大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育與培訓機構的合作的問題，于是小編就整理了5個相關介紹教育與培訓機構的合作的解答，讓我們一起看看吧。

培訓中心與在校教師合作是否合理？

培訓中心與在校老師合作是否合理呢？

小編認為應該沒有太大問題，應該說是合理的也是合法的！

培訓中心和在校老師合作，我相信一定是在課余時間，更多的是在高數假期，老師利用課余時間增加收入，無可厚非，沒有那部法律規(guī)定，老師課余時間不能倒培訓機構講課，也沒有哪部法律規(guī)定老師函數假期只能待在家里。老師也是人，也有家庭，工資收入不高，倒培訓機構講課掙點零花錢，貼補家用合理合法，沒有什么不可以的，如果說有地方規(guī)定老師不允許到培訓機構講課，那如果老師家庭困難，誰來給提供幫住呢？

再者公務員和事業(yè)單位人員，也有利用周末給婚慶公司提供車輛掙點外快，或到一些機構幫忙掙點外快，這有什么呢？不都是利用課余時間增加收入嗎？

在校老師和培訓機構聯(lián)合，可以說是強強聯(lián)手，培訓機構提供優(yōu)質美觀亮堂的場所，提供學生和老師安全保障，在校老師提供一線授課經驗，能真正讓學生有很好的學習效果，提升學生的成績，老師拿到一些補償，這可以說就是雙贏！老師可以利用課余時間增加收入，培訓機構也能有收入，學生和家長也都很滿意，何樂而不為呢？

個人觀點僅供參考

對此你有什么要說的嗎？

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書法與培訓機構合作怎么分成？

書法與培訓機構分成要按甲乙雙方達成的協(xié)議分。三七也好、四六也罷丶二八也行，但須有個前提，就是雙方(甲方和乙方即書法和機構)要預先達成一致，簽字蓋章立合同，因為筆為忠，口為空。我們要自覺遵守國家憲法，都要按既定方針辦，免得雙方鬧矛盾。

專升本機構如何和學校談合作？

不知道你是做什么的，我覺著可以從以下幾方面來談合作：

首先，要看對方有什么可以合作的資源；

其次是對方的資源有沒有競爭優(yōu)勢，適不適合與你們合作；

第三合作之后能否給你們帶來效益，能否對你們的業(yè)務發(fā)展有推動力；

第四是對方需要你們付出的是什么，你方是否能做到；

第五是你可以讓對方給你詳述一下合作項目的可行性分析，尤其是要知道合作最壞的程度是什么；

第六是要關心一下合作項目是否合法，是否違反國家有關規(guī)定。 以上幾方面你們必須全部搞清楚，才能進入下一步深入洽談。祝你們合作成功！

培訓美術怎么與社區(qū)合作？

這有一個例子，主要就是要能給社區(qū)帶來益處，自己也能獲得收獲。達到雙贏的效果。 為豐富金鳳鎮(zhèn)社區(qū)少年兒童的課余生活，金鳳鎮(zhèn)團委與我校美術教育系團總支學生會合作，開展了金鳳鎮(zhèn)市民學校“四點半藝術課堂”活動。活動期間，課堂每星期開展兩天，每天一個小時，美術教育系學生到金鳳鎮(zhèn)團委市民學校進行美術、手工課程的講授。

“四點半藝術課堂”本學期共開展12周、計24次。每一次時間的安排、課程內容的設定，授課人員的選擇，所需材料等都做好了充分的準備。到目前為止已開設了12期，每次參與兒童15名左右，得到了當地團委和社區(qū)居民的一致好評。

此次活動不僅豐富了周邊社區(qū)少年兒童的課余生活，培養(yǎng)孩子們的審美意識，增強其動手能力，同時也讓美教系的同學們發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，學以致用，積極參與社會教育實踐，為社會文化藝術事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

兒童攝影怎么樣和培訓機構合作？

首先，要確定你和什么樣的培訓機構做合作！比如：英語培訓機構、數理化常規(guī)的文化課培訓機構、藝術培訓機構

1、英語培訓機構：你需要去調研一下英語培訓機構他們都會組織什么活動，都會有哪些常規(guī)儀式！比如做親子活動，或者什么戶外比賽，和歪國友人的互動！這時候如果你作為一個攝影提供方，免費為其拍攝所有活動，爭取一個品牌曝光就很不錯了！

2.文化培訓課機構，我覺得不太能從活動上體現(xiàn)！因為這種機構通常沒什么活動。也沒什么值得贊助拍的！

3.藝術培訓機構，相對好搞一些！你可以和這類機構形成贊助合作，例如晚會、匯演、你們贊助拍攝，還是現(xiàn)場有你的品牌露出，這是一個品牌曝光的好地方！但是可能利益不會太大！再就是和藝術機構捆綁銷售！這個比較好！只要你們攝影機構的技術過硬，拍過家長很滿意，那么你們就很容易得手這種方案！

這項目具體這樣操作（純屬個人憑經驗即興哈）：舞臺捆綁銷售，捆綁什么呢？比如你家孩子今天參加比賽了，藝術機構給家長介紹，需不需要拍攝項目啊，我們合作的攝影機構可以為您提供：大賽賽前賽中賽后全程跟拍，做一期微電影記錄！還能去攝影機構拍一套寫真！如果藝術機構的新媒體能為選手用你們的照片來報道的話！嗯，那你們不僅收獲利益，還收貨了一波品牌曝光！

除以上內容以外呢，所有機構都適用的是常見的報名贈送優(yōu)惠券！不過太老套了，現(xiàn)在有實力的機構不吃這套！這方法適用于與你機構相當實力的培訓機構，你們可以做魚塘效應的資源互換嘛！

到此，以上就是小編對于教育與培訓機構的合作的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育與培訓機構的合作的5點解答對大家有用。