大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育培訓(xùn)算不算夕陽產(chǎn)業(yè)的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)算不算夕陽產(chǎn)業(yè)的解答,讓我們一起看看吧。
教輔編輯屬于夕陽行業(yè)嗎?
教輔編輯是不屬于夕陽行業(yè)的,
它必須是具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和實踐能力,能駕馭課本的全面知識,并且具有相當(dāng)?shù)陌l(fā)揮能力,才能組織編寫教輔材料。所以,我覺得編輯教輔材料的工作真是不容易。
農(nóng)信社現(xiàn)在是夕陽產(chǎn)業(yè)了嗎?
農(nóng)信怎么會是夕陽產(chǎn)業(yè),它可是全國廣大農(nóng)村金融的主力軍。
現(xiàn)在好多鄉(xiāng)鎮(zhèn)連農(nóng)行下轄的營業(yè)所都關(guān)閉了,金融機(jī)構(gòu)僅剩農(nóng)信社一家了。并且農(nóng)信社現(xiàn)在在人口稠密的地方都沒置了ATM柜員機(jī),極大的方便農(nóng)衣存取款。可以說,農(nóng)信社已給占領(lǐng)了農(nóng)村的較大市場。
未來十年教育培訓(xùn)行業(yè)會不會飽和,成為夕陽行業(yè)?
不會,個人觀點,應(yīng)該是朝陽行業(yè)。
因為:
一、教育的對象太廣了。幼兒教育,興趣教育,繼續(xù)教育!甚至羅胖做的得到APP,主打碎片教育。因此,教育是覆蓋整個人生的。
二、國家對教育的重視程度增加了。從總書記幾次關(guān)于教育的重要論述,可以看出,未來幾年,國家要在教育領(lǐng)域優(yōu)化調(diào)整。
三、教育的范疇增加了。不知道你注意沒有,目前,教育要培養(yǎng)德智體美勞五方面全面發(fā)展的人才,五個方面,目前大家是不是還剛剛關(guān)注智美體?所以,教育行業(yè)發(fā)展空間廣闊。
謝邀!
教育培訓(xùn)行業(yè),是一個應(yīng)運(yùn)而生的行業(yè)。其運(yùn)勢起源于國家實行九年義務(wù)教育政策后,人們逐步發(fā)現(xiàn),學(xué)生從小學(xué)到初中,十分重要的九年基礎(chǔ)教育,從過去的"養(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰"。變成了"養(yǎng)不教,父之過,教不嚴(yán),家長惰"。學(xué)生功課好壞的責(zé)任強(qiáng)加在家長頭上。父母為了孩子的功課好,只有忍疼花錢找培訓(xùn)。于是,教育培訓(xùn)行業(yè),便如雨后春筍般興旺發(fā)達(dá)起來。
至于此行業(yè)十年內(nèi)是否會飽和,是否會成為夕陽行業(yè)!那就要看學(xué)校的教育質(zhì)量會不會提高。特別是擔(dān)任基礎(chǔ)教育的老師,能不能盡職盡責(zé)的教好學(xué)生!
教培行業(yè)真的是夕陽行業(yè)了嗎?
一、從國家層面來看,教培行業(yè)應(yīng)該受到制約,不能影響了學(xué)生的正常選拔。初中升高中基本上要分流一半學(xué)生,而從高中到大學(xué)差不多也還要分流一半的學(xué)生,也就是說100個人當(dāng)中能上大學(xué)的也就是25個左右。國家提供的學(xué)位就這么些,學(xué)生補(bǔ)不補(bǔ)課,上大學(xué)的學(xué)位都是這么些。因此,教培行業(yè)并沒有為社會和國家創(chuàng)造更多的學(xué)位,只是加劇了學(xué)生之間競爭及家長間的負(fù)擔(dān),在一定情況下,有些不愛學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)能力弱的人通過機(jī)械的訓(xùn)練進(jìn)入了大學(xué),反而更有能力的學(xué)生因為沒有補(bǔ)習(xí)失去了進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會,這本身就不太公平,久而久之,沒人錢參加補(bǔ)習(xí)的人就沒有進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會了。
二、從家庭層面來看,教培總會被一部份人所選擇,比如很忙的家長沒時間管孩子的學(xué)習(xí),或者是家長有時間但不專業(yè)沒辦法管孩子,學(xué)校里的老師面對的是一群學(xué)生,有時也不太能關(guān)注到所有的學(xué)生,因此選擇專業(yè)的人給孩子輔導(dǎo)從而提升學(xué)習(xí)成績是家長更好的選擇。大部份家長其實都希望自己的孩子能上個大學(xué),畢竟教育是普通人改變命運(yùn)的公平路徑。現(xiàn)在社會,沒有本科,都不可以去當(dāng)老師、也不可以當(dāng)醫(yī)生、考公務(wù)員也沒有資格報名,如果初中讀完后就去職校,將會從事的崗位相對來待遇和辛苦程度是要更高的。
綜上所述,國家的政策必然會使教培行業(yè)發(fā)生巨變,行業(yè)正式進(jìn)入收縮期,但依然還會有一定的空間,畢竟需求在。
按照現(xiàn)在中國的人口出生率,未來教師會成為夕陽職業(yè)嗎?
教師怎么可能成為夕陽職業(yè)?將來的教師應(yīng)該走向優(yōu)勝劣汰,教師與學(xué)生比例如果教師權(quán)重過大的時候,淘汰制必將成為常態(tài),說老實話,我們那個人沒有學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷?在你們心目中教過你的課的老師是不是有很喜歡的,比較喜歡的,不喜歡的,甚至于厭惡的不同類型的存在?這其實就是將來優(yōu)勝劣汰的隱性苗頭,不過現(xiàn)在還不到這一步,我過去曾經(jīng)在重點中學(xué)任教,明顯知道學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安排同一年級各班科任上強(qiáng)弱搭配的苦心。各科老師能力如何?學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量管理的行政領(lǐng)導(dǎo)最清楚不過了。
目前我國教師數(shù)量嚴(yán)重不足,根據(jù)教育規(guī)律來看一個班級不應(yīng)該超過24個學(xué)生,學(xué)生越少,效果教學(xué)越好。因為人的極限是照顧到24個學(xué)生,所有教育發(fā)達(dá)的歐美都是小班額授課。現(xiàn)在我國一個班級要四五十個學(xué)生。個別地區(qū)甚至達(dá)到六七十人。屬于想當(dāng)嚴(yán)重的教師不足。隨著我國的發(fā)展,對教師人數(shù)的需求量大幅度增加。那么未來教師會成為夕陽產(chǎn)業(yè)嗎?
不會,因為我國教師群體年齡偏大,未來將迎來退休高峰期。加上年輕人不愿當(dāng)老師,年輕教師離職率高的特點,我國未來教師荒講持續(xù)擴(kuò)大?
教師職業(yè)從宏觀看,古今中外都是熱門且受追棒的職業(yè)。至今不衰,何來夕陽?就是亡國了,都應(yīng)尊重教師。因為教師可啟迪人的靈魂,可激發(fā)人去奮進(jìn)。臥薪嘗膽靠什么?靠的是意志,意志憑什么獲得?憑思想。思想從何而來?從教育。教育靠什么支撐?靠教師!
顯而易見的道理,用得著頭條來問嗎?除非是世人已經(jīng)到了盲然不知所措的火候時刻!
教師是教書育人,培養(yǎng)人才的,是人類靈魂的工程師,是令人羨慕,受人尊敬的職業(yè),怎么可能成為夕陽產(chǎn)業(yè)呢?
什么是夕陽產(chǎn)業(yè)啊,夕陽產(chǎn)業(yè)應(yīng)該是這個產(chǎn)業(yè)沒有發(fā)展前途,會越來越萎縮,像太陽落山一樣越來越?jīng)]有了。
我們的教育事業(yè)能沒有了嗎,不可能,只有越來越好。
按照現(xiàn)在中國人口的出生率,現(xiàn)在的出生率怎么了,現(xiàn)在國家放開二胎三胎了,總比獨(dú)生子女政策時出生人口多吧。獨(dú)生子女們大部分都大學(xué)畢業(yè)了,我們的教師沒成為夕陽產(chǎn)業(yè),都工作很好生活很好吧。
以后二胎三胎孩子多了,需要的教師更多了,教師怎么能成為夕陽產(chǎn)業(yè)呢。教師人員的多少是根據(jù)學(xué)生多少來確定的,但不管什么時候,教師教書育人都是朝陽產(chǎn)業(yè)。從來沒見那個年代沒有教育了,哪里的老師下崗了。
所以,題主的這個問題是不切實際的。教師不會成為夕陽職業(yè),而且這個職業(yè)會越來越好的!
當(dāng)然不會,人口出生率不一定一直這么低,有可能過幾天兒人們就多生孩子,人口出生率又上來了。
看待問題不能是線性思維,不能因為什么事情都按照這一個趨勢一成不變的發(fā)展下去。事情有的時候會反轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在人口出生率低,不意味著他一直低,有可能過幾年人們醒悟過來了,認(rèn)為還是生孩子好。然后就多生孩子,人口出生率肯定還會猛增到那個時候,老師也是炙手可熱。
另外這個問題也沒有必要擔(dān)心,學(xué)生少了,老師也少了。
老師這個職業(yè)永遠(yuǎn)是天底下最光輝的業(yè),怎么可能是夕陽職業(yè)?
你提問這個問題有點兒杞人憂天。不用擔(dān)心這個問題,如果學(xué)生少了,老師課解就少了好幾個老師。交一部分學(xué)生。
學(xué)生少了,老師的負(fù)擔(dān)也輕了,更有利于學(xué)生的管理和教育。
馬云跟俞敏洪曾經(jīng)對過話,俞敏洪說:世界都在變化,中國一百年后許多東西都不在了,阿里巴巴也不在了,但有一種東西永遠(yuǎn)都在,那就是教育,所以教育永遠(yuǎn)都在,新東方永遠(yuǎn)都在。馬云說:教育不等于新東西,不要說十年、一百年,也許3年后阿里就不在了,新東方也不會過10年,所以教育永遠(yuǎn)都在,而新東方不是。話說不到3年,薪東方就已經(jīng)不在了。
到此,以上就是小編對于教育培訓(xùn)算不算夕陽產(chǎn)業(yè)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)算不算夕陽產(chǎn)業(yè)的5點解答對大家有用。