如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，怎樣讓孩子愛讀書

很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆硬粣圩x書而煩惱，更為培養(yǎng)孩子的讀書興趣而絞盡腦汁。但是“強(qiáng)扭的瓜不甜”，一味的強(qiáng)迫孩子讀書，反而容易造成孩子的逆反心理，反感讀書，畏懼讀書。

其實(shí)注意一些生活中的細(xì)節(jié)，可以幫助孩子培養(yǎng)讀書習(xí)慣，比單純的口頭督促效果要強(qiáng)的多。那么該注意哪些細(xì)節(jié)呢，下面給家長(zhǎng)們一些提示，希望對(duì)你們有幫助，有啟發(fā)。

幫孩子確定閱讀書籍。首先，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，從孩子感興趣的方面來搜集圖書，引導(dǎo)閱讀，逐漸擴(kuò)大讀書的廣度。其次，可以帶孩子到圖書館，讓孩子自己選擇喜歡閱讀的書籍，一般來說，0-3歲的孩子喜歡色彩鮮艷的畫報(bào)、3-6歲孩子喜歡童話以及帶有情節(jié)的故事畫報(bào)、7-10歲喜歡情節(jié)豐富的故事書。10-13歲喜歡幻想、探險(xiǎn)、神話故事等等。14-16歲喜歡推理、傳記類等等。

為孩子營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。目前很多家庭，家長(zhǎng)很少讀書看報(bào)，家里找不到一本臧書，而是生硬的要求自己的孩子多看書，這樣一點(diǎn)都不現(xiàn)實(shí)。怎樣為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？可以在孩子臥室里，客廳等一些孩子常玩耍的地方放些兒童讀物，讓孩子隨手拿來閱讀。

老師引導(dǎo)閱讀。孩子一般比較聽老師的話，可以與老師商量，讓老師給孩子一些讀書建議，譬如說列書單，并規(guī)定孩子每天在家閱讀半小時(shí)等等。對(duì)于孩子在家中的表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以及時(shí)反饋給老師，對(duì)于表現(xiàn)好的孩子提出表揚(yáng)，鼓勵(lì)孩子產(chǎn)生更大的閱讀興趣。

老師還可以在課堂上設(shè)置孩子講故事的環(huán)節(jié)，并對(duì)勇于講故事的孩子給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，孩子會(huì)為了得到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)主動(dòng)尋找圖書閱讀，來積累故事在課堂上表演。這樣既鍛煉了孩子的閱讀能力，還鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力?，F(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我就嘗試用數(shù)字產(chǎn)品幫助自己教育孩子，之后也試用果很多款名為“早期閱讀”或“學(xué)字”的應(yīng)用軟件，都不是十分滿意，要么是到后期課程需要交費(fèi)，要么就是說是免費(fèi)，但內(nèi)置廣告頻繁，影響學(xué)習(xí)效果。直到朋友向我推薦了手機(jī)應(yīng)用，貓。小；帥‘學(xué)，漢，字、可積累識(shí)字量，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，快速適應(yīng)幼小銜接。這真的是讓我們做家長(zhǎng)的輕松不少呢。