4點(diǎn)而已，做到卻難。
1.愛他，卻不給他壓力，不左右他的選擇。
2.鼓勵(lì)他獨(dú)立獨(dú)立完成）進(jìn)行生活中的各種嘗試。
3.適當(dāng)?shù)亟探o一些看待事物、做事情的方法
4.最后一點(diǎn)，也是中國(guó)家長(zhǎng)做得最不好的一點(diǎn)，是幫助他慢慢建立起對(duì)失敗和挫折的健康的態(tài)度。能夠坦然地面對(duì)挫折和失敗，能從中學(xué)到東西，并且繼續(xù)嘗試。
上面活動(dòng)中，雖然是父母為操作主體進(jìn)行的，但是活動(dòng)的中心，卻是以小孩子的成長(zhǎng)為主體。這是最重要的主旨。記得，你愛他，卻一點(diǎn)都不能替代他。你愛他，就要讓他自己長(zhǎng)大。
呵呵，如果你能做到上面4點(diǎn)，那么即便你不逼他學(xué)任何一樣特長(zhǎng)，不擠破腦袋讓他進(jìn)最好的學(xué)校，他也能長(zhǎng)成自信自立的健康人，并且能自己找到自己的特長(zhǎng)和，更重要的，自己的真正的幸福。
由于我們基本上都不是這樣被教育出來(lái)的，所以如果我們真的要培養(yǎng)健康的小孩，我們首先要把自己變成健康的成人。只是父母年事已高，我們只能自己這樣對(duì)待自己。
可惜的是，世間事如此繁瑣，紛紛紜紜撲面而來(lái)，從不止息，何曾給我們一丁點(diǎn)的理由和時(shí)間來(lái)這樣做？更何況，這樣做的結(jié)果似乎又那么縹緲和不定。還不如來(lái)點(diǎn)短線方式，豈不快哉？。
孩子的教養(yǎng)，有多重要
常常和很多家長(zhǎng)在微信上談?wù)摰浇逃⒆拥膯?wèn)題，最近在教育研究的過(guò)程中，讀到一篇有關(guān)提升孩子教養(yǎng)問(wèn)題的文章，希望各位家長(zhǎng)能夠引起重視。
一個(gè)孩子的教養(yǎng)是成功的基本因素，而教養(yǎng)是從小就要開始培養(yǎng)的，是父母的家庭教育方式影響的。因此，在孩子成長(zhǎng)的每一步，都需要關(guān)注孩子的教養(yǎng)問(wèn)題。
當(dāng)你帶著孩子出門，給孩子帶上小書包、小水壺的時(shí)候，別忘了給他帶上教養(yǎng)。有教養(yǎng)的人在哪里都會(huì)受到尊重，而沒教養(yǎng)的樣子，真的很丑。
這個(gè)故事告訴你，孩子為何會(huì)缺乏教養(yǎng)。
周末，幾個(gè)朋友在飯店吃飯，旁邊一桌坐著兩個(gè)家庭聚餐，都是六七歲的孩子，一會(huì)拿筷子敲碗制造噪音，一會(huì)滿店亂跑亂追逐打鬧。
周圍的人因?yàn)橛绊懥诉M(jìn)餐而紛紛側(cè)目，他們的父母都忙著聊著家長(zhǎng)里短，并不在意。
服務(wù)員上菜時(shí)，其中一個(gè)孩子將菜湯潑到服務(wù)員身上，事后坦白就是為了好玩，服務(wù)員對(duì)此非常生氣。
這時(shí)孩子的母親不僅沒有歉意反而埋怨道：“哎呦，你下班洗洗不就行了么，這么大人了怎么還跟孩子一般見識(shí)”，轉(zhuǎn)頭對(duì)孩子說(shuō)，“你不好好學(xué)習(xí)將來(lái)就像她一樣，當(dāng)個(gè)服務(wù)員。”
這位母親出門之前，肯定忘了給孩子帶上教養(yǎng)，因?yàn)樗旧硪矝]有這樣的東西。
在缺乏教養(yǎng)的人身上，都有著一樣的共同點(diǎn)：以自我為中心，粗暴當(dāng)作勇敢、愚昧當(dāng)作學(xué)識(shí)、可笑當(dāng)作幽默，口無(wú)遮攔當(dāng)作隨性直爽。
教養(yǎng)決定了一個(gè)人飛得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。
辰辰班上有個(gè)同學(xué)，是一個(gè)殘疾的小男孩，天生并不靈敏。除了身體上的缺陷之外，似乎大腦的發(fā)育和接受新事物的能力也比較弱。他每一次考試都是班級(jí)最后幾名。
可是，他卻是班上人緣最好的。在學(xué)校里，他有很多朋友，外出秋游的時(shí)候，總是有很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后想幫他推輪椅，每到他生日，有很多同學(xué)給他禮物，他們邀請(qǐng)他去參加同學(xué)的生日聚會(huì)。
為什么？
他對(duì)誰(shuí)都很禮貌；
他懂得愛人也愛己，他懂得接受時(shí)禮貌，拒絕時(shí)也彬彬有禮；
他為人不貪心；
不貪心別人對(duì)他的愛，不貪心別人的玩具，他不會(huì)覺得自己殘疾而應(yīng)該享受更多的愛，他常常一跛一跛地去集體活動(dòng)，和那些快遲到了的同學(xué)說(shuō)，沒事，我自己慢慢過(guò)來(lái)就成。他知道自己應(yīng)該得多少，也知道別人應(yīng)該得多少。
他懂得分享；
每次母親帶給他的喜糖，他都會(huì)帶到學(xué)校，給同學(xué)吃，到并不一定有多昂貴，也并不會(huì)好吃，但是分享中建立的感情卻難能可貴。
前些日子在路上碰到他，看到他和一個(gè)保安室門口的大叔聊天。后來(lái)，保安室門口的大叔說(shuō)：這樣一個(gè)有素質(zhì)的男孩，根本不用擔(dān)心生計(jì)，走到哪里，都有人愿意幫助他。
這個(gè)男孩子并沒有傳統(tǒng)定義上的優(yōu)秀，不一定能夠成為職場(chǎng)精英，也可能取得不了所謂的成績(jī)。但是因?yàn)樗臑槿耍簿褪墙甜B(yǎng)，使他過(guò)得并沒有那么孤單。
一個(gè)人的能力決定了一個(gè)人飛得高不高，一個(gè)人的教養(yǎng)決定了一個(gè)人飛得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。
有教養(yǎng)的孩子，才最美麗。
請(qǐng)把教養(yǎng)帶給你的孩子。
見人微笑問(wèn)好，微笑是最美好的表情，每一個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑，大大方方的打一聲招呼，給別人留下美好的印象，爸爸媽媽一定要教給孩子。
大度懂分享，孩子有了好吃的好玩的，要教導(dǎo)他跟爸爸媽媽一起分享，也要和好朋友一起分享。
信守承諾，“那本書我借你”“下次一起吃飯”，這些脫口而出的話都是小小的約定，信守則會(huì)給對(duì)方留下真誠(chéng)、守信的好印象。
不再背后說(shuō)人壞話，不負(fù)責(zé)任地議論是非。即使讓你覺得難以理解的地方，也要尊重別人的不同。
不隨便動(dòng)他人物品。別人東西隨便用，還要帶回家，這樣的孩子真的讓大人很尷尬。我們要告訴孩子：要拿別人東西之前，一定要獲得對(duì)方的同意。
別人的東西，不要輕易做負(fù)面評(píng)價(jià)。比如去人家里說(shuō)“你家好小啊”，人家新買的衣服“這顏色好難看啊”。
當(dāng)遇見別人會(huì)發(fā)生窘迫時(shí)，用自然的方式幫忙化解。當(dāng)別人遭遇尷尬，比如說(shuō)話說(shuō)不下去的時(shí)候，不妨幫他說(shuō)幾句，或者給他一個(gè)臺(tái)階，避免他的尷尬，別人自然會(huì)感激你。
他人講話，要認(rèn)真聆聽，別打斷。我們不只要放下手上的事情，眼看對(duì)方，耳聽對(duì)方，還要懂得適時(shí)回應(yīng)，不武斷評(píng)價(jià)。保持好奇與尊重，客觀判斷，深入傾聽。
懂得說(shuō)“謝謝”。例如吃到別人給的好吃的點(diǎn)心，不止一句“謝謝”，還要記得傳達(dá)“這個(gè)味道很好”這樣的具體感受，會(huì)讓對(duì)方感到你的感謝不是一句客套。
有禮貌應(yīng)該是對(duì)所有人，無(wú)論是上司、長(zhǎng)輩、餐飲服務(wù)員或是路邊撿垃圾的老者。
在電影院等需要安靜的公共場(chǎng)合，不要大吵大鬧。
吃飯時(shí)不發(fā)出聲，不隨意轉(zhuǎn)盤，不翻菜，不要夾光自己喜歡的菜，有公筷使用公筷。公共場(chǎng)合不吃氣味大，碎屑多的東西。
吃完?yáng)|西自己收拾餐具，無(wú)論是在家，還是在KFC、M記，餐館就餐時(shí)也盡量將食物殘?jiān)帐暗永铮阌诜?wù)員收拾。
留意坐姿，不交抱雙臂或蹺二郎腿，小孩子在公共場(chǎng)所也應(yīng)該有一個(gè)文明美觀的坐姿。
窮養(yǎng)、富養(yǎng)，不如教養(yǎng)！
其實(shí)，一次禮貌的讓座，一句貼心的問(wèn)候，一身整潔的衣服，一手端正的筆跡，都是孩子教養(yǎng)好的表現(xiàn)。一個(gè)好的家庭門風(fēng)必然養(yǎng)出有氣質(zhì)、有教養(yǎng)的孩子。
對(duì)于父母而言，當(dāng)你每天討論窮養(yǎng)、富養(yǎng)的時(shí)候，其實(shí)都不如教養(yǎng)來(lái)得實(shí)在。人之所以為貴，以其有信有禮；國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟佳信與義。
人有教養(yǎng)行走八方，無(wú)教養(yǎng)寸步難行。
