大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育培訓有哪些領域形式的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育培訓有哪些領域形式的解答，讓我們一起看看吧。
參加繼續(xù)教育培訓都要學習哪些課程？
繼續(xù)教育內容包括公需科目和專業(yè)科目。公需科目包括專業(yè)技術人員應當普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術信息等基本知識。
專業(yè)科目包括思想政治教育和師德修養(yǎng)；專業(yè)知識及更新與擴展；現(xiàn)代教育理論與實踐；教育科學研究；教育教學技能訓練和現(xiàn)代教育技術；現(xiàn)代科技與人文社會科學知識等。
中小學教師繼續(xù)教育分為非學歷教育和學歷教育。
（一）非學歷教育包括：
新任教師培訓：為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設置的培訓。培訓時間應不少于120學時。
教師崗位培訓：為教師適應崗位要求而設置的培訓。培訓時間每五年累計不少于240學時。
骨干教師培訓：對有培養(yǎng)前途的中青年教師按教育教學骨干的要求和對現(xiàn)有骨干教師按更高標準進行的培訓。
（二）學歷教育：對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓。
專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間，每年累計應不少于90學時，其中，專業(yè)科目一般不少于總學時的三分之二。專業(yè)技術人員通過下列方式參加繼續(xù)教育的，計入本人當年繼續(xù)教育學時：
（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；
首先要看你學習的是哪種繼續(xù)教育培訓，目前國內分為四種繼續(xù)教育培訓。自學考試。成人教育。遠程教育。國家開放大學（以前的電大），目前比較流行的方式是網絡視頻課的學習來修學分，然后參加對應的期末考試（或者國家統(tǒng)考），原則上學分修滿，考試及格，你就可以申請畢業(yè)了。這四種考試難易程度和含金量有區(qū)別。含金量依次是自學考試，成人教育，遠程教育=國家開放大學。學習的課程以公共基礎課+核心專業(yè)課+學位課這三種為區(qū)分。
繼續(xù)教育培訓跟你報之前的專業(yè)，或者工作，科目有關，是“對你目前從事的工作進行的再次教育和培訓”，這是第一種；這種培訓與你的情況相關，學什么？考什么？或者考不考？怎么考？都要看你報的繼續(xù)教育的類型了，提前問問報名的機構，讓他們給你發(fā)考試的要求和學習的內容，科目等！
還有一種就是“已經不在是學生或學員了，需要再次接受教育”，也就是我們經常說的“學歷提升”“職業(yè)培訓”等等的！
教育培訓行業(yè)，未來發(fā)展趨勢如何？
首先，從宏觀上來講。有兩個行業(yè)不會被經濟波動、社會因素的影響。一個是醫(yī)療，一個就是教育。隨著人們經濟條件越來越好，眼界意識提高。越來越重視教育以及健康兩個方面。
醫(yī)療暫且不說。我們只談教育。就目前而言，教育培訓行業(yè)正式迅猛發(fā)展期（今年疫情特殊情況）。家長越來越重視對于孩子教育投資，以及對自己工作能力的培訓。
當下來看，基本上所有的家長都會給孩子報班。這已經成為一個普遍現(xiàn)象。如果不付費學習，才顯得不正常。
綜上，教育培訓行業(yè)，未來發(fā)展趨勢會很好，
2020年教育行業(yè)在我國家庭開銷中占據了較大的比例且具有上升的趨勢。在央視的調查數據顯示，經濟越發(fā)達的地區(qū)，家長的焦慮情緒越嚴重，在一線城市的集中度達到了39.51%，東部地區(qū)的焦慮程度在37.88%。家長的教育除了自身對子女的期盼之外，有很大一部分的原因是因為教培機構通過營銷的手段煽動了家長的焦慮情緒。
教培行業(yè)主要上市公司：目前國內教育培訓行業(yè)的上市公司主要有新東方(EDU.N)、好未來(學而思母公司，TAL.N)、高途(GAOTU)、精銳教育(ONE.N)及思考樂(01769.HK)等。
本文核心數據：國人2020年花費排行,2021消費者消費意愿方向,2020年教育焦慮城市分布,202年教育焦慮區(qū)域分布,教培機構營銷費用增長和同比增長率
1、教育花銷比重較大
“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”是非常多中國家庭的教育理念，有孩子的家庭來講，孩子的教育支出占比絕對少不了。也因此在央視發(fā)布的《中國經濟生活大調查》報告中顯示，教育培訓已經成為了我國2020年消費排行榜的第一，占比重達到了32.44%之多。該調查顯示，排名第二和第三的分別是住房和保健養(yǎng)生，振臂分別為31.53%和26.11%。
同時根據央視財經節(jié)目中心推出的一份《中國美好生活大調查》顯示，在統(tǒng)計人數內有31.3%的家長想要在2021年對“教育培訓“方面增加消費，在總消費選項中排在第三。
2、經濟越發(fā)達，家庭教育的焦慮越突出
依然是根據《中國美好生活大調查》數據，從城市來看，我國一線城市的家長更為子女教育而感到發(fā)愁，二三線城市則差距不大。
從區(qū)域來看，我國東部地區(qū)的家庭更為“子女教育”感到焦慮，所占比例為37.88%。中部和西部地區(qū)相差不大，分別為35.45%和35.42%。
有上述的數據可以看出，子女的教育問題已經不僅僅是個例，目前已經發(fā)展成為了全國父母們所普遍焦慮的存在，而且經濟越發(fā)達的地區(qū)或城市，這種家庭教育焦慮越嚴重。
到此，以上就是小編對于教育培訓有哪些領域形式的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育培訓有哪些領域形式的2點解答對大家有用。