大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育培訓機構經典廣告的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育培訓機構經典廣告的解答，讓我們一起看看吧。

培訓機構貼什么字畫好？

您好，我來回答一下這個問題。

我一直認為，培訓機構墻面應該有設計，不能為了將空白墻面占滿而貼東西。

至少要起到告知和宣傳兩個目的。

所以，我一般就是墻面刷顏色，設置基本的指引貼圖和宣傳欄。（當然，其實也是之前機構的整體要求）

你對現(xiàn)在各家校外培訓機構的夸張廣告詞有什么看法？

現(xiàn)在的年輕家長們:望子成龍，望女成鳳的心情讓人哭笑皆非。那些掛著羊頭在賣狗肉的校外培訓機構碾壓了孩子們的智商！

我在廣東省佛山市里水鎮(zhèn)看見了兩家校外培訓機構，這家大廳展出了一幅薄荷葉作品，其作品畫了四朵玫瑰花，一個個家長送子女到培訓機構去都在這個大廳等候，家長們都在埋頭苦干玩手機，根本就不知道這個培訓機構是碾壓子女們的智商。

更讓人哭笑不得的是:墻上貼著幾位老師輔導金獎證書，可是見不到哪個孩子獲過獎，孩子們都沒有去參加全國少兒美術比賽，何來老師輔導金獎呢？

整個培訓機構的老師沒有一個知道薄荷葉是什么樣！他（她）們教出了孩子們的作品:（薄荷葉）卻畫了四朵大玫瑰花。

培訓機構欺騙的手法是:

一、復印好的圖畫讓孩子們上五顏六色的顏色。

二、在孩子們都涂上顏色后，怕家長發(fā)現(xiàn)其子女畫得不像畫，孩子們都畫到了其他地方去，實在難看，到快結束時，有一位教師左手端著一個調色盤，右手拿著筆，把孩子們畫得亂七八糟的圖案，一個個把他（她）們修改好，全部修改好了叫家長進去聽老師的講評。

三、培訓機構的老師以各種欺騙的手法贏得了家長的信任，家長們:不比質量，只比參加的數(shù)量，他（她）們三五成群的聊參加了幾個培訓，根本不知道子女們的智力沒有得到開發(fā)和挖掘，而且被培訓機構的老師給碾壓了……

尊敬的各位家長:培養(yǎng)孩子們成才是一筆財富是對的，但是，孩子去參加不利于智商開發(fā)和挖掘的各種培訓是錯的，勞民傷財！

到此，以上就是小編對于教育培訓機構經典廣告的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育培訓機構經典廣告的2點解答對大家有用。