大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)四講內(nèi)容的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)四講內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。
幼兒園教師應(yīng)該參加哪些方面的培訓(xùn)？
師德是什么？
【果雪兒師德課程系列內(nèi)容】
1、果雪兒師之道，天人之道，圣賢之道。2、果雪兒師之德，舍得之道，智慧之道。3、果雪兒師之魂，天地有魂，師魂為命。4、果雪兒師之魄，執(zhí)行為王，修身為本。5、果雪兒師之心，心安為家，歸心似箭。6、果雪兒師之品，細(xì)節(jié)致勝，規(guī)范共贏。7、果雪兒師之力，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。8、果雪兒師之術(shù)，專(zhuān)心致志，變化靈通。9、果雪兒師之風(fēng)，同聲相應(yīng)，團(tuán)隊(duì)力量。幼兒教師培訓(xùn)的內(nèi)容很多，大致有以下幾方面:
課程結(jié)構(gòu)方面:課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）中對(duì)專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力三大維度的劃分，一般包含學(xué)前教育政策法規(guī)解讀、《綱要》、《指南》、《規(guī)程》理念與師德、班級(jí)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、生活活動(dòng)等七大課程模塊，為幼兒教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需求呈現(xiàn)系統(tǒng)的、全面的、細(xì)致的培訓(xùn)課程。
另外，每一類(lèi)課程模塊又分為專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、相關(guān)案例等三個(gè)部分，每個(gè)部分之間還會(huì)有相互的關(guān)聯(lián)，彼此獨(dú)立又相互融合，力求達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)提高幼兒教師一日保教活動(dòng)中的組織與實(shí)施能力，保證幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力能夠在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、獲得提升。
根據(jù)5大領(lǐng)域來(lái)讓孩子達(dá)到德智體美的全面發(fā)展，所以這種情況下幼兒園老師不單單只是會(huì)教孩子唱歌的老師，也不單單是只會(huì)教孩子講故事的老師，這種情況下，老師要教孩子唱歌跳舞算數(shù)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)畫(huà)等等這些內(nèi)容。
所以一個(gè)老師如果什么都不會(huì)的話(huà)，她就沒(méi)有辦法去帶孩子去教育孩子。比如在教室里面孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，老師就會(huì)彈鋼琴讓孩子們安靜下來(lái)。或者教孩子們唱一首兒歌，讓孩子們提起上課的興趣，這些都是需要老師經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的。并且老師在教學(xué)的過(guò)程中，不可能只會(huì)這么一兩個(gè)兒歌，這么一兩個(gè)故事，所以她還要多參加培訓(xùn)，多吸取其他老師的一些好的教學(xué)能力，教學(xué)方法來(lái)更好的教育孩子。
由于幼兒園教師是非常廣泛和全面的教育工作者，所以，她們需要的培訓(xùn)是非常全面的。下面，我簡(jiǎn)單分類(lèi)描述一些：
一、專(zhuān)業(yè)類(lèi)培訓(xùn)：
1.五大領(lǐng)域的教學(xué)培訓(xùn)
2.游戲的教學(xué)培訓(xùn)
3.戶(hù)外活動(dòng)的培訓(xùn)
4.教研活動(dòng)培訓(xùn)
5.班級(jí)管理
6.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
7.區(qū)域活動(dòng)組織與建設(shè)
8.幼兒一日活動(dòng)組織與實(shí)施
幼兒園老師應(yīng)該參加哪些方面的培訓(xùn)？作為一名合格的幼兒園老師，要參加的培訓(xùn)項(xiàng)目有很多種，比如說(shuō)是德方面，專(zhuān)業(yè)技能方面，教學(xué)方面等等，這些都是需要培訓(xùn)的，不是說(shuō)因?yàn)橛變簣@老師只會(huì)看孩子就可以了。
幼兒園老師不是保姆，她平時(shí)要做的不是只照顧孩子，給孩子盛飯，給孩子擦屁股，幼兒園老師要做的更多的是教育和引導(dǎo)孩子怎么度過(guò)他的幼兒園時(shí)期。并且這個(gè)時(shí)候老師會(huì)教給孩子更多的知識(shí)技能和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以說(shuō)幼兒園老師就像是一個(gè)10項(xiàng)全能的人。
什么時(shí)候什么情況下孩子干什么事情，幼兒園老師都要教給孩子。比如孩子在剛開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師就會(huì)化作孩子的媽媽?zhuān)探o孩子一些基本的幼兒園生活技能，比如說(shuō)自己拿勺子吃飯，上廁所的時(shí)候知道自己脫褲子，知道渴了要喝水，餓了要吃飯。
所以這個(gè)情況下老師要做的就是保育員的工作，那么平時(shí)老師肯定要經(jīng)過(guò)保育員的一些培訓(xùn)。這一項(xiàng)工作我相信大部分的幼兒園老師都是可以直接上崗的，有可能剛開(kāi)始的時(shí)候做的不是很熟練，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，這項(xiàng)技能應(yīng)該就會(huì)很熟練了。
其次就是教學(xué)能力方面的培訓(xùn)了，幼兒園的課程是根據(jù)5大領(lǐng)域來(lái)讓孩子達(dá)到德智體美的全面發(fā)展，所以這種情況下幼兒園老師不單單只是會(huì)教孩子唱歌的老師，也不單單是只會(huì)教孩子講故事的老師，這種情況下，老師要教孩子唱歌跳舞算數(shù)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)畫(huà)等等這些內(nèi)容。
所以一個(gè)老師如果什么都不會(huì)的話(huà)，她就沒(méi)有辦法去帶孩子去教育孩子。比如在教室里面孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，老師就會(huì)彈鋼琴讓孩子們安靜下來(lái)。或者教孩子們唱一首兒歌，讓孩子們提起上課的興趣，這些都是需要老師經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的。并且老師在教學(xué)的過(guò)程中，不可能只會(huì)這么一兩個(gè)兒歌，這么一兩個(gè)故事，所以她還要多參加培訓(xùn)，多吸取其他老師的一些好的教學(xué)能力，教學(xué)方法來(lái)更好的教育孩子。
第三，就是專(zhuān)業(yè)技能方面的培訓(xùn)了，這個(gè)方面和教學(xué)方面可能會(huì)有重復(fù)的地方，比如說(shuō)老師要會(huì)唱歌，跳舞，彈琴，畫(huà)畫(huà)等專(zhuān)業(yè)技能，平時(shí)可以和其他老師的交流溝通一些現(xiàn)在孩子們比較喜歡的舞蹈音樂(lè)來(lái)交給孩子。
第四就是師德方面的培訓(xùn)，一個(gè)老師他教學(xué)方面專(zhuān)業(yè)技能方面再優(yōu)秀，如果他的品質(zhì)特別差，那么他也不是一個(gè)好的老師。所以作為一名幼兒園老師，要時(shí)刻的參加各種培訓(xùn)來(lái)提升自己的能力，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，這樣才能更好的教育孩子，才能讓自己成長(zhǎng)得更快。
要怎么教育四年級(jí)的孩子？
四年級(jí)的孩子大概都是9周歲左右，這時(shí)候的孩子已經(jīng)有了自己的獨(dú)立思考的能力，很多事情也有了自己的處理方式，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期可以學(xué)著一些放手，給孩子一個(gè)獨(dú)立面對(duì)生活學(xué)習(xí)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
首先，作業(yè)問(wèn)題，四年級(jí)的孩子已經(jīng)有了自己獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，在作業(yè)這個(gè)問(wèn)題上完全可以自己解決，當(dāng)然遇到不會(huì)做的題目，還是可以請(qǐng)教家長(zhǎng)的。另外，到了四年級(jí)，試著不給孩子檢查作業(yè)，讓孩子有一個(gè)認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度。如果作業(yè)錯(cuò)了，也會(huì)給孩子一個(gè)提醒，那樣比家長(zhǎng)檢查出問(wèn)題更要起作用。
其次，生活習(xí)慣。四年級(jí)的孩子要有自己管理自己的能力，而且相信他們也會(huì)自己管理的很好。所以。一些問(wèn)題家長(zhǎng)不要面面俱到，比如，明天穿什么衣服的問(wèn)題？明天要帶哪些書(shū)籍和學(xué)習(xí)用具？星期幾有書(shū)法課，要帶書(shū)法用具？這些問(wèn)題孩子已經(jīng)有了自己處理的能力，所以，放開(kāi)手，孩子會(huì)成長(zhǎng)的更快。
再次，心理問(wèn)題。四年級(jí)的孩子懂得比較多了，比如，男生女生的問(wèn)題？這個(gè)時(shí)候的孩子對(duì)于這種敏感問(wèn)題已經(jīng)有了意識(shí)，所以家長(zhǎng)要細(xì)心，觀察到孩子這方面的問(wèn)題，就要及時(shí)溝通，不要讓孩子走向一個(gè)不健康的心理狀態(tài)。當(dāng)然并不是謾罵和制止。給孩子講清楚同學(xué)之間友好相處的關(guān)系，給孩子一定的關(guān)愛(ài)。
四年級(jí)是小學(xué)的階段的一個(gè)坎，也是學(xué)習(xí)成績(jī)分化的一個(gè)點(diǎn)，鍛煉孩子的獨(dú)立能力，加強(qiáng)心理方面的健康指導(dǎo)，給孩子一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
三年級(jí)以下的孩子對(duì)家長(zhǎng)和老師的話(huà)還是能尊從的，四年級(jí)以上的孩子自我意識(shí)已經(jīng)處于萌芽狀態(tài)了，但是12歲以下的孩子都是處于水泥凝固期。家長(zhǎng)和老師的教育還是很有效的。至于具體怎樣操作，因人而異，因材施教。但是應(yīng)該有一個(gè)主導(dǎo)原則，那就是播種一個(gè)行為，就會(huì)形成一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)形成一種性格；播種一種性格，就會(huì)形成一種命運(yùn)。性格決定命運(yùn)。所以多培養(yǎng)好習(xí)慣，切不要錯(cuò)過(guò)良機(jī)喲！
四年級(jí)的孩子還具有很大的可塑性，家長(zhǎng)并不用顧慮擔(dān)心太多。現(xiàn)在孩子心理是依靠父母的，所以家長(zhǎng)的作用最為重要。
首先在教育孩子之前先仔細(xì)想想自己教育孩子的最終目的是什么。
個(gè)人建議：固定職業(yè)類(lèi)的最好放棄，因?yàn)檫@會(huì)先天限制孩子能力的發(fā)展方向；推薦以孩子的目標(biāo)為主，你們輔助，但是你們一定要在孩子考慮后進(jìn)行精準(zhǔn)判斷，若困難太大要盡早提醒孩子；若他要堅(jiān)持，你們要做好最壞打算，在最壞結(jié)果出來(lái)前幫他度過(guò)。（不是不讓他經(jīng)歷，而是你若發(fā)現(xiàn)會(huì)失敗要和孩子一起經(jīng)歷，這樣即可以盡可能減少對(duì)孩子的打擊，也增進(jìn)了你們之間的感情，更讓他經(jīng)歷了失敗，對(duì)成功有更深的認(rèn)識(shí)。）
這種方式剛開(kāi)始家長(zhǎng)會(huì)很麻煩，而且不容易實(shí)踐，但是如果能實(shí)踐，效果會(huì)隨著時(shí)間的增長(zhǎng)漸漸顯示出來(lái)，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是前期麻煩后期簡(jiǎn)單，畢竟眼前的還容易控制，哪怕不好控制也要多付出一點(diǎn)，因?yàn)槟愀恢溃院髸?huì)不會(huì)更麻煩。
非常喜歡這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲遗畠毫昙?jí)，走過(guò)了四年級(jí)。如今回憶起來(lái)，挺有趣的一個(gè)年齡。
一年級(jí)是學(xué)齡前兒童和入學(xué)兒童的分水嶺，而四年級(jí)是幼兒和少年的一個(gè)分水嶺。
四年級(jí)的孩子對(duì)很多事懵懵懂，既幼稚又想成熟，特別有意思的一個(gè)年紀(jì)。
這時(shí)提醒家長(zhǎng)幾句：
1:家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)，既照顧孩子的生活，又要兼顧孩子的思想。別把孩子當(dāng)孩子，要讓孩子自己施展才華，說(shuō)出想法。
2:家庭讀書(shū)氛圍濃烈，讓孩子在娛悅的輕松的環(huán)境中養(yǎng)成好習(xí)慣，特別是讀書(shū)習(xí)慣，積極向上。
3:讓孩子暢所欲言，表達(dá)自己的想法
4:積極帶孩子外出見(jiàn)世面，旅游
5:多參與集體活動(dòng)，彼此交流。
孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)綜合問(wèn)題，涉及到家庭、社會(huì)以及學(xué)校三個(gè)方面共同協(xié)作！其中家庭教育與學(xué)校教育是影響孩子的最直接因素！
關(guān)于四年級(jí)孩子的教育，我就家庭和學(xué)校兩個(gè)方面談?wù)勛约旱拇譁\看法:
1、學(xué)校教育方面:小學(xué)六年又被分為三個(gè)階段，低段（一二年級(jí)）、中段（三四年級(jí)）、高段（五六年級(jí)），教育部設(shè)置的課程標(biāo)準(zhǔn)明確了不同階段孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。自16年（有些地方要早）以來(lái)，教育部還統(tǒng)一編訂了語(yǔ)文、歷史及道德與法治。由此可見(jiàn)，孩子知識(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，教育部與學(xué)校都做了很好的安排！
2、孩子學(xué)習(xí)方面:盡管現(xiàn)在上學(xué)條件優(yōu)越，但很多時(shí)候卻未見(jiàn)起效，部分孩子學(xué)習(xí)成績(jī)讓家長(zhǎng)揪心，這就跟學(xué)生自己、教師重視、家長(zhǎng)關(guān)注有關(guān)系了，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)抱怨老師讓家長(zhǎng)多關(guān)注孩子，輔導(dǎo)家庭作業(yè)。這種抱怨其實(shí)是沒(méi)有必要的！需要輔導(dǎo)作業(yè)的讀書(shū)階段，基本就只有小學(xué)六年，這六年也是孩子最需要家長(zhǎng)陪伴的六年，現(xiàn)在只要稍微有點(diǎn)條件，初中就開(kāi)始寄學(xué)校里面，家長(zhǎng)平時(shí)根本難得見(jiàn)上孩子，更不要說(shuō)陪伴了，孩子也有了更多的自習(xí)時(shí)間，老師也會(huì)輔導(dǎo)。
3、家庭方面:家長(zhǎng)需要多抽時(shí)間陪伴孩子，形成一種常態(tài)，比如每天晚上，都能固定地做些事情——親子閱讀、益智游戲等。其次，家長(zhǎng)是孩子的最好老師，家長(zhǎng)的每一個(gè)動(dòng)作言行都會(huì)無(wú)形地影響著孩子。所以，應(yīng)該盡量為孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境。第三，分?jǐn)?shù)真的不重要，要學(xué)會(huì)客觀鼓勵(lì)評(píng)價(jià)孩子，孩子每次成績(jī)都得來(lái)不易，每個(gè)孩子當(dāng)發(fā)到卷子的時(shí)候自己心里會(huì)有評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)還得善于揣摩，切記不要“落井下石”。孩子需要愛(ài)！
我兒子今年四年級(jí)，10歲。
10歲的孩子，正處于兒童與少年的過(guò)渡期，雖然對(duì)于很多事情似懂非懂，但是已經(jīng)有了自己的見(jiàn)解和主意。
一，生活上。跟孩子多溝通，少管教。
與孩子多溝通，短期來(lái)看，比較費(fèi)勁，孩子不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)容易內(nèi)傷上火，效率低。但是長(zhǎng)期來(lái)看，確實(shí)很有必要，家長(zhǎng)與孩子建立良好的溝通途徑，對(duì)于后續(xù)的叛逆期，起到舉足輕重的作用。
二，學(xué)習(xí)上。跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)短板，著實(shí)有效的幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的困難，不用過(guò)多說(shuō)教，哪里不明白，把方法交給孩子。
①語(yǔ)文。多閱讀，讀后交流，加深理解。
②數(shù)學(xué)。注重解題思路和方法，教會(huì)孩子偷懶，找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式方法。
③英語(yǔ)。細(xì)水長(zhǎng)流的堅(jiān)持英文閱讀，每天5-10分鐘，孩子輕松容易堅(jiān)持，家長(zhǎng)也要耐心，靜待花開(kāi)。
10歲孩子，都是淘氣貪玩的，因?yàn)樗?0歲，咱們自己10歲的時(shí)候啥樣子，不要苛求10歲的孩子，像30多歲的父母一樣自覺(jué)自律，像別人家的孩子那樣懂事優(yōu)秀，家長(zhǎng)自己的心態(tài)要放平，就如同一片平和溫潤(rùn)的土地，不干不濕一切都正正好，播下的種子，咱們就像老農(nóng)一樣該澆水時(shí)澆水，改施肥時(shí)施肥，剩下就別管了，家長(zhǎng)過(guò)好自己的日子，一家人其樂(lè)融融。
《了凡四訓(xùn)》主要內(nèi)容講的是什么？
這篇家訓(xùn)作為立命、修身、治世的教育經(jīng)典，一共分為四部分：立命之學(xué)、改過(guò)之法、積善之方、謙德之效。是了凡先生一生道德學(xué)問(wèn)的涵養(yǎng)和凝聚，他以自己的親身經(jīng)歷，現(xiàn)身說(shuō)法，講述了如何改造命運(yùn)，心想事成
大德者，必得其位，必得其祿，必得其名，必得其壽。
大德者必有位、祿、名、壽，但這四者的重點(diǎn)并非泛指世間數(shù)十年的富貴利祿，康寧福壽，而是在空間上不斷擴(kuò)展，在時(shí)間上不斷的延長(zhǎng)的。 生而為人，多做善事！
在人生長(zhǎng)河里，多行善積德，多做善事，會(huì)在人生中為自己不斷的積累德行，也為兒子閨女積累好的福報(bào)。人生之路會(huì)越來(lái)越順利，會(huì)特別的得心應(yīng)手，會(huì)有更多的人支持和幫助你，也會(huì)增福增壽，獲得你想要的地位、名利、財(cái)富、子嗣、事業(yè)。
孩子四歲了，給他報(bào)個(gè)美術(shù)班有必要嗎。看班里好多家長(zhǎng)都給孩子報(bào)了興趣班？
給寶寶報(bào)興趣班，是一件需要十分慎重的事情。如果給寶寶選擇不感興趣的課程，不僅會(huì)耽誤孩子的時(shí)間，還會(huì)浪費(fèi)家長(zhǎng)們的金錢(qián)，而造成寶寶半途而廢。孩子上興趣班可以有著更加豐富的人生和生活，讓很多家長(zhǎng)也存在一定的疑問(wèn)：4歲多寶寶學(xué)什么興趣班？
既然叫興趣班，就該以發(fā)展興趣為主。對(duì)于幼兒的心智成長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)唱歌跳舞，但幼兒畫(huà)畫(huà)并不以學(xué)畫(huà)為目的，而這種天馬行空、發(fā)展幼兒的想像力、空間智能和視覺(jué)想象能力的畫(huà)畫(huà)，也不是美術(shù)班所能培養(yǎng)出來(lái)的。
4歲多寶寶學(xué)什么興趣班
給寶寶選擇興趣班，需要選擇一個(gè)符合孩子興趣的。看孩子在那方面存在潛力，就可以對(duì)孩子多加培養(yǎng)，提高孩子這方面的能力，得到了更好的發(fā)展前景。可以多帶孩子嘗試一下，但是不能逼迫還在去學(xué)習(xí)。也要根據(jù)選擇的課程是否符合孩子年齡階段的教學(xué)，如果是輕松愉快的教學(xué)方式就更好。
其次是孩子上興趣班的好處有什么
興趣班可以培養(yǎng)寶寶多方面的發(fā)展，主要有以下幾個(gè)方面的好處：
1、孩子對(duì)于生活中的一些事情都存在好奇心，興趣班可以給孩子的生活增添樂(lè)趣。
2、能培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的益智，遇到任何事情都不能放棄。
3、讓孩子自己選擇一個(gè)喜歡的興趣班，從而放棄其他的課程，學(xué)會(huì)了放棄的精神。
4、避免了孩子浪費(fèi)童年的美好時(shí)光。
我覺(jué)得還是有必要的，別的不說(shuō)，等孩子上了一年級(jí)老師經(jīng)常留手抄報(bào)，孩子如果不會(huì)，他就會(huì)鬧，你不給他畫(huà)，孩子就會(huì)哭，沒(méi)辦法你只好給他畫(huà)。如果他自己會(huì)，老師留了作業(yè)就做去了。
可以，4歲的小孩中班了，幼兒園放學(xué)又早，爸爸媽媽那會(huì)還沒(méi)下班，爺爺奶奶接小孩回家了也是看電視，如果家附近有學(xué)畫(huà)畫(huà)的，當(dāng)然去報(bào)個(gè)名和小朋友們一起畫(huà)畫(huà)也是好的。既能培養(yǎng)興趣，又能打發(fā)時(shí)間
幾乎每所幼兒園都有自己特色的興趣班，有的是輪滑，有的是舞蹈，甚至有的是認(rèn)字。有些幼兒園要求孩子報(bào)名參加興趣班，興趣班有必要給孩子報(bào)嗎?孩子上幼兒園報(bào)興趣班好嗎?其實(shí)有人這樣看，興趣班最好是重娛樂(lè)性，不是不能報(bào)，最好能尊重孩子的意愿，也有的家長(zhǎng)認(rèn)為，興趣班很好，能鍛煉孩子的才能。那是看你給孩子報(bào)興趣班是不是孩子喜歡的，如果孩子愿意去就好孩子學(xué)的也輕松，不喜歡孩子就學(xué)得很費(fèi)力，給個(gè)建議可以給孩子報(bào)琴棋書(shū)畫(huà)音，最主要的是看孩子的愛(ài)好[贊]
孩子四歲了，給他報(bào)個(gè)美術(shù)班有必要嗎。看班里好多家長(zhǎng)都給孩子報(bào)了興趣班？
很高興來(lái)回答你提出來(lái)的這個(gè)問(wèn)題，孩子四歲了，給他報(bào)美術(shù)班我覺(jué)得有點(diǎn)小，讓孩子正常上幼兒園就可以。至于很多家長(zhǎng)都給孩子報(bào)興趣班，我認(rèn)為沒(méi)必要跟風(fēng)，咱要根據(jù)自己的孩子喜歡什么，讓他學(xué)什么，有的家長(zhǎng)，望子成龍，望女成鳳，給孩子報(bào)很多班，剝奪了孩子的童年。
你的孩子才四歲，可以適當(dāng)?shù)娜?dǎo)孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛(ài)好，根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好去培養(yǎng)。
讓孩子學(xué)學(xué)美術(shù)很好，不管他長(zhǎng)大了，能不能成為畫(huà)家，但是，美術(shù)對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育很好，他可以開(kāi)發(fā)孩子的智力，想像力，動(dòng)手能力，觀察能力，等等。
在這里給你推薦一個(gè)小紅書(shū)app，你下載一下，關(guān)注寶寶簡(jiǎn)筆畫(huà)。這里有老師免費(fèi)教孩子的幼兒簡(jiǎn)筆畫(huà)教程，手機(jī)，電腦都可以。方便實(shí)用，可以隨時(shí)學(xué)，隨時(shí)聽(tīng)，隨時(shí)看，家長(zhǎng)可以陪孩子一起學(xué)習(xí)。
圖片就是寶寶簡(jiǎn)筆畫(huà)里的，老師教的，你可以先看看。
以上是我的個(gè)人觀點(diǎn)和建議，供你參考。
“興趣班”，這是大多數(shù)家長(zhǎng)為了孩子未來(lái)`成才選擇的一種教育方式，也是非常“熱衷”的一件事！但，可以肯定的說(shuō)絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)“興趣培養(yǎng)”與“培養(yǎng)興趣”二個(gè)性質(zhì)完全的不同的概念認(rèn)識(shí)上是混淆的。因此，出現(xiàn)了“孩子的興趣”不是孩子自身產(chǎn)生的，而是家長(zhǎng)“認(rèn)定的”，進(jìn)而就出現(xiàn)“培養(yǎng)興趣”的愚蠢的做法。海量的事實(shí)證明孩子的興趣是“天生”的，就是天賦！對(duì)孩子“興趣”去發(fā)現(xiàn)才是家長(zhǎng)要做的第一件事，當(dāng)確定了孩子興趣之后再去創(chuàng)造條件針對(duì)性的培養(yǎng)，這是家長(zhǎng)要做的第二件事，先后兩件事做好了肯定能培養(yǎng)出被社會(huì)承認(rèn)的人才！那種忽略了“孩子的興趣”而以家長(zhǎng)的意志來(lái)決定給孩子報(bào)”興趣班”的做法只能扼殺了孩子的天賦，真正的遺誤終身哪！至于怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的“興趣”有很多方法，但主要的是注意觀察孩子的細(xì)節(jié)。
小孩現(xiàn)在4歲了，要教什么東西比較好呢？
四歲的寶寶正是數(shù)學(xué)啟蒙的好時(shí)機(jī)。孩子到了4歲多時(shí)，總是喜歡問(wèn)：這是幾個(gè)，現(xiàn)在是幾點(diǎn)，有幾個(gè)人?這是因?yàn)楹⒆訉?duì)數(shù)名、數(shù)量、數(shù)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是這時(shí)的孩子還不能完全理解邏輯，他們只是能夠?qū)?shù)名、數(shù)字、數(shù)量配上對(duì)。這是孩子數(shù)學(xué)智能的最初發(fā)展，而只有三位一體地掌握，才算掌握了數(shù)的概念。
錯(cuò)過(guò)了數(shù)學(xué)敏感期，有的人一生都害怕數(shù)學(xué)，一提數(shù)學(xué)就頭疼。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子對(duì)數(shù)學(xué)是喜歡、厭惡還是恐懼，大多數(shù)是在幼兒階段造成的。
數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué)，人們運(yùn)用通過(guò)數(shù)學(xué)推導(dǎo)出的種種概念、原理與規(guī)律指導(dǎo)日常生活。抓住孩子的數(shù)學(xué)敏感期，使其對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，還能對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，起到如虎添翼的作用。而好的學(xué)習(xí)效果，有助于培養(yǎng)孩子的自信心，使孩子一生受益。
嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維習(xí)慣也在這個(gè)時(shí)期形成，作為父母一定要給予嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的示范，可以有效的幫助孩子杜絕粗心的習(xí)慣。
蒙氏數(shù)理被制作成許多直觀的實(shí)體教具，讓孩子耳朵聽(tīng)得到、眼睛看得到、雙手操作得到，在游戲中自然獲得了數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
孩子獲得豐富的感官邏輯與分析探究經(jīng)驗(yàn)后，數(shù)理殿堂的大門(mén)敞開(kāi)了。
給數(shù)量起個(gè)名字，就有了數(shù)字符號(hào)；
數(shù)量的組合與分解，就有了加法與減法；
一個(gè)完整物體的分解，就產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)；
甚至立方體的分解，還能產(chǎn)生二項(xiàng)式。
我們家的也剛好4歲，因?yàn)橹暗乃搅⒂變簣@轉(zhuǎn)公辦幼兒園了，需要整改，要9月份才能開(kāi)學(xué)。
目前帶著她讀唐詩(shī)，唐詩(shī)80首基本能背誦了。平時(shí)沒(méi)有要求背，讀多了自然就會(huì)背了，而且同時(shí)也認(rèn)很多字了。
點(diǎn)讀英語(yǔ)繪本，聽(tīng)英語(yǔ)薰教機(jī)，培養(yǎng)語(yǔ)感。之前試了很多機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)還是在家里啟蒙劃算。[可愛(ài)]
開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數(shù)字1到10，練習(xí)一下手指握筆姿勢(shì)。
我家小孩也剛剛4歲的。我相信孩子的教育問(wèn)題始終牽系著每一位家長(zhǎng)的心！在這個(gè)物欲橫流，飛速變遷的時(shí)代，看著各種“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)”的廣告語(yǔ)，看著各種琳瑯滿(mǎn)目的課外班，輔導(dǎo)班，看著別人家的孩子如何如何全能，優(yōu)秀......這些都充斥著我們的心，要問(wèn)我們到底要培養(yǎng)出一個(gè)怎么樣的孩子？
為人母后，我始終相信一點(diǎn)，每個(gè)孩子都是一張白紙，家長(zhǎng)在上面畫(huà)什么，他們就將成為什么樣子，我們把他們放進(jìn)什么顏色的環(huán)境，他們就將被染成什么樣的顏色，而這五彩斑斕的顏色實(shí)則包含了：品行，能力，道德，健康......每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的育兒經(jīng)，每個(gè)孩子都有自己的性格特點(diǎn)，不能一概而論。而我則希望我的孩子是快樂(lè)的，健康的，將來(lái)可以成為一個(gè)有智慧，有修養(yǎng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕５@些都不是一蹴而就的，一生風(fēng)景尤好，我想要讓孩子慢些走，先學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，愛(ài)周?chē)娜耍瑦?ài)自己......
到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)四講內(nèi)容的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)四講內(nèi)容的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。