總結(jié)：重慶職業(yè)高中和汽修學(xué)校哪個(gè)好？下面我給大家介紹一下汽車維修市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展。汽車維修人才的需求日益增加。學(xué)習(xí)汽修專業(yè)是非常好的。重慶職高好還是汽修學(xué)校好？這是一個(gè)困擾學(xué)生的話題。其實(shí)職業(yè)高中和汽修學(xué)校比較好。汽車維修學(xué)校有相似之處，也有不同之處。因?yàn)槠胀殬I(yè)高中的專業(yè)……汽車維修市場(chǎng)正在蓬勃發(fā)展，汽車維修人才的需求量與日俱增。學(xué)習(xí)汽車維修專業(yè)是非常好的。讀重慶職業(yè)高中好還是汽修學(xué)校好？這對(duì)學(xué)生來說是個(gè)問題。一個(gè)話題，其實(shí)職業(yè)高中和汽修學(xué)校有相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。由于普通職業(yè)高中專業(yè)較多，雖然學(xué)生選擇性比較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)的針對(duì)性不是很強(qiáng)。相反，汽修學(xué)校的學(xué)習(xí)針對(duì)性很強(qiáng)，專業(yè)性很強(qiáng)。

職業(yè)中學(xué)

職業(yè)高中是在教育結(jié)構(gòu)改革的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校。大部分是由普通中學(xué)改建而成。他們一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。培養(yǎng)目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校類似。初中畢業(yè)后考入職業(yè)高中。畢業(yè)后可以參加相應(yīng)的高考繼續(xù)學(xué)業(yè)。職業(yè)高中是高中的一部分，一般稱為高中階段。職業(yè)高中要求知識(shí)與技術(shù)并重；而普通高中則要求文化方面很重要。職業(yè)高中是中華人民共和國(guó)的職業(yè)教育學(xué)校。職業(yè)高中與普通高中的區(qū)別在于，職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人員和管理人員、中級(jí)技術(shù)工人和從業(yè)人員。職業(yè)高中分專業(yè)，普通高中不分專業(yè)。職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是具有能直接從事某一職業(yè)的技術(shù)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和操作技能；基礎(chǔ)文化課程必須達(dá)到與普通高中相當(dāng)?shù)乃健?

職業(yè)高中培養(yǎng)目標(biāo)

職業(yè)高中培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備在生產(chǎn)第一線工作的綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才和服務(wù)。他們應(yīng)該熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，能夠把實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值觀和為祖國(guó)人民服務(wù)結(jié)合起來；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、持續(xù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的基本文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和較熟練的職業(yè)技能，有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；健康的身體和心靈；欣賞美、創(chuàng)造美的基本能力。

汽車修理學(xué)校

汽車維修滿足社會(huì)發(fā)展的需要。隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，汽車保有量增加，汽車維修人員短缺，需要一批專業(yè)、高素質(zhì)的維修人員。汽車維修專業(yè)是教育部緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國(guó)人才需求量超過30萬。汽車維修滿足社會(huì)發(fā)展的需要。隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，汽車保有量增加，汽車維修人員短缺，需要一批專業(yè)、高素質(zhì)的維修人員。汽車維修專業(yè)是教育部緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國(guó)人才需求量超過30萬。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代汽車工業(yè)的發(fā)展，掌握汽車結(jié)構(gòu)與原理、汽車電器設(shè)備、汽車檢測(cè)設(shè)備的使用、汽車故障診斷等基礎(chǔ)知識(shí)，并能熟練使用各類汽車檢測(cè)設(shè)備及整車檢測(cè)流程。具有汽車檢測(cè)行業(yè)較高的操作技能和技術(shù)指導(dǎo)技師水平，并具有一定的汽車維修企業(yè)管理先進(jìn)知識(shí)和技能，復(fù)合行業(yè)金牌。

汽修學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，具有良好的職業(yè)道德，了解汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理和結(jié)構(gòu)部件，掌握一定的電氣電子理論和技能、汽車電子控制技術(shù)交通法規(guī)、汽車故障診斷等具有檢測(cè)、維修等理論和技術(shù)知識(shí)，并具有一定公共溝通能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級(jí)技術(shù)人才。

就業(yè)方向：適合從事汽車檢測(cè)與維修、汽車保險(xiǎn)、汽車駕駛、汽車營(yíng)銷以及汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理等工作。

職業(yè)高中和汽修學(xué)校的區(qū)別

職業(yè)高中的優(yōu)勢(shì)：職業(yè)高中與普通高中的區(qū)別在于職業(yè)高中培養(yǎng)具有中級(jí)職業(yè)能力的從業(yè)人員和從業(yè)人員。職業(yè)高中分各種職業(yè)工種，而普通高中不分職業(yè)工種。職業(yè)高中要求文化與職業(yè)技能并重，而普通高中則要求文化方面重要。

汽車修理學(xué)校：汽車修理學(xué)校是指專門培養(yǎng)汽車修理人才的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。它專注于汽車維修培訓(xùn)。教學(xué)方法包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有比較好的汽修學(xué)校。基于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的辦學(xué)理念。他們開創(chuàng)了先進(jìn)的TOT教學(xué)模式和三步走實(shí)踐培養(yǎng)法，形成了教學(xué)研發(fā)、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、考核認(rèn)證、畢業(yè)推薦為一體的發(fā)展格局。

如果學(xué)生想要學(xué)習(xí)汽車維修相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，建議學(xué)生去專業(yè)的汽車維修學(xué)校學(xué)習(xí)，因?yàn)閷I(yè)汽車維修學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是與汽車維修相關(guān)的，所以學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)是非常重要的。針對(duì)性強(qiáng)，一般專業(yè)汽車維修學(xué)校都有很強(qiáng)的設(shè)施、設(shè)備和師資力量。這也非常有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后也更容易找到工作。