大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于理論教育培訓(xùn)范疇的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹理論教育培訓(xùn)范疇的解答，讓我們一起看看吧。

黨管武裝十項(xiàng)基本制度？

一、雙向兼職制度。省軍區(qū)、軍分區(qū)（警備區(qū)）、縣（市、區(qū)）人民武裝部黨委第一書記由同級黨的地方委員會書記兼任；

二、黨管武裝工作述職制度。兼任軍分區(qū)（警備區(qū)）、縣（市、區(qū)）人民武裝部黨委第一書記的市、縣（市、區(qū)）委書記每年向上級黨委軍事部門進(jìn)行黨管武裝工作述職；

三、黨委議軍制度。省、市、縣（市、區(qū)）黨委要定期召開黨委議軍會議，分析武裝工作形勢，研究解決重大問題；

四、任前談話制度。新任軍分區(qū)（警備區(qū)）、人民武裝部黨委第一書記，由上一級軍事機(jī)關(guān)在一定范圍內(nèi)宣布任職命令，并組織任前談話；

五、辦公例會制度。省軍區(qū)、軍分區(qū)（警備區(qū)）、人民武裝部黨委第一書記和預(yù)備役黨委第一書記，各級國動員委主任、國教委主任，至少每半年到同級軍事機(jī)關(guān)現(xiàn)場辦公一次，研究解決武裝工作中的實(shí)際問題；

六、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。地方各級黨委要將黨管武裝工作理論、國防后備力量建設(shè)法規(guī)納入黨委中心組理論學(xué)習(xí)范疇；黨校和行政學(xué)院（校）要將黨管武裝工作納入培訓(xùn)內(nèi)容；

七、軍事日活動制度。各級黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)成員和人民武裝委員會、國防動員委員會、國防教育委員會成員，每年至少集中參加一次軍事日活動。

簡述物質(zhì)范疇的含義及其理論意義？

物質(zhì)是標(biāo)志著客觀實(shí)在的哲學(xué)范疇，這種客觀實(shí)在是人通過感覺感知的，它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復(fù)寫、攝影、反映。”

第一，堅(jiān)持了物質(zhì)的客觀實(shí)在性原則，堅(jiān)持了唯物主義一元論，同唯心主義一元論和二元論劃清了界限。

第二，堅(jiān)持了能動的反映論和可知論，有力地批判了不可知論。物質(zhì)這一客觀存在是可以認(rèn)識的對象

第三，體現(xiàn)了唯物論和辯證法的統(tǒng)一。主張客觀實(shí)在性是一切物質(zhì)的共性，既肯定了哲學(xué)物質(zhì)范疇同自然科學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論的聯(lián)系，又把它們區(qū)別開來，從而克服了形而上學(xué)唯物主義的缺陷。

第四，體現(xiàn)了唯物主義自然觀與唯物主義歷史觀的統(tǒng)一，為徹底的唯物主義奠定了理論基礎(chǔ)。

聯(lián)系的客觀性、普遍性及其意義

系的客觀性是指，聯(lián)系客觀存在，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。聯(lián)系的普遍性是指，聯(lián)系無處不在，無時(shí)不有。聯(lián)系的意義是揭示世界是一個(gè)整體。

關(guān)于聯(lián)系的普遍性:事物是普遍聯(lián)系的，意味著一個(gè)事物的存在和發(fā)展是有條件的，不存在無條件的事物，在哲學(xué)上它主要批判基督神學(xué)認(rèn)為世界存在第一因的觀點(diǎn)

聯(lián)系的客觀性和普遍性意味著:任一事物的存在和發(fā)展是有條件的，這個(gè)條件是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。

矛盾是事物發(fā)展的動力

軍事理論實(shí)踐課是什么？

軍事理論課主要內(nèi)容包括中國國防、軍事思想、世界軍事、軍事高科技、高技術(shù)戰(zhàn)爭、綜合訓(xùn)練等。軍事理論講的主要是有關(guān)軍隊(duì)和戰(zhàn)爭的概念、范疇、原理、原則等的體系。

科學(xué)的軍事理論是軍事活動的本質(zhì)及其客觀規(guī)律的正確反映。來源于軍事實(shí)踐，經(jīng)理論概括后給軍事實(shí)踐以指導(dǎo)，并在不斷接受軍事實(shí)踐檢驗(yàn)的基礎(chǔ)上得到豐富和發(fā)展。

目前世界各國著重研究探討的軍事理論主要有三方面內(nèi)容：克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭論》、毛澤東軍事思想、現(xiàn)代高新技術(shù)條件下作戰(zhàn)的新規(guī)律新特點(diǎn)。

心理學(xué)專碩都有什么分類？

心理學(xué)主要分為理論和應(yīng)用倆大方向，其中理論心理學(xué)以揭示各種心理現(xiàn)象之間以及心理現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)之間相互聯(lián)系的規(guī)律為任務(wù)，著力于解釋、預(yù)測有意識地支配人的行為和心理活動。

主要包括，普通心理學(xué)，社會心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，生理心理學(xué)，比較心理學(xué)。此外，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)等都屬于理論心理學(xué)的范疇。

到此，以上就是小編對于理論教育培訓(xùn)范疇的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于理論教育培訓(xùn)范疇的4點(diǎn)解答對大家有用。