今天給各位分享培訓(xùn)不是教育嗎的知識，其中也會對培訓(xùn)和教育是一回事嗎進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、教育與培訓(xùn)的區(qū)別
• 2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)算不算是搞教育的?如果算,怎么界定?
• 3、校外培訓(xùn)是不是教育的一部分

教育與培訓(xùn)的區(qū)別

中心點的區(qū)別 教師、學(xué)員和管理者都是教育和培訓(xùn)活動的主體，但教育和培訓(xùn)的中心點是不一樣的。

培訓(xùn)： 培訓(xùn)通常采用實踐性強(qiáng)的方法，例如案例分析、角色扮演、實地考察等，側(cè)重于具體技能的操作和應(yīng)用。教育： 教育更注重知識的體系化傳授，常采用講授、研討、實驗等方法，側(cè)重于知識的理論體系和學(xué)科體系。

教育與培訓(xùn)的區(qū)別為時間不同、內(nèi)容不同、形式不同。時間不同。培訓(xùn)的時間一般比較短暫，具體、針對性強(qiáng)，相對比較單一。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)算不算是搞教育的?如果算,怎么界定?

1、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)算不算做教育？如果算怎么界定？隨風(fēng)校長告訴你答案 如果問這種教育機(jī)構(gòu)算不算做教育，我的答案是肯定的，他們當(dāng)然是在做教育，他們同樣在教書育人。不同之處，他們除了是學(xué)校也是一家企業(yè)，二者并無沖突。

2、在民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)終止、清算后，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的投資人可以依法在清償債務(wù)后取得剩余財產(chǎn)；教育機(jī)構(gòu)屬于公益性組織，原則上應(yīng)當(dāng)遵循公益性組織運作的基本原則和規(guī)則，其財產(chǎn)權(quán)本質(zhì)是屬于社會公共財產(chǎn)。登記機(jī)關(guān)不同。

3、意思是：以學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認(rèn)證并且取得社會力量辦學(xué)資格方可營業(yè)。

4、教育機(jī)構(gòu)基本義務(wù)是教育機(jī)構(gòu)在教育活動中必須履行的法律義務(wù)。即教育機(jī)構(gòu)在教育活動中必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束。

校外培訓(xùn)是不是教育的一部分

法律分析：包括。課后延時托管服務(wù)，實則是教育部聯(lián)合政府從根源上解決孩子課余時間，因家長無法監(jiān)管而不得不進(jìn)校外輔導(dǎo)班的現(xiàn)象。

包括，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)處罰是針對所有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不當(dāng)行為。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)算不算做教育？如果算怎么界定？隨風(fēng)校長告訴你答案 如果問這種教育機(jī)構(gòu)算不算做教育，我的答案是肯定的，他們當(dāng)然是在做教育，他們同樣在教書育人。不同之處，他們除了是學(xué)校也是一家企業(yè)，二者并無沖突。

我國的教育制度把教育機(jī)構(gòu)分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩個大類，培訓(xùn)教育屬于非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)。以上兩類教育機(jī)構(gòu)均需由國家相關(guān)主管部門核發(fā)辦學(xué)資質(zhì)。

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