大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于繼續(xù)教育由誰主辦培訓(xùn)的問題，于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹繼續(xù)教育由誰主辦培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。
中小學(xué)繼續(xù)教育主辦單位是什么單位？
是各級(jí)教育行政部門。
中小學(xué)教師繼續(xù)教育，是指對(duì)取得教師資格的中小學(xué)在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行的培訓(xùn)。
省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門主管本地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作；制定本地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育配套政策和規(guī)劃；全面負(fù)責(zé)本地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的實(shí)施、檢查和評(píng)估工作。
中醫(yī)藥在線由誰創(chuàng)辦？
中醫(yī)藥在線由江西中醫(yī)藥大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院（培訓(xùn)學(xué)院）主辦，南昌云端網(wǎng)絡(luò)科技有限公司運(yùn)營的中醫(yī)藥繼續(xù)教育學(xué)習(xí)網(wǎng)，面向社會(huì)各界人士和中醫(yī)藥行業(yè)在職人員，提供成人高等學(xué)歷教育、自學(xué)考試、繼續(xù)教育、中醫(yī)藥知識(shí)與技術(shù)和健康養(yǎng)生在線課程學(xué)習(xí)與培訓(xùn)服務(wù)，推廣和發(fā)展中醫(yī)藥知識(shí)與技術(shù)的應(yīng)用軟件。
繼續(xù)教育單位級(jí)學(xué)分怎么弄？
繼續(xù)教育單位級(jí)學(xué)分的獲得方法因活動(dòng)類型和級(jí)別而異。如果您參加的是國家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目活動(dòng)，并通過考核，那么每3小時(shí)就可以授予1學(xué)分；作為主講人的話，每小時(shí)可以授予2學(xué)分。不過，每個(gè)項(xiàng)目所授學(xué)分?jǐn)?shù)最多不超過10學(xué)分。如果是參加省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目活動(dòng)，參加者經(jīng)考核合格后，每6小時(shí)授予1學(xué)分。
學(xué)分登記流程是這樣的：首先，由繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的主辦單位負(fù)責(zé)學(xué)分的授予；然后，學(xué)員需要拿著主辦單位發(fā)放的學(xué)分證書前往所在單位主管繼續(xù)教育的職能部門進(jìn)行匯總登記；最后，經(jīng)過驗(yàn)證審核后，這些學(xué)分就可以作為考核晉升的憑證了。
對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員來說，他們實(shí)行的是學(xué)分制管理方式，每年獲取的繼續(xù)教育學(xué)分不少于90學(xué)分，其中專業(yè)科目一般不少于總學(xué)分的三分之二。此外，需要注意的是，繼續(xù)教育學(xué)時(shí)在職稱周期內(nèi)是可以跨年度累計(jì)計(jì)算的。
什么是園長論壇？
園長世紀(jì)論壇是由北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院與學(xué)習(xí)型幼教組委會(huì)主辦的，每年元旦期間集中在北京，匯聚中國幼教專家、行業(yè)精英共同為中國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展而學(xué)習(xí)，定位是打造成一年一度幼教工作者的學(xué)習(xí)節(jié)日、全國園長的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、幼教專家分享畢生智慧的饕餮盛宴、各幼教機(jī)構(gòu)百花齊放的舞臺(tái)。
每年暑假的教師繼續(xù)教育，最大作用是什么？
剛剛接到新教材培訓(xùn)的通知，每年暑假像例行公事一樣，都要接受各級(jí)別的培訓(xùn)，對(duì)教師而言都習(xí)以為常了。
教師平時(shí)都沉浸在繁瑣的常規(guī)工作中，備課、上課、編作業(yè)、改作業(yè)等，很少有太多時(shí)間去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。利用暑假參加培訓(xùn)，不斷提升自己，十分必要。培訓(xùn)活動(dòng)的主講人，都是相關(guān)領(lǐng)域的專家，研究深刻，視野開闊。聽他們的講座，有一種豁然開朗的感覺，有時(shí)候與專家之間互動(dòng)，與同行們進(jìn)行分享，收獲真的特別大，工作中出現(xiàn)的問題或困惑，都會(huì)迎刃而解，老師們都希望參加這樣的培訓(xùn)活動(dòng)。
但也不排除有些培訓(xùn)帶有功利色彩，主辦單位要收取一的會(huì)務(wù)費(fèi)，主講人也是沖著不菲的授課費(fèi)而來，所講內(nèi)容空洞泛味，毫無新意。教師被學(xué)校指派過來參加培訓(xùn)，反正所有費(fèi)用都可以報(bào)銷，同時(shí)還能獲得相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，何樂而不為呢？這其實(shí)是一種資源的浪費(fèi)。
作用一，教師拿到了培訓(xùn)證，即晉級(jí)通行證。(直接交錢發(fā)證多方都難堪)
作用二，教師假期不可閑心，不然心逛慌了，下學(xué)期一開學(xué)難入正軌。
作用三，為創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)創(chuàng)收做點(diǎn)貢獻(xiàn)，輕輕松松則一本萬利，且立見收效。
作用四，留下政績，確認(rèn)官位，不忘領(lǐng)導(dǎo)，有機(jī)會(huì)報(bào)答最好。
作用五，教師知道了生活之艱辛，不可造次，珍惜崗位，安分守己，唯命是從。為下學(xué)期認(rèn)真教學(xué)做好心理準(zhǔn)備。
一點(diǎn)不客氣的說，多少帶點(diǎn)形式。走過場。每次少則三天，多則七天。
每天按時(shí)報(bào)道，簽名。比上班還早，得趕車去市區(qū)集中。集中點(diǎn)有時(shí)會(huì)換。借用市里某中學(xué)階梯教室，大屏幕。教授講得很吃力，很辛苦。聽眾也累，煞有介事記筆記。
結(jié)束，布置買培訓(xùn)教材，做作業(yè)。作業(yè)還真不少。反正一次有一大本備課筆記那么多。還得過幾天交給組長過目。（組長指定的）怕有人不做，趕都趕不及。
組長只看你做了多少，不看內(nèi)容，只求數(shù)量，不求質(zhì)量。其實(shí)，也難為他了。讓他檢查，他也看不過來。也有苦衷。
一次，很搞笑的。竟然發(fā)了一本財(cái)會(huì)專業(yè)書，很厚的。反正算一次學(xué)習(xí)。帶書考試，發(fā)提綱，（答案）。因?yàn)榉菍I(yè)，抄都用了一兩個(gè)小時(shí)。因?yàn)榉瓡疾恢涝谀膬赫遥孔詈螅巳思案瘛?/p>
繼續(xù)教育有證書，有培訓(xùn)記錄。記培訓(xùn)課時(shí)，有任務(wù)指標(biāo)。有關(guān)培訓(xùn)，你非得去不可。去了，聽了，寫了，答了，及格了。萬事大吉。
每年的教育領(lǐng)域的繼續(xù)教育培訓(xùn)，目的是為了提高專業(yè)技術(shù)人員的能力，更主要而且更大的作用是教師晉級(jí)的時(shí)候需要繼續(xù)教育證書。這樣的話，繼續(xù)教育培訓(xùn)基本上是變相的“強(qiáng)制
”。如果教師不培訓(xùn)，你就沒法晉級(jí)。這有點(diǎn)像偉人說的，還想讓馬兒跑，還不想喂馬兒草。有南轅北轍之嫌。
還有一點(diǎn)主要培訓(xùn)的費(fèi)用太高。培訓(xùn)費(fèi)用與培訓(xùn)效果名不副實(shí)，花了那么多的錢，沒有一點(diǎn)收獲。培訓(xùn)的費(fèi)用為180元，分為兩部分，一部分是培訓(xùn)教材費(fèi)60元，另一部分是培訓(xùn)費(fèi)120元。培訓(xùn)原來是集中在暑假，現(xiàn)在時(shí)間沒有大的變化。培訓(xùn)一般為兩天，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織培訓(xùn)講師講課，講課一般是沒有人注意聽，都是各玩各的，去現(xiàn)場簽個(gè)到就可以，麻煩的是還需要簽退。不然的話，簽了到了，老師都走了，下面就沒有人聽課了這樣就比較尷尬了。所以需要簽退。
兩天培訓(xùn)結(jié)束后，再過一段時(shí)間后，需要自己在網(wǎng)上做題，做題需要達(dá)到60分，這樣才可以打印考試成績合格證書，這才能證明你今年參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。原來繼續(xù)教育培訓(xùn)證書都是一個(gè)藍(lán)色的本本，現(xiàn)在都是電子版的培訓(xùn)證書。
綜合來說，如果教師晉級(jí)不需要繼續(xù)教育的話，我估計(jì)大多數(shù)人都不會(huì)參加培訓(xùn)。培訓(xùn)基本上沒有實(shí)質(zhì)意義。希望能夠幫到你。
醫(yī)學(xué)會(huì)是干什么的？
中華醫(yī)學(xué)會(huì)的主要業(yè)務(wù)包括：開展醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流；編輯出版109種醫(yī)學(xué)、科普等各類期刊及音像制品；開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育；開展國際間學(xué)術(shù)交流；開展醫(yī)學(xué)科技項(xiàng)目的評(píng)價(jià)、評(píng)審和醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)決策論證；評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)科技成果（包括學(xué)術(shù)論文和科普作品等）；開展專科醫(yī)師的培訓(xùn)和考核；發(fā)現(xiàn)、推薦和培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)科技人才；宣傳、獎(jiǎng)勵(lì)醫(yī)德高尚、業(yè)務(wù)精良的醫(yī)務(wù)人員；承擔(dān)政府委托職能及承辦委托任務(wù)；組織醫(yī)療事故技術(shù)鑒定工作；推動(dòng)醫(yī)學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用；向黨和政府反映醫(yī)學(xué)科技工作者的意見和要求
到此，以上就是小編對(duì)于繼續(xù)教育由誰主辦培訓(xùn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于繼續(xù)教育由誰主辦培訓(xùn)的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。