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• 1、幼兒教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容

幼兒教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容

新入職教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容如下：先會和孩子“玩”：專科院校畢業(yè)的教師藝術(shù)技能突出，能歌善舞，教育活動組織流暢，總能吸引孩子們的注意力。我們這些本科畢業(yè)生雖然很愛孩子，但在組織活動時經(jīng)常攏不住他們。

幼兒教師崗前培訓(xùn)是為了讓教師具備基本的教育理論和幼兒教育知識，提高其教育教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)。其內(nèi)容可以包括：幼兒心理學(xué)：包括幼兒心理發(fā)展階段、常見的心理問題及處理方法等。幼兒教育學(xué)：包括幼兒教育的理論基礎(chǔ)、幼兒教育的原則、幼兒教育的方法等。

通過組織學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”；為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。

幼兒園教師培訓(xùn)計劃 篇1 指導(dǎo)思想： 為上好課，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師的日常行為，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)為樂的一流的教師隊伍，為創(chuàng)建特色名校打下堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)于幼兒園教師培訓(xùn)計劃篇1 為了使新教師能夠以最快的速度適應(yīng)幼兒園，適應(yīng)自己的工作崗位，了解幼兒園的基本常規(guī)及各個環(huán)節(jié)、一日流程的細(xì)則，我園加強對新教師的培訓(xùn)工作。期望通過我園系統(tǒng)化的培訓(xùn)工作能夠促使他們更快地成長，為幼兒園培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身心健康的后備人才，現(xiàn)制定我園的新教師培訓(xùn)方案。

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