年齡在3-6歲間的兒童處于學(xué)前期。按照發(fā)展心理學(xué)家埃里克森提出的社會(huì)心理發(fā)展理論，個(gè)體在此階段的主要任務(wù)是獲得主動(dòng)感而克服內(nèi)疚感。他們在這個(gè)時(shí)期，肌肉運(yùn)動(dòng)與言語能力發(fā)展很快，能參加跑、跳等運(yùn)動(dòng)，能說一些連貫的話，并且自己的活動(dòng)范圍已經(jīng)不局限于家庭當(dāng)中，幼兒園和公園會(huì)成為他們的主要活動(dòng)場所。除了模仿行為，個(gè)體對(duì)周圍的環(huán)境、自己的身體充滿了好奇心，知道自己的性別，也知道動(dòng)物是公是母，常常提出各種問題，并且閑不下來地參加各種活動(dòng)。

現(xiàn)在我們簡單說一說，作為家長，如何能夠更好地引導(dǎo)孩子順利度過此時(shí)期。

1.多鼓勵(lì)。對(duì)于他們的各種好奇心，家長們應(yīng)該采取鼓勵(lì)政策，不要阻礙其探索行為，讓他們可以按照自己的意愿去自由參與各種活動(dòng)。

2.耐心。這個(gè)時(shí)候的兒童會(huì)每天有無數(shù)的問題，可能很幼稚，可能很奇葩，但是父母對(duì)每一個(gè)問題都要耐心解答，或是引導(dǎo)他們自行思考。不要簡單粗暴地拒絕回答或是嘲笑他們的問題，因?yàn)椋@是他們認(rèn)知世界的一種方式。

3.摒棄消極態(tài)度。針對(duì)孩子參加的活動(dòng)或是提出的問題，如果家長采取的是否定的態(tài)度，會(huì)讓孩子認(rèn)為自己參與的活動(dòng)是不好的，問題是笨拙的，自己是被父母厭惡的，就會(huì)使孩子產(chǎn)生內(nèi)疚感和失敗感，于下一階段的發(fā)展不利。