大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)類研究報(bào)告的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)類研究報(bào)告的解答，讓我們一起看看吧。

培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告怎么寫？

培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容：

1. 培訓(xùn)目標(biāo)：明確培訓(xùn)的目標(biāo)和時(shí)限。

2. 培訓(xùn)內(nèi)容：記錄培訓(xùn)所用的教材、活動(dòng)、練習(xí)、考核等內(nèi)容。

3. 參加人員：統(tǒng)計(jì)參加培訓(xùn)的學(xué)員，細(xì)分成不同的小組。

4. 培訓(xùn)效果：收集反饋意見，評(píng)價(jià)每個(gè)小組的培訓(xùn)效果，對比培訓(xùn)前后不同小組之間，以及小組內(nèi)部的學(xué)員表現(xiàn)。

5. 改進(jìn)建議：分析培訓(xùn)結(jié)果，提出改進(jìn)建議，以便于今后培訓(xùn)更加有效。

大家對教育培訓(xùn)行業(yè)有何看法？

辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最重要的兩個(gè)條件，一是運(yùn)營能力，二是教學(xué)能力，據(jù)我所知市場上大多數(shù)機(jī)構(gòu)往往比較重視教學(xué)能力，真正兩手抓的很少，而大多數(shù)機(jī)構(gòu)運(yùn)營人都是教師出身，教育情懷太重，由于自身的思維限制，他們會(huì)把三分之二的精力都放在教學(xué)上，想單純的靠口碑吸引用戶，而往往不太會(huì)注重運(yùn)營能力。

很多機(jī)構(gòu)運(yùn)營人在教育行業(yè)干了多年，依然不能把機(jī)構(gòu)做大，甚至有些機(jī)構(gòu)做不到兩三年就被迫關(guān)門， 造成這種局面的無非就是不懂運(yùn)營，教學(xué)情懷太重，天真的以為，只要教學(xué)能力強(qiáng)，家長會(huì)主動(dòng)找上門。

運(yùn)營能力不是簡單的歸納為招生活動(dòng)推廣、活動(dòng)策劃、 團(tuán)隊(duì)搭建、薪資分配.........，其實(shí)它考量的是一種思維模式。

前幾天有個(gè)機(jī)構(gòu)運(yùn)營人找到我吐槽，說自己辦了一家機(jī)構(gòu)三年，到現(xiàn)在為止機(jī)構(gòu)一直處于虧損狀態(tài)，希望能得到老師的幫助，聊過才發(fā)現(xiàn)， 機(jī)構(gòu)招生一直不錯(cuò)，可就是一年到頭看不到收入，后來通過數(shù)據(jù)整體才發(fā)現(xiàn)自己虧損近 40萬，不算不知道，一算嚇一跳，機(jī)構(gòu)每年的租金投入、員工每月的工資發(fā)放，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出等所有的費(fèi)用算起來，賺的錢還不夠公司日常的花費(fèi)，每年投入幾十萬，到頭來還要虧損幾十萬。

教育行業(yè)當(dāng)中有70%的人會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，盲目地認(rèn)為流水=結(jié)轉(zhuǎn)，這也是很多機(jī)構(gòu)運(yùn)營人一直找不到機(jī)構(gòu)虧損的原因，流水只是你們收到的學(xué)費(fèi)，學(xué)生沒有耗完課，錢只能算是預(yù)收款，還不完全屬于機(jī)構(gòu)，要想快速拿到這筆費(fèi)用，只能加快耗課，除此之外，你的結(jié)轉(zhuǎn)還要支付員工的工資、房租、活動(dòng)費(fèi)用等日常開支。那么，利潤=結(jié)轉(zhuǎn)-成本，才是機(jī)構(gòu)的實(shí)際收益。

機(jī)構(gòu)只有把每一筆收入和支出費(fèi)用加以核算，才能清楚的知道機(jī)構(gòu)是賺錢還是虧錢 ，但凡沒有通過數(shù)據(jù)核算的財(cái)務(wù)狀況都是假象，所以看一個(gè)機(jī)構(gòu)到底賺沒賺錢，看他各項(xiàng)數(shù)據(jù)大概就一目了然了。

很多大型的公司也都運(yùn)用數(shù)據(jù)運(yùn)營模式去發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)問題，這個(gè)方法同樣也適合機(jī)構(gòu)去改進(jìn)問題。

例如 ：在給機(jī)構(gòu)下達(dá)任務(wù)時(shí)，機(jī)構(gòu)年計(jì)劃需要完成多少營業(yè)額，根據(jù)營業(yè)額目標(biāo)可以反推需要做多少場活動(dòng)，一場活動(dòng)需求拿到多少名單，根據(jù)銷售完成的業(yè)績，招多少銷售等，這些都可以根據(jù)公司現(xiàn)有的數(shù)據(jù)給機(jī)構(gòu)定下目標(biāo)、管控成本，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)最大化盈利，也能在日常的執(zhí)行過程中利用數(shù)據(jù)，追本溯源，找到出現(xiàn)問題的原因。

機(jī)構(gòu)要做好數(shù)據(jù)化管理，無非是需要把每項(xiàng)數(shù)據(jù)都派上用場，通過數(shù)據(jù)監(jiān)控機(jī)構(gòu)運(yùn)營狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

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企業(yè)年度教育培訓(xùn)內(nèi)容包含什么？

一般來說，企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容包括三個(gè)層次，即知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)。

知識(shí)培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的第一個(gè)層次。員工聽一次講座或者看一本書，就可能獲得相應(yīng)的知識(shí)。知識(shí)培訓(xùn)有利于理解概念，增強(qiáng)對新環(huán)境的適應(yīng)能力。

技能培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的第二個(gè)層次。招進(jìn)新員工、采用新設(shè)備、引進(jìn)新技術(shù)等都要求進(jìn)行技能培訓(xùn)，因?yàn)槌橄蟮闹R(shí)培訓(xùn)不可能立即適應(yīng)具體的操作。

素質(zhì)培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)中的最高層次。素質(zhì)高的員工即使在短期內(nèi)缺乏知識(shí)和技能，也會(huì)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有效、主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)的成本估量

培訓(xùn)所應(yīng)產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用，如場地費(fèi)、教材費(fèi)、人員成本、課件等等，均應(yīng)提前做好估算報(bào)表并做好與領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)、財(cái)務(wù)部的溝通。

培訓(xùn)資源的確定：

培訓(xùn)資源可分為內(nèi)部資源和外部資源。內(nèi)部資源包括企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、具備特殊知識(shí)和技能的員工，外部資源是指專業(yè)培訓(xùn)人員、公開研討會(huì)或?qū)W術(shù)講座等。外部資源和內(nèi)部資源各有優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)內(nèi)容來確定。

培訓(xùn)方式：

企業(yè)培訓(xùn)的方法有很多種，如講授法、演示法、案例分析法、討論法、視聽法、角色扮演法等。各種培訓(xùn)方法都有其自身的優(yōu)缺點(diǎn)。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，快速達(dá)到培訓(xùn)目的，可以采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法，使用靈活，節(jié)省學(xué)員集中培訓(xùn)的時(shí)間與費(fèi)用。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)類研究報(bào)告的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)類研究報(bào)告的3點(diǎn)解答對大家有用。