大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)算不算夕陽產(chǎn)業(yè)的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)算不算夕陽產(chǎn)業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。
教輔編輯屬于夕陽行業(yè)嗎？
教輔編輯是不屬于夕陽行業(yè)的，
它必須是具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和實踐能力，能駕馭課本的全面知識，并且具有相當(dāng)?shù)陌l(fā)揮能力，才能組織編寫教輔材料。所以，我覺得編輯教輔材料的工作真是不容易。
農(nóng)信社現(xiàn)在是夕陽產(chǎn)業(yè)了嗎？
農(nóng)信怎么會是夕陽產(chǎn)業(yè)，它可是全國廣大農(nóng)村金融的主力軍。
現(xiàn)在好多鄉(xiāng)鎮(zhèn)連農(nóng)行下轄的營業(yè)所都關(guān)閉了，金融機(jī)構(gòu)僅剩農(nóng)信社一家了。并且農(nóng)信社現(xiàn)在在人口稠密的地方都沒置了ATM柜員機(jī)，極大的方便農(nóng)衣存取款。可以說，農(nóng)信社已給占領(lǐng)了農(nóng)村的較大市場。
未來十年教育培訓(xùn)行業(yè)會不會飽和，成為夕陽行業(yè)？
不會，個人觀點，應(yīng)該是朝陽行業(yè)。
因為：
一、教育的對象太廣了。幼兒教育，興趣教育，繼續(xù)教育！甚至羅胖做的得到APP，主打碎片教育。因此，教育是覆蓋整個人生的。
二、國家對教育的重視程度增加了。從總書記幾次關(guān)于教育的重要論述，可以看出，未來幾年，國家要在教育領(lǐng)域優(yōu)化調(diào)整。
三、教育的范疇增加了。不知道你注意沒有，目前，教育要培養(yǎng)德智體美勞五方面全面發(fā)展的人才，五個方面，目前大家是不是還剛剛關(guān)注智美體？所以，教育行業(yè)發(fā)展空間廣闊。
謝邀!
教育培訓(xùn)行業(yè)，是一個應(yīng)運(yùn)而生的行業(yè)。其運(yùn)勢起源于國家實行九年義務(wù)教育政策后，人們逐步發(fā)現(xiàn)，學(xué)生從小學(xué)到初中，十分重要的九年基礎(chǔ)教育，從過去的"養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰"。變成了"養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，家長惰"。學(xué)生功課好壞的責(zé)任強(qiáng)加在家長頭上。父母為了孩子的功課好，只有忍疼花錢找培訓(xùn)。于是，教育培訓(xùn)行業(yè)，便如雨后春筍般興旺發(fā)達(dá)起來。
至于此行業(yè)十年內(nèi)是否會飽和，是否會成為夕陽行業(yè)!那就要看學(xué)校的教育質(zhì)量會不會提高。特別是擔(dān)任基礎(chǔ)教育的老師，能不能盡職盡責(zé)的教好學(xué)生!
教培行業(yè)真的是夕陽行業(yè)了嗎？
一、從國家層面來看，教培行業(yè)應(yīng)該受到制約，不能影響了學(xué)生的正常選拔。初中升高中基本上要分流一半學(xué)生，而從高中到大學(xué)差不多也還要分流一半的學(xué)生，也就是說100個人當(dāng)中能上大學(xué)的也就是25個左右。國家提供的學(xué)位就這么些，學(xué)生補(bǔ)不補(bǔ)課，上大學(xué)的學(xué)位都是這么些。因此，教培行業(yè)并沒有為社會和國家創(chuàng)造更多的學(xué)位，只是加劇了學(xué)生之間競爭及家長間的負(fù)擔(dān)，在一定情況下，有些不愛學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)能力弱的人通過機(jī)械的訓(xùn)練進(jìn)入了大學(xué)，反而更有能力的學(xué)生因為沒有補(bǔ)習(xí)失去了進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會，這本身就不太公平，久而久之，沒人錢參加補(bǔ)習(xí)的人就沒有進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會了。
二、從家庭層面來看，教培總會被一部份人所選擇，比如很忙的家長沒時間管孩子的學(xué)習(xí)，或者是家長有時間但不專業(yè)沒辦法管孩子，學(xué)校里的老師面對的是一群學(xué)生，有時也不太能關(guān)注到所有的學(xué)生，因此選擇專業(yè)的人給孩子輔導(dǎo)從而提升學(xué)習(xí)成績是家長更好的選擇。大部份家長其實都希望自己的孩子能上個大學(xué)，畢竟教育是普通人改變命運(yùn)的公平路徑。現(xiàn)在社會，沒有本科，都不可以去當(dāng)老師、也不可以當(dāng)醫(yī)生、考公務(wù)員也沒有資格報名，如果初中讀完后就去職校，將會從事的崗位相對來待遇和辛苦程度是要更高的。
綜上所述，國家的政策必然會使教培行業(yè)發(fā)生巨變，行業(yè)正式進(jìn)入收縮期，但依然還會有一定的空間，畢竟需求在。
按照現(xiàn)在中國的人口出生率，未來教師會成為夕陽職業(yè)嗎？
教師怎么可能成為夕陽職業(yè)？將來的教師應(yīng)該走向優(yōu)勝劣汰，教師與學(xué)生比例如果教師權(quán)重過大的時候，淘汰制必將成為常態(tài)，說老實話，我們那個人沒有學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷？在你們心目中教過你的課的老師是不是有很喜歡的，比較喜歡的，不喜歡的，甚至于厭惡的不同類型的存在？這其實就是將來優(yōu)勝劣汰的隱性苗頭，不過現(xiàn)在還不到這一步，我過去曾經(jīng)在重點中學(xué)任教，明顯知道學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安排同一年級各班科任上強(qiáng)弱搭配的苦心。各科老師能力如何？學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量管理的行政領(lǐng)導(dǎo)最清楚不過了。
目前我國教師數(shù)量嚴(yán)重不足，根據(jù)教育規(guī)律來看一個班級不應(yīng)該超過24個學(xué)生，學(xué)生越少，效果教學(xué)越好。因為人的極限是照顧到24個學(xué)生，所有教育發(fā)達(dá)的歐美都是小班額授課。現(xiàn)在我國一個班級要四五十個學(xué)生。個別地區(qū)甚至達(dá)到六七十人。屬于想當(dāng)嚴(yán)重的教師不足。隨著我國的發(fā)展，對教師人數(shù)的需求量大幅度增加。那么未來教師會成為夕陽產(chǎn)業(yè)嗎？
不會，因為我國教師群體年齡偏大，未來將迎來退休高峰期。加上年輕人不愿當(dāng)老師，年輕教師離職率高的特點，我國未來教師荒講持續(xù)擴(kuò)大？
教師職業(yè)從宏觀看，古今中外都是熱門且受追棒的職業(yè)。至今不衰，何來夕陽？就是亡國了，都應(yīng)尊重教師。因為教師可啟迪人的靈魂，可激發(fā)人去奮進(jìn)。臥薪嘗膽靠什么？靠的是意志，意志憑什么獲得？憑思想。思想從何而來？從教育。教育靠什么支撐？靠教師！
顯而易見的道理，用得著頭條來問嗎？除非是世人已經(jīng)到了盲然不知所措的火候時刻！
教師是教書育人，培養(yǎng)人才的，是人類靈魂的工程師，是令人羨慕，受人尊敬的職業(yè)，怎么可能成為夕陽產(chǎn)業(yè)呢？
什么是夕陽產(chǎn)業(yè)啊，夕陽產(chǎn)業(yè)應(yīng)該是這個產(chǎn)業(yè)沒有發(fā)展前途，會越來越萎縮，像太陽落山一樣越來越?jīng)]有了。
我們的教育事業(yè)能沒有了嗎，不可能，只有越來越好。
按照現(xiàn)在中國人口的出生率，現(xiàn)在的出生率怎么了，現(xiàn)在國家放開二胎三胎了，總比獨(dú)生子女政策時出生人口多吧。獨(dú)生子女們大部分都大學(xué)畢業(yè)了，我們的教師沒成為夕陽產(chǎn)業(yè)，都工作很好生活很好吧。
以后二胎三胎孩子多了，需要的教師更多了，教師怎么能成為夕陽產(chǎn)業(yè)呢。教師人員的多少是根據(jù)學(xué)生多少來確定的，但不管什么時候，教師教書育人都是朝陽產(chǎn)業(yè)。從來沒見那個年代沒有教育了，哪里的老師下崗了。
所以，題主的這個問題是不切實際的。教師不會成為夕陽職業(yè)，而且這個職業(yè)會越來越好的！
當(dāng)然不會，人口出生率不一定一直這么低，有可能過幾天兒人們就多生孩子，人口出生率又上來了。
看待問題不能是線性思維，不能因為什么事情都按照這一個趨勢一成不變的發(fā)展下去。事情有的時候會反轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在人口出生率低，不意味著他一直低，有可能過幾年人們醒悟過來了，認(rèn)為還是生孩子好。然后就多生孩子，人口出生率肯定還會猛增到那個時候，老師也是炙手可熱。
另外這個問題也沒有必要擔(dān)心，學(xué)生少了，老師也少了。
老師這個職業(yè)永遠(yuǎn)是天底下最光輝的業(yè)，怎么可能是夕陽職業(yè)？
你提問這個問題有點兒杞人憂天。不用擔(dān)心這個問題，如果學(xué)生少了，老師課解就少了好幾個老師。交一部分學(xué)生。
學(xué)生少了，老師的負(fù)擔(dān)也輕了，更有利于學(xué)生的管理和教育。
馬云跟俞敏洪曾經(jīng)對過話，俞敏洪說：世界都在變化，中國一百年后許多東西都不在了，阿里巴巴也不在了，但有一種東西永遠(yuǎn)都在，那就是教育，所以教育永遠(yuǎn)都在，新東方永遠(yuǎn)都在。馬云說：教育不等于新東西，不要說十年、一百年，也許3年后阿里就不在了，新東方也不會過10年，所以教育永遠(yuǎn)都在，而新東方不是。話說不到3年，薪東方就已經(jīng)不在了。
到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)算不算夕陽產(chǎn)業(yè)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)算不算夕陽產(chǎn)業(yè)的5點解答對大家有用。