàn)榻逃嘤?xùn)公司需要合法經(jīng)營，注冊(cè)是必要的。
注冊(cè)的目的是為了確保公司的合法性和合規(guī)性，保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，同時(shí)也為公司提供了一定的法律保障。
3. 教育培訓(xùn)公司的注冊(cè)需要按照當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)法律法規(guī)進(jìn)行操作。
一般來說，注冊(cè)流程包括準(zhǔn)備相關(guān)材料，選擇合適的公司名稱，填寫注冊(cè)申請(qǐng)表格，繳納注冊(cè)費(fèi)用，提交申請(qǐng)材料，經(jīng)過審批后領(lǐng)取注冊(cè)證書等。
此外，還需要了解并遵守相關(guān)的教育培訓(xùn)行業(yè)規(guī)定，如辦學(xué)資質(zhì)、師資要求等。
還包括了解稅務(wù)、財(cái)務(wù)等方面的要求，以及與員工、學(xué)生家長等相關(guān)的合同和協(xié)議的簽訂等。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)意見和建議怎么寫？

1、本次培訓(xùn)的課程總體內(nèi)容豐富，課堂氛圍好。大家都有學(xué)習(xí)的熱情，每次的課前小互動(dòng)環(huán)境既放松了情緒又緩解了壓力。課前小互動(dòng)是值得推崇的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，也能夠讓學(xué)員們認(rèn)員。我們的培訓(xùn)老師也是熱情高漲，毫無保留的將自己所學(xué)所得與我們學(xué)員分享，讓我們共同進(jìn)步。

2、做為一名職能部門的員工，感覺培訓(xùn)課程內(nèi)容多傾向于賣場銷售的一線人員，有些課程內(nèi)容與本職工作相關(guān)偏遠(yuǎn)，應(yīng)該在培訓(xùn)時(shí)有針對(duì)性。可以課前了解員工的培訓(xùn)需求，然后制定培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求，集中力量分人員、分崗位培訓(xùn)。

3、提前下發(fā)課件教程資料，以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課，這樣可以幫助記筆記慢，文化基礎(chǔ)弱的學(xué)員更好掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)于一些課程需要加入實(shí)際案例進(jìn)行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學(xué)員加深課程的理解，深入淺出，引導(dǎo)學(xué)員聽透所授課的內(nèi)容。

拓展資料

培訓(xùn)

培訓(xùn)是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認(rèn)知、基本知識(shí)和技能的過程。是一種有組織的知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、管理訓(xùn)誡行為。其中以技能傳遞為主，側(cè)重上崗前進(jìn)行。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定知識(shí)和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評(píng)測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓員工通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段，達(dá)到預(yù)期的水平，提高目標(biāo)。目前國內(nèi)培訓(xùn)以技能傳遞為主，時(shí)間在側(cè)重上崗前。

【參考資料】

來自頭條百科：https://www.baike.com/wiki/%E5%9F%B9%E8%AE%AD?search_id=4kc4vdphl38000&prd=search_sug&view_id=35kum9nap0y000

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)與教育的區(qū)別表格的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)與教育的區(qū)別表格的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。