這里有很多幼兒園中班語(yǔ)言教案呢。

·中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《酸甜苦辣咸》·中班上學(xué)期語(yǔ)言教案《我的小手本領(lǐng)大》

·中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《拍手歌》·中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《動(dòng)物我們的朋友》

·中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小老鼠吃西瓜》·中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《出海》

·中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《會(huì)唱歌的生日蛋糕》·中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《小雞和小鴨》

·中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《猴子學(xué)樣》·中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《好朋友》

·中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《山羊開(kāi)店》·中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《快樂(lè)的阿嘟》

·中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《小鴨笑了》·中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《荷花開(kāi)》

·中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《小小的船》·中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《借動(dòng)物》

·中班上學(xué)期語(yǔ)言教案《鼠小弟的小背心》·中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《開(kāi)小船》

·中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《米皮皮的敲敲長(zhǎng)》·中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《垃圾的悄悄話》

大班語(yǔ)言教案〈愛(ài)在哪里〉

活動(dòng)目標(biāo):1、在幼兒對(duì)風(fēng)有感性基礎(chǔ)上，了解風(fēng)的自由，感受詩(shī)歌的美。2、激起編詩(shī)歌的愿望，嘗試使用詩(shī)歌的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編，鼓勵(lì)幼兒能在同伴面前大膽表現(xiàn)自己。活動(dòng)重點(diǎn):幼兒能夠感受詩(shī)歌的優(yōu)美的意境。活動(dòng)難點(diǎn):幼兒嘗試使用詩(shī)歌的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編，鼓勵(lì)幼兒能在同伴面前大膽表現(xiàn)自己。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、課件詩(shī)歌情景圖等。2、歌曲《郊游》磁帶和輕音樂(lè)。3、在孩子郊游時(shí)開(kāi)展過(guò)“尋找風(fēng)”的活動(dòng)。4、幼兒每人一支記號(hào)筆，白紙若干。5、實(shí)物:風(fēng)鈴、風(fēng)車(chē)、氣球、扇子等。活動(dòng)過(guò)程:一、幼兒隨著歌曲《郊游》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。二、教師與幼兒談話:上個(gè)星期五，我們?nèi)ジ蓡崃?你們開(kāi)心嗎?你們與我去尋找了誰(shuí)?你們發(fā)現(xiàn)風(fēng)在哪里?你是怎么知道?”老師小結(jié):風(fēng)兒在哪里，原來(lái)風(fēng)兒到處都有，它吹遍每一個(gè)地方。三、欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的美。1、老師介紹:老師這兒有一首詩(shī)歌說(shuō)的就是風(fēng)兒，你們聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)兒在哪里呢?2、老師有感情地朗誦詩(shī)歌一遍，提問(wèn):你們聽(tīng)見(jiàn)詩(shī)歌里的風(fēng)兒在那里?3、老師展示課件詩(shī)歌情景圖,引導(dǎo)孩子欣賞詩(shī)歌，提問(wèn):這次你們聽(tīng)見(jiàn)詩(shī)歌里的風(fēng)兒在哪里。誰(shuí)告訴你的?它怎么說(shuō)的?4、幫助幼兒體會(huì)詩(shī)歌里的情趣，“為什么紅旗說(shuō)風(fēng)兒是它的好朋友?”“為什么花兒說(shuō)當(dāng)我輕輕跳舞的時(shí)候，風(fēng)兒正從我的身邊走過(guò)?”“為什么風(fēng)箏說(shuō)當(dāng)我輕輕往上飛的時(shí)候，風(fēng)兒和我一起玩耍?”引發(fā)幼兒討論。5、看圖完整講述詩(shī)歌。6、師:“我們還可以用什么東西來(lái)替代詩(shī)歌里的花兒、紅旗、風(fēng)箏?”三、創(chuàng)編詩(shī)歌。1、老師出示風(fēng)鈴，當(dāng)老師煽動(dòng)扇子，幼兒聽(tīng)到風(fēng)鈴叮當(dāng)響時(shí)，提問(wèn):風(fēng)兒在哪里?風(fēng)鈴會(huì)怎么說(shuō)?請(qǐng)小朋友來(lái)編一編。2、欣賞同伴編的詩(shī)歌:我們聽(tīng)一聽(tīng)哪一個(gè)小朋友編得詩(shī)歌最好聽(tīng)?3、自畫(huà)自編詩(shī)歌:請(qǐng)小朋友想一個(gè)和風(fēng)很要好的東西，畫(huà)在小紙片上，再來(lái)說(shuō)一句好聽(tīng)的詩(shī)歌。4、與客人老師一起欣賞自畫(huà)自編詩(shī)歌。四、與客人老師一起表演歌曲《聽(tīng)》，感受風(fēng)兒與我們?cè)谝黄鸬淖杂伞Ｎ濉⒀由炜砂延變寒?huà)的詩(shī)歌訂制成一本詩(shī)歌本，放在語(yǔ)言角供幼兒繼續(xù)創(chuàng)編。