大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育培訓行業(yè)變革趨勢的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育培訓行業(yè)變革趨勢的解答，讓我們一起看看吧。

未來十年，教育要發(fā)生劇變了嗎？教培行業(yè)會走向何方？

我感覺教育不能這樣平庸了它要來個質的變化。首先收費問題，照現(xiàn)在這樣，學校以盈利帶動校園周轉的現(xiàn)象一直下去，學校會變成金錢腐化的溫床，學校以人才為本，激勵鼓勵師生勤工儉學動手動腦搞自己力所能及的科研項目去除??銹理念，有了成果獎勵是必然的。第二，私立學校不應該以金錢誘惑搶占生源，分配生源教育局把關，平等對待，好的生源給了你，再教不好那就對教師隊伍認真整頓了，相信教師近幾年都是高學歷一定會教好的，如果生源大戰(zhàn)把關不行，學校就是差的越差，好的越好形成兩極分化，教師士氣鼓不起來。第三就是培訓機構，沒有正規(guī)手續(xù)，在任教師把控學生，不補課的學生給小鞋穿，白天不講晚上講，我也曾經(jīng)補過課。寫人作文我在畫像，瘦的肥頭大耳的，笑的哭的讓學生看像描述，然后寫一大堆成語讓學生挑選應用，累個半死。而對面的老師是讓學生自己寫，她在門邊坐著涼風，快得寫下來慢的還沒開筆，到點了一句回吧下課了，我這邊收抄本回家改，但是教的再好也不行，人家那邊看見有她本班學生在我這邊打電話給家長，家長處于面子把孩子送回那邊去，還要說我這邊的學生走完了，你說有公平嗎？說到這里打住，該起來辦事了。

未來十年，教育肯定有重要的變化，但是考試模式如何變，目前仍然停留在理論上，口頭上，宣傳上，但其實質性的變化未有一分，因為教育的變革實在是太重要了，它直接關系到國運的發(fā)展，直接關系著所有中國人民的根本未來，中國目前的教育制度是中國幾千年教育文明的積淀和結晶，豈是說改就能徹底改得了的。

教育的改革應該同我們的經(jīng)濟改革和政治體制改革一樣，只能是摸著石頭過河，小步跑，不停步，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，只有這樣才能使中國的教育真正走出困境。

教育的改革既要達到減輕學生的課業(yè)負擔，又要能夠激勵廣大學生能夠主動積極探索知識科學；這樣的改革不僅要解放廣大學生的精神壓力，還要減輕家長們的經(jīng)濟負擔和思想負擔；這樣的改革既要利于學生們的科學思想的發(fā)展，又要利于他們的體魄人格的健康成長；這樣的改革既要利于教育內部的良性競爭，使有限的教育資源得到最大效率的釋放和利用，又要再度避免教育的內卷化……所以說，中國教育十年內發(fā)生巨變的可能性還是要謹慎預期的……

既然是謹慎預期的，既然是存在即合理，那校外培訓機構的生存和發(fā)展也必然長期的存在下去，只是培訓的內容和形式將會隨著教育的不斷改革而有所變化，那種認為校外培訓機構會徹底消失只不過是幼稚的想法和單廂情愿罷了。

將基礎教育中的私立學校清零，將幼兒園教育納入義務教育，取締所有的針對中小幼孩子的校外培訓班，這是降低孩子養(yǎng)育成本提升人口出生率的大勢所趨，無法阻擋。教培行業(yè)不能找小娃娃的錢了，只能轉向針對高中生和大學生了！

70萬教培機構、1000萬從業(yè)人員出路何在？

國家三令五申禁止老師開校外輔導班，可是他們（一部分）置若罔聞，常常打擦邊球，相關部門睜只眼閉只眼，這校外培訓機構如雨后春筍，遍地開花，學生學業(yè)苦不堪言，家長負擔雪上加霜，是該整頓整頓一下了，反正他們有知識，有文化，頭腦靈光，應該不至于露宿街頭或無米下鍋，即使有，也是他們咎由自取，陽奉陰違或者打一槍換一個地方[靈光一閃][靈光一閃][靈光一閃]

到此，以上就是小編對于教育培訓行業(yè)變革趨勢的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育培訓行業(yè)變革趨勢的2點解答對大家有用。