一些老師上課沒有教案，大概有兩種情況。

1.上課沒帶。老師在學(xué)校里的工作，真是千頭萬緒。不是什么官，管的事情還真不少。孩子在學(xué)校里，吃喝拉撒睡都要老師過問，特別是一二年級的小朋友，更是離不開老師。老師有一點關(guān)照不到，就可能出差錯，甚至造成事故。正因為老師非常忙，有時忙中出錯，明明課前編寫了教案，上課時卻忘記帶到了課堂上。只要是認(rèn)真?zhèn)湔n了，不帶教案也能把課上好。上課時有教案，也不能照本宣科，那樣是教不好孩子的。教案只是一個預(yù)案，計劃沒有變化快，課堂上的情況也不能都按照你設(shè)計地進行，老師應(yīng)該能掌控課堂，駕馭課堂，那么才能算上是一個好老師。

2.沒有教案。老師工作繁重，業(yè)務(wù)量大，還要應(yīng)付各種各樣的檢查。整天喊要給孩子減負(fù)，其實老師也應(yīng)該減負(fù)。老師要從繁雜的事務(wù)中解放出來。但是老師要備課，教案要寫。年青老師要寫詳案，教學(xué)內(nèi)容要做到胸有成竹，才有可能駕馭課堂。中老年教師雖然有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但是也要備課，可以寫簡案。不必拘泥于形式，只要有利于教學(xué)就行。老師不備課，沒有教案是絕對不行的。有個別老師偷懶，不寫教案，這種情況也是有的。

作為老師，上課前一定要備課，并且要寫教案，這樣才能培養(yǎng)教育好祖國的花朵。

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