小學(xué)二年級看圖寫話我懂事了ppt？

一天上午，玲玲在房間里做作業(yè)，突然聞到了一股噴香的味道，原來是媽媽在做飯，玲玲想:媽媽燒菜需不需要一個助手呢?玲玲馬上就去幫媽媽，媽媽說:“玲玲幫我拿瓶醬油?！薄芭?知道了?！绷崃岽鸬馈０职仲I完菜回來了，玲玲看見爸爸買完了菜回來了，就去幫爸爸拿菜籃子，爸爸夸玲玲是個好孩子。玲玲看見爺爺在看報紙，沒帶老花鏡，就把老花鏡遞給爺爺，爺爺夸她是個懂事的好孩子。玲玲看見奶奶要吃飯了，就幫奶奶盛好飯，奶奶夸玲玲是個孝順的好孩子。

小學(xué)二年級練習(xí)冊怎么寫？

小學(xué)二年級學(xué)生做練習(xí)冊，如果是做語文練習(xí)冊，做基礎(chǔ)題先認(rèn)真讀題，至少讀三遍，明白題目意思，然后按照題目要求去完成。

如果是閱讀題，先簡略地把閱讀短文瀏覽一下，然后對照課后題目再默讀一遍，最后再認(rèn)真完成短文后面的題目。

隊伍數(shù)學(xué)題，只要認(rèn)真讀題，明白題目要求，認(rèn)真細(xì)心，計算不出錯，應(yīng)用題捋清數(shù)量關(guān)系，肯定能做好的。

月季花寫話練習(xí)怎么寫？

月季花每月一次開花，顏色也多種多樣

二年級下冊練習(xí)4可愛的動物寫話怎么寫？

我喜歡的小動物是狗，是爸爸學(xué)校里看校護(hù)院的小黃。它身上長著軟綿綿的黃黃的毛，干凈發(fā)亮。一對水汪汪的眼睛，像兩顆明亮的珍珠滾來滾去，很討人喜歡。起初它不認(rèn)識我。有一次，我和姐姐到爸爸的學(xué)校里去玩，它對我很兇，直朝我撲過來，差一點(diǎn)咬傷我的腳，幸虧有姐姐的護(hù)看，它才跑遠(yuǎn)了。第二天爸爸帶我去學(xué)校，小黃搖著尾巴跑來了，爸爸指著我告訴它：這是自己人，要認(rèn)下，以后不要咬了，好不好？它看著我，搖搖尾巴，在我的腳上嗅了嗅就走開了。我們就這樣認(rèn)識了，我漸漸地喜歡上它了。這狗對我的爸爸很親熱，它每次看到我的爸爸，總會跑過來纏住爸爸的腳汪汪地叫，好像在說：“主人，給點(diǎn)吃的?！卑职终f：“忘記了，給你沒有帶?！彼挥淇斓淖唛_了。它其實(shí)對我也很親熱，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把剛買的雞腿給了它，它吃的狼吞虎咽，口中還發(fā)出嗚嗚的聲音。我對它說，慢慢吃，別噎著。它吃完了雞腿，我就逗著它玩，它像風(fēng)一樣的跑，我怎么也追不上它，最后，它在草坪上等我玩。它平時看起來很膽小，但遇到陌生人，就會大叫，把陌生人嚇跑。這就是我喜歡的小狗，一個討人喜歡、盡職盡責(zé)的小狗。

介紹一個人的工作的寫話練習(xí)，小學(xué)二年級？

1、我的媽媽在一所醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生。她高等個子長著一頭烏黑的短發(fā)。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻粱上掛著一副眼鏡。

媽媽最喜歡幫助別人，只要一接電話，她就會馬上出去給病人看病，開始她的工作。你知道我媽媽為什么喜歡幫助別人嗎?讓我來告訴你們吧!原來，我的姥爺、姥姥都是有病人，病人是需要人們幫助的。

所以，媽媽一接到病人的電話，馬上找車到現(xiàn)場，不誤一分一妙，如果有的病人發(fā)脾氣，但媽媽還是耐心的講解治療方法。由于媽媽的努力，找她的病人就越來越多啦!我也在媽媽的行為上學(xué)到了做人的道德，從小事做起，幫助別人。

2、我的爸爸是老師，媽媽也是老師。他們都是大學(xué)里的計算機(jī)老師。爸爸的工作是科學(xué)研究，生活很規(guī)律。每天早上七點(diǎn)起床，中午十二點(diǎn)左右吃午飯，晚上十點(diǎn)睡覺。

媽媽呢，恰恰相反。媽媽的課很多，周一到周五早早起床去上班，周六周日睡懶覺，生活不規(guī)模。

3、我的老媽是一位理發(fā)師。這是她的本來職業(yè)，一個小小的屋子里，幾把小小的剪刀，一把伴隨了母親多年的藍(lán)色梳子，哦，還有那布滿滄桑的手。

就是這些促使了母親在一個小小的農(nóng)村里，用自己的一技之長撐起一個家。爸爸固然可靠，但在領(lǐng)略父愛之前我便讀懂了它，那百變的母愛啊！在我面對人生的漩渦中我該怎樣回報你??！

小學(xué)二年級看圖寫話撿茄子？

今天，亮亮和明明非常高興，因?yàn)樗麄兦岸螘r間在屋后種的茄子成熟了。

他們興高彩烈地把許許多多的茄子摘了下來。一部分留給媽媽做菜，讓她這幾天不用去菜市場買菜了。還有一部分大茄子，他們準(zhǔn)備捐給災(zāi)區(qū)的人們，這樣他們就不用擔(dān)心沒有食物了。災(zāi)區(qū)的人們知道后，都夸亮亮和明明是能干又有愛心的好孩子。他們開心極了。

小學(xué)一二年級看圖寫話怎么輔導(dǎo)？

首先是指導(dǎo)孩子看圖：一是看清題目要求。如練習(xí)冊《雨中的故事》要求：這是什么時候？他們是誰？在干什么？他們會想什么？他們會說什么？在指導(dǎo)孩子說話時，必須有這些內(nèi)容。二是看圖要有順序。從近到遠(yuǎn)，或從遠(yuǎn)到近；從左到右，或從右到左；從上到下，或從下到上……三是要教孩子看仔細(xì)，不但要看人物，或動物，還要看清他們的表情動作。不但看清他們的表情、動作，還要看清周圍的景物。

在此基礎(chǔ)上，進(jìn)入到第二個環(huán)節(jié)：讓孩子將看到的人物、動物、景物有順序地說出來。包括孩子聯(lián)想到的人物或動物在想什么，說什么，會怎樣做。如果孩子表達(dá)不清楚，我們要及時糾正，讓他說清楚。反復(fù)多說幾遍，以此訓(xùn)練孩子的思維。

然后進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)：將說的內(nèi)容寫出來。孩子怎么說，就怎么寫。出現(xiàn)說的多，寫出來的內(nèi)容少是正?，F(xiàn)象。慢慢來，多寫幾次，逐漸的就會也寫越多了。寫作訓(xùn)練是一個長期的，綜合訓(xùn)練的過程，現(xiàn)在是起步階段，我們主要的是培養(yǎng)孩子主動、積極地想寫，激發(fā)他們寫話的興趣和熱情，這樣才能真正做到開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。寫的過程會出現(xiàn)很多問題：寫一段話的格式，標(biāo)題寫在第一行的正中央，自然段前面空兩格，每個標(biāo)點(diǎn)符號都要占一格……這些，通過老師反復(fù)教，孩子們都會搞不清楚，需要家長朋友堅持個別輔導(dǎo)。出現(xiàn)寫錯別字，或是拼音寫錯也很正常，也需要長期不懈地進(jìn)行糾正和個別輔導(dǎo)。家長們可以找些圖片貼在小作文本上，或看圖寫話的題目來加強(qiáng)訓(xùn)練，提高孩子的寫話水平。

小學(xué)二年級月亮兔子看圖寫話？

一天夜里，野兔莫拉特靜靜的坐在月亮下的石頭上，眼中帶著幾分哀傷，似乎在懷念他那月亮上的同伴，那只叫莫比的兔子。

在以前，莫比是一只挺可愛的兔子，它唯一的缺點(diǎn)就是它有一條長長的尾巴。我的朋友你知道，莫比經(jīng)常被它那長長的尾巴絆倒，所以是跑不快的。

有一天，森林里舉行運(yùn)動會，眼看著身邊的小動物一個個去報名了，莫比非常傷心、自卑。雖然那些小動物們并沒有嘲笑它。

終于有一天，莫比獨(dú)自一人去了森林深處，在月光下坐著，呆了好長時間，然后用剪刀“咔嚓”一聲，剪斷了自己的尾巴。

突然它感到自己越來越輕，然后慢慢的，慢慢的，飄到了月亮上……

莫比在月亮上感到孤獨(dú)，它開始懷念，懷念它的伙伴們，懷念在地球上的美好時光……

它就靜靜的在月亮上看著莫拉特入睡，靜靜的……

小學(xué)二年級寫話跳馬150字？

今天我于幾個好朋友在操場上，玩起了跳馬。

我們用古老的方法石頭剪刀布來決定誰來做馬，哈哈小矮子賈堪哲，太簡單了，只見他雙手抱頭蹲在了地上，我做出跑步的姿勢沖向小賈，我輕輕地一邁就過去了，我通過了最低級的關(guān)卡，其他人也都通過了，第二級是手指碰腳尖，我用手抓住他后背，將身一縱輕而易舉的就過去了，別人還是一樣就過去了，小陸比我更輕盈，到了第三級是手指摸膝蓋，我感覺有些難度，但是我還是過去了，最主要的是王飛翔的墜落一下把人給壓在了底下，我有些擔(dān)心小賈，但是還是被我給說中了，王飛翔的飛機(jī)飛到一半就掉下來了，就這樣我們完了好一陣子。

該吃飯了我們戀戀不舍的進(jìn)入餐廳

小學(xué)二年級寫話春天的特點(diǎn)？

二年級同學(xué)寫春天應(yīng)該從看得到，感受到的二感入手，比如氣溫回升，冰雪融化，河邊的景象，人們的穿著，田地里的變化。

另外對綠這個詞要多描繪，比如大地變綠了，樹木出芽，小草冒出來。莊稼綠油油的，很茂盛。再描繪一下花園里五顏六色的花。這都是春天最重要的顏色。

最后再寫一寫活躍起來的小動物們，小燕子啦，小青蛙了，小螞蟻的。

希望能幫到你。