大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于上海孤獨癥教育培訓(xùn)的問題，于是小編就整理了6個相關(guān)介紹上海孤獨癥教育培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。

上海有自閉癥融合幼兒園嗎？

有的。

2021年度上海自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)名單共收錄上海自閉癥康復(fù)機構(gòu)以及周邊服務(wù)機構(gòu)91家，其中包含上海地區(qū)的自閉癥民辦康復(fù)機構(gòu)，公辦康復(fù)機構(gòu)，融合幼兒園，上海殘聯(lián)定點孤獨癥康復(fù)機構(gòu)， 上海地區(qū)的特殊教育學(xué)校以及各級主管部門，本名單由自閉癥家園網(wǎng)2021年8月15日整理，隨時更新，歡迎新成立的機構(gòu)入駐，本名單每年發(fā)布一次，并會伴隨產(chǎn)生區(qū)域自閉癥機構(gòu)十大品牌，我們會對自閉癥機構(gòu)的各個參數(shù)詳細考評，從而給 上海 地區(qū)的自閉癥家庭強有力的推薦，讓 上海 家長享受到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

上海目前已經(jīng)入駐了很多全國連鎖自閉癥康復(fù)機構(gòu)，如中美星星橋、五彩鹿、安安、雅恩、大米小米、恩啟等，其中中美星星橋為以上海為總部的全國連鎖機構(gòu)。

有

金色幼兒園陽光班疫情線上融合教學(xué)方法

我園的特殊孩子均為自閉癥孩子，他們表現(xiàn)出語言發(fā)展遲緩、社交困難、難以控制情緒等，為了在疫情期間幫助自閉癥兒童減弱這些障礙，讓他們有機會進行表達表現(xiàn)，互動交往、提升他們的社會認(rèn)知能力，金色幼兒園嘗試開展線上融合的教育模式。

孩子檢查診斷為自閉癥，該怎樣治療？哪個醫(yī)院比較擅長治療自閉癥?

自閉癥孩子暫無很有效的治療方式，唯一可以做到的就是進行針對性的干預(yù)以及社交技能訓(xùn)練。這里我推薦一本書希望對您有所幫助《自閉癥譜系障礙：針對性干預(yù)方案設(shè)計和社交技能訓(xùn)練》。

不知道你所在的城市是哪座，但是現(xiàn)在我國基本所有城市都有專門的機構(gòu)負責(zé)自閉癥兒童的社交技能訓(xùn)練機構(gòu)，在這里孩子們可以得到更多的關(guān)注以及幫助，并且獲得更多展現(xiàn)自我才華的機會。上海就有上海愛好兒童康復(fù)培訓(xùn)中心專注于治療以及提供免費的咨詢服務(wù)。

我們咨詢師基本上會建議我們的家人為我們的孩子找尋一個寵物小伙伴，通過孩子與小動物的接觸來慢慢的打開孩子們封閉的心靈窗口，因為自閉的孩子也許有一個屬于自己的世界，我們成年人是無法了解也無法接收的，只有孩子自己才能感受到。當(dāng)成年人無法接收的時候我們的孩子需要另一位小伙伴與其一起感受自己的世界，這個時候傾聽的伙伴對于我們的孩子來說才是最重要的哦[呲牙]。在培訓(xùn)機構(gòu)中寵物小伙伴也是很重要的存在哦。

還有自閉癥的治愈是個漫長的過程，我們的家長不能太心急，不能讓自己的孩子感到恐懼與自責(zé)。

這是我能給你的東西了，希望對你有所幫助。[祈禱]。

請問誰知道連云港自閉癥學(xué)校在什么地方啊？

連云港沒有的，上海有，上海幸福家庭心理融合康復(fù)園，是一間以自閉癥康復(fù)訓(xùn)練、語言發(fā)育遲緩、多動，行為問題、發(fā)音不清注意力不集中等。分徐匯校區(qū)，浦東校區(qū)，學(xué)校設(shè)有自閉癥康復(fù)訓(xùn)練、自閉癥特殊兒童幼兒園、上海自閉癥大齡、小齡托管寄宿一體化訓(xùn)練。在上海是比較全面也是成立較早的機構(gòu)。

兒子有嚴(yán)重的自閉癥，六歲左右，要怎么辦？

我建議六歲這時候要早點開始專業(yè)治療，給他養(yǎng)一只小狗或?qū)櫸铮瑖庥幸虼硕斡陌咐屗星楦械募耐校囵B(yǎng)他多方面興趣，找到他最好的興趣點，做父母的要堅強和耐心，也不要氣餒，六歲他完全可以治愈，祝早日康復(fù)

您所指的嚴(yán)重是多嚴(yán)重？韋氏智商多少？如果智商能給出一個確定的值，如47或者65等，而不是單單給出小于40，以后的發(fā)展會比較樂觀，如果智商僅僅給出小于40，一般都是孩子很難配合作出反饋，以后發(fā)展會不大好。這里所說的樂觀，也僅是相對而言，前面有人提到治愈這樣的詞，這基本不可能，要做好終身陪伴的準(zhǔn)備。但也不要過于悲觀，放松心情，接受現(xiàn)實，承認(rèn)我的孩子考不了大學(xué)了，一輩子啃老了，但是也不太會有什么大煩惱，就相對容易接受一點。建議家長多學(xué)習(xí)相關(guān)理論，關(guān)注大米小米的微信公眾號，會有很多家長和專家給出專業(yè)建議。

這個病很嚴(yán)重，要治愈的可能比較小，他們活在自己的世界里，與世隔絕，但是在他的身上一定有閃亮的地方，就看你能不能發(fā)現(xiàn)了，有些畫畫是天才，有些音樂是天才，各種各樣的，上海和廣州有專門治療自閉癥的機構(gòu)，你可以去打聽怎么治療，是需要家人花大量時間來陪伴的，而且不能進正常的學(xué)校。

上海寶山有特殊學(xué)校嗎？

有的

有招收中重度智障腦癱、自閉癥學(xué)生為主的特殊教育學(xué)校。

寶山區(qū)培智學(xué)校創(chuàng)建于1997年9月，2011年搬遷至子青路28號，新校占地面積5528.3平方 ；建筑面積5627.3平方；共投入3500萬元，設(shè)施設(shè)備處于本市領(lǐng)先地位，成為寶山教育的一大亮點。

培智學(xué)校是我區(qū)唯一一所以招收中重度智障腦癱、自閉癥學(xué)生為主的特殊教育學(xué)校。多年來，在校的40多位特教工作者他們遠離喧囂、肩擔(dān)使命、懷揣夢想，將許多令人矚目的“第一”載入學(xué)校的發(fā)展史冊：我校是上海市唯一一個在全國隨班就讀工作現(xiàn)場會上作專題介紹的特殊教育學(xué)校，樹立了全國隨班就讀工作的典范；我校是上海市首個在全國獲特教藝術(shù)項目特等獎單位，首創(chuàng)了“用藝術(shù)的形式育德、培智、提能”的康復(fù)訓(xùn)練模式；我校是上海市首批示范性特殊教育學(xué)校，樹立了上海市特教發(fā)展的標(biāo)桿；我校是上海市首個設(shè)立公辦自閉癥教育訓(xùn)練中心的單位，引領(lǐng)了自閉癥兒童教育康復(fù)的方向；我校是上海市首個實行全免費教育的學(xué)校，減輕了區(qū)內(nèi)貧困家庭的就學(xué)負擔(dān)；我校是寶山區(qū)首個通過ISO9001教育管理認(rèn)證的學(xué)校，實現(xiàn)了學(xué)校管理的現(xiàn)代化；我校是寶山區(qū)首個榮獲上海市教科研成果一等獎單位，實現(xiàn)了寶山教科研工作二十多年來的期待和夢想……這些“第一”記錄著全體師生，在實現(xiàn)“讓學(xué)校成為師生自助·互動·發(fā)展的樂園”的征途上的艱辛和歡樂。

2歲的孩子疑似自閉癥兒童，如何接下去做干預(yù)呢？

“2歲的孩子疑似自閉癥，接下來該怎么辦呢？”關(guān)于這個問題，我來慢慢為你解答。

首先，家長心態(tài)要擺正。

相信很多家長一聽到“自閉癥”這三個字的時候覺得天都塌了。很多家長都說，當(dāng)孩子被診斷之后第一反應(yīng)就是帶著孩子去自殺，但是說這話的家長一般都挺過來了。人生在世哪有一帆風(fēng)順的呢，即使遇到了挫折，但是生活仍然要繼續(xù)。因此希望家長首先要把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好，你要明白孩子自閉只是生活的一部分，并不是生活的全部。我們作為成年人，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，樂觀開朗的去走接下來的路。我相信如果將來你的孩子懂事了，他也不希望因為自己的到來而給爸爸媽媽帶來痛苦。

其次，為孩子找一家專業(yè)的機構(gòu)。

雖然自閉癥引起了越來越多人的關(guān)注，但不僅是國內(nèi)還是國外都沒有研制出可以治療自閉癥的特效藥，目前最有效的方法還是通過教育康復(fù)的手段來減輕自閉癥的程度。因此孩子被診斷之后，最迫切的需求就是找一家專業(yè)的機構(gòu)給孩子做訓(xùn)練。挑選機構(gòu)我們一定要從多方面，例如環(huán)境、師資、教學(xué)水平、費用是否殘聯(lián)合作機構(gòu)以及交通是否方便等因素來考慮。康復(fù)訓(xùn)練畢竟是一個長期的過程，因此要挑選一個合適的機構(gòu)，一定要能夠可持續(xù)。目前針對自閉癥孩子最基本的方法就是ABA應(yīng)用行為分析，因此家長也應(yīng)該學(xué)習(xí)ABA的技術(shù)。

再次，做好家庭康復(fù)。

孩子在機構(gòu)訓(xùn)練的時間畢竟是有限的，因此自閉癥家庭一定要做好家庭康復(fù)。家長一定要與機構(gòu)老師保持良好的聯(lián)系，要把上課孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容充分消化，然后把這些訓(xùn)練融入生活中去，在生活的真實情境中幫孩子泛化。不僅如此，家庭的各個成員之間還要做好溝通，保持一致的原則。千萬不能這個人一個觀點，另一個人一個觀點。

最后，把孩子帶出去。

2歲孩子的表現(xiàn)其實還是很不穩(wěn)定的，這里說孩子只是疑似自閉癥，那么說明孩子并沒有完全確診為自閉癥，因此家長也不要過于擔(dān)心。家長要多帶孩子出去玩，去接受不同的人和環(huán)境，這樣孩子才能慢慢接近正常，說不定很快就能脫帽。

求助專業(yè)康復(fù)機構(gòu)

因為在初期，家長可能還不具備自閉癥康復(fù)訓(xùn)練的相關(guān)理論和技術(shù)，無法獨自完成對孩子的訓(xùn)練，但是時間是非常寶貴的，那么選擇專業(yè)的康復(fù)機構(gòu)無疑就是唯一的出路了。

不過比較讓人嘆息的是，目前中國自閉癥康復(fù)訓(xùn)練的優(yōu)質(zhì)資源幾乎都在北上廣深這樣的一線城市，再有就是香港，而其他地方，尤其是偏遠一些的三四線城市和縣城農(nóng)村，普遍缺乏正規(guī)專業(yè)的機構(gòu)，很多所謂機構(gòu)的老師甚至都沒有聽說過ABA，而治療的方法也基本就是語言，感統(tǒng)，更有甚者采用很多未經(jīng)證實的治療方法，比如針灸推拿，斷食，電療等等，還會對孩子進行各種費用不菲的檢查，開出各種效果不明的藥物，這是十分令人痛心的現(xiàn)狀。所以如果有能力有條件，盡量前往資源充沛的城市就醫(yī)和康復(fù)。

自閉癥孩子的康復(fù)訓(xùn)練并不是把孩子放到機構(gòu)就萬事大吉了，對于典型的自閉癥孩子，通常采用的DTT回合制訓(xùn)練方法要求一周達到40個小時的訓(xùn)練量，這單靠機構(gòu)是很難達成的。

此外，再好的機構(gòu)，也始終區(qū)別于自然的家庭和社會環(huán)境，孩子在機構(gòu)的訓(xùn)練成果需要在家庭鞏固和泛化。當(dāng)孩子能力提升到一定階段之后，在家庭，學(xué)校，社會這樣的自然環(huán)境中去訓(xùn)練和學(xué)習(xí)無疑是效果更好的選擇。

因此，作為家長一定要堅持學(xué)習(xí)自閉癥相關(guān)的知識和康復(fù)技術(shù)，我們可以先了解自閉癥的發(fā)現(xiàn)，診斷和核心癥狀，然后學(xué)習(xí)主流的康復(fù)理論ABA，再學(xué)習(xí)和實踐具體的技術(shù)，比如DTT，PRT等等。

對于病情較輕，能力提升較快的孩子，家庭訓(xùn)練在后期應(yīng)該可以完全替代機構(gòu)，至少要占到主導(dǎo)的位置。

您的孩子2歲，而且診斷結(jié)果是自閉癥傾向，說明還不屬于嚴(yán)重的范疇，那么在及時康復(fù)訓(xùn)練的同時，應(yīng)該把3-4歲上幼兒園作為近期的目標(biāo)來對待。因為一切訓(xùn)練的目的都是為了孩子能回歸和融入社會，能正常去上幼兒園就是第一步。

所以帶著這樣的目的去訓(xùn)練就會有清晰的思路，而不是把解決眼下一個個具體的問題當(dāng)成目標(biāo)。為了達成上幼兒園這個目標(biāo)，要重點訓(xùn)練還的自理能力，基本的理解和溝通能力，基本規(guī)則的遵從等等。

找一個專業(yè)的康復(fù)中心去做干預(yù)

要那種可以家長陪讀的，然后家長自己多補一下這方面的知識，然后就機構(gòu)加家庭兩方面一起進行。

一定要正規(guī)，不要相信亂七八糟的那些，吃藥啊，針灸啦，還有一些儀器那都是輔助類型不是根本

到此，以上就是小編對于上海孤獨癥教育培訓(xùn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于上海孤獨癥教育培訓(xùn)的6點解答對大家有用。