大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)狀分析的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)狀分析的解答，讓我們一起看看吧。

怎么看待當下的各種培訓(xùn)機構(gòu)？

同屬培訓(xùn)機構(gòu)，不過我們是跆拳道，從我們的角度看，文化課學(xué)習(xí)當屬首要，畢竟升學(xué)環(huán)境是看分數(shù)的，對于文化課補習(xí)只要有針對性，授課內(nèi)容孩子適應(yīng)是可以的。

從興趣課培訓(xùn)角度看，孩子是有必要根據(jù)自身條件及愛好，有選擇的參與。

一，現(xiàn)有教學(xué)環(huán)境決定孩子無法在學(xué)校發(fā)展自身愛好。受限于課時和教學(xué)資源，孩子的愛好特長只能從眾，達不到發(fā)掘提升。

二，音體美勞是人類文明的重要組成部分，更是文化傳承發(fā)揚的載體。我們成年人應(yīng)該有體會，分數(shù)更多的承擔了學(xué)歷的晉級（觀點稍微有些片面），步入社會學(xué)歷的入門證作用無可厚非，但真正在職場除了知識，個人品格，意志，情商相信沒人否認所起的作用，而這些不是背課文解方程做實驗?zāi)艿玫降摹Ｔ诖瞬欢噘樖觯嘈糯蠹視兴小?/p>

三，如何選擇。如果問孩子喜歡啥？只要是玩兒的孩子都喜歡。關(guān)鍵是家長對孩子的了解，有的放矢，選擇正規(guī)不急功近利，重視基礎(chǔ)基本功訓(xùn)練的機構(gòu)。在這期間，孩子會出現(xiàn)熱度降低，甚至抵觸，此時家長應(yīng)配合機構(gòu)鼓勵孩子堅持下去，突破技術(shù)瓶頸，隨著能力的提升，孩子產(chǎn)生榮譽感，不斷向往更高的要求，自然會主動學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

當然經(jīng)過前幾年教培機構(gòu)的不理性擴張，市場魚龍混雜，宣傳上太多夸大事實，各種比賽評比，各種噱頭的獎狀，損害了在家長心中的形象，助長了孩子的虛榮心，這也是疫情過后，教培機構(gòu)更加艱難的處境，相信清者自清，有實力，有師德，有核心價值的機構(gòu)一定會度過時堅，育人不倦！

你好。我來回答一下你關(guān)于如何看待當下各種培訓(xùn)機構(gòu)的問題。我也是一個教培機構(gòu)的從業(yè)人員。
現(xiàn)在各種培訓(xùn)機構(gòu)類型很多，大體上分三種，一種是職業(yè)培訓(xùn)。一種是k12，也就是學(xué)科教育。還有一種就是興趣培養(yǎng)教育了。
職業(yè)教育，我認為是非常重要的，要實現(xiàn)就業(yè)以及再就業(yè)都需要這個，我就不說了。而k12呢，也是學(xué)校教育的重要補充，但是呢，我認為孩子在學(xué)校學(xué)好就可以了，放學(xué)后就不需要再為了提高幾分，花大量的時間在這個上面了。
我認為，家長和學(xué)生應(yīng)該花大量的時間在興趣培養(yǎng)上。如果孩子長大以后能夠從事和自己興趣相關(guān)的工作，那將是人生最美好的事情了。但是可惜的是，大多數(shù)人長大以后都不知道自己的興趣愛好在哪里，原因就是從小就沒有進行過類似的學(xué)習(xí)和開發(fā)。如果能夠從小就嗯對這方面進行開發(fā)，那長大以后從事自己興趣愛好方面的這個工作的這個可能性就大大提高了。
所以我建議從國家社會和學(xué)校等等各方面，都大力支持興趣培養(yǎng)類教培行業(yè)。讓每個人都能實現(xiàn)自己的興趣愛好作為工作的這樣一個夢想。
上面是我對你這個問題的回答，下面這個視頻是我為此回答錄的視頻，希望能幫到你，謝謝。

1、 目前常見的培訓(xùn)機構(gòu)方向：k12（針對中小學(xué)的課外輔導(dǎo)）、職業(yè)技能培訓(xùn)（以就業(yè)為導(dǎo)向，比如IT類培訓(xùn)，一般周期幾個月）、語言類培訓(xùn)、藝術(shù)類培訓(xùn)、技能證書類培訓(xùn)、學(xué)歷教育類、等等；

2、 近期疫情期間不斷傳出各種機構(gòu)倒閉，或者關(guān)門跑路的現(xiàn)象，這是我們不想看到的，但確實發(fā)生了；不過也正常，就算沒疫情有些該倒閉還是照樣；

3、 存在即合理，證明市場有需求，所以我們也不能過多解讀那些不負責任的機構(gòu)，畢竟還有很多做的比較好的；

4、 目前大家比較關(guān)注的是K12，因為很多家長和孩子都參與其中，目前國家已經(jīng)開始整理整頓校外輔導(dǎo)機構(gòu)，逐步會越來越正規(guī)，質(zhì)量會越來越高；

5、 培訓(xùn)機構(gòu)確實給很多人提供了幫助和支持，也確實改變了很多人，比如以三個月為導(dǎo)向的技能類培訓(xùn)，確實很多人通過他找到了合適工作，同時目前培訓(xùn)機構(gòu)創(chuàng)造了很多就業(yè)崗位，特別是很多是師范類畢業(yè)的學(xué)生，不局限于傳統(tǒng)體制內(nèi)學(xué)校了，選擇面更廣；

6、 目前形勢下，對于培訓(xùn)機構(gòu)的老板是最難的，能度過難關(guān)的實屬不易，營業(yè)額下降，開支也不低，所以還是盼望疫情早些過去，讓所有都回復(fù)正軌，希望大家都好起來。

7、 目前形勢也暴露處一些問題，不專業(yè)的機構(gòu)，課程質(zhì)量不佳的機構(gòu)，不誠信的機構(gòu)，都會再這次被洗牌，也算是好事。

8、總體來講個人感覺教育培訓(xùn)行業(yè)一直都是比較有前景和潛力的，無論是做此行業(yè)的老板，還是在此行業(yè)工作的職場人士，都值得繼續(xù)在此行業(yè)努力奮斗。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)狀分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)狀分析的1點解答對大家有用。