大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于碩博教育精英考研培訓(xùn)的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹碩博教育精英考研培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。
哈工大為什么全是本碩博？
哈工大本碩博班是在高考中設(shè)置的一項培養(yǎng)人的新模式。從本科開始碩士研究生、博士生畢業(yè)連貫性的讀到底。在高考時設(shè)定了分?jǐn)?shù)線，這部分人將從本科一直博生這中間就不能改變專業(yè)知識了。只是在每個階段都要考試合格的才能轉(zhuǎn)入下階段。
哈工大只有英才博碩連讀班才全是本碩博。
“英才本碩博連讀”是哈工大精英教育中的精華，主要通過小衛(wèi)星班、智能機器人班、永坦班等學(xué)科特色班和英才學(xué)院的未來技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)拔尖人才，招收全國優(yōu)秀學(xué)子。
答：哈工大是英才班才是本碩博連讀，不是英才班的就不是本碩博連讀。
而哈工大的英才班是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)自愿才可以進入此班，一會就10年，是有難度的，否則難以畢業(yè)。這也為國家培養(yǎng)高端人材。
1個普通本科生與10名清華北大碩博研究生同時獲聘，中投公司被質(zhì)疑“蘿卜招聘”，你怎么看？
常言道，反常必為妖，這個招聘結(jié)果卻是有點反常。但是咱們還得從正反兩方面看看。
首先，就是當(dāng)做一切都是合理的，那么這個結(jié)果也不算什么特殊事件，畢竟人家招聘的時候也沒有明確的要求必須為985、211的畢業(yè)生才能錄取對吧。當(dāng)然根據(jù)教育部和人社人事部門的規(guī)定，不允許在招聘中加入學(xué)校等級的門檻來限制應(yīng)聘的人群。就算招985、211，也是在內(nèi)部遴選的時候進行挑選而不是在招聘要求中明確寫好。畢竟這次招聘屬于低門檻招高水平人士中夾雜一個剛過門檻的，而不是設(shè)置高門檻或者定制門檻的情況。
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而招聘的流程中應(yīng)屆畢業(yè)生沒有工作經(jīng)驗?zāi)敲锤嗟木褪莻€人能力考核如再學(xué)習(xí)能力、溝通能力，在校期間的榮譽、從事的工作經(jīng)驗等等再加上顏值等等個人先天因素（有時候也未必是先天），那么除去特殊因素，這些能力符合，就可以進入錄用流程，而在后來的資格審查中符合學(xué)歷、手續(xù)等問題，錄取也無可厚非。
但是，畢竟什么好地方都有極端情況，那就是確實這個人的背景及其深厚，其實這也不算什么缺點，畢竟有背景的人（俗稱好爹）可以為企業(yè)帶來更多的資源，畢竟是金融機構(gòu)招聘，主要如資金、資產(chǎn)優(yōu)勢、項目優(yōu)勢、政治優(yōu)勢、政策優(yōu)勢等等，這種情況其實也屬于個人優(yōu)勢，只是這種優(yōu)勢不是通過學(xué)習(xí)或者其他努力的原因可以得到，大家就會很不平衡。但是仔細想來，如果企業(yè)中招聘到了一個實力雄厚的團體的子女，那么相當(dāng)于給自己找了一個合作伙伴，如果我是負(fù)責(zé)人我也會這么做。畢竟這比天天酒局、天天吹牛X來談項目容易多了。雖然中投不用這樣。
目前重要企業(yè)的招聘都實行公示制度，那么只要可以公示，就是至少這個人的基本條件都是符合要求的，所以即便是質(zhì)疑，也就是質(zhì)疑了吧。與其這樣，莫不如好好努力，讓自己成為這個與眾不同或者讓自己的子女成為這個與眾不同吧……
反駁的很多人都說要有背景就早出國了之類的云云，只能說有洗地的嫌疑。她能進去，關(guān)系肯定是有的，只是看什么關(guān)系到什么程度罷了。不然一個紹興文理學(xué)院應(yīng)該連第一輪都過不去，咱就別在這里說啥學(xué)歷歧視不歧視的話了，說學(xué)歷平等只不過是為了政治正確說的客套話了，這也當(dāng)真，別掩耳盜鈴了。看看每年的校招，好一點的單位都是985，別的人力都不帶正眼看的。還有，說學(xué)歷平等的，難道都沒經(jīng)歷過畢業(yè)找工作么？
中投公司的這起招聘持續(xù)在網(wǎng)絡(luò)上引起發(fā)酵，包括《解放日報》、《人民日報》等權(quán)威媒體紛紛給予轉(zhuǎn)載，對于這起事件，筆者認(rèn)為，必須一分為二來看待。
一方面，在中投公司2018年的這起招聘公示中，這是否存在內(nèi)定行為，需要有關(guān)當(dāng)事方能夠進一步披露其中的擬錄用的條件、依據(jù)、過程等，還公眾一個知情權(quán)，也是給予自身一個清白，尤其是這種國有企業(yè)，是否存在“蘿卜招聘”，是否存在不公平，當(dāng)事人和上一家主管部門應(yīng)該主動回應(yīng)社會關(guān)注，如果確實存在問題招聘，應(yīng)該給予相應(yīng)的處罰。
另外一方面，當(dāng)前質(zhì)疑的關(guān)鍵點是這名畢業(yè)生的出身問題，她畢業(yè)并非北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等知名學(xué)府，而是來自一所普通的本科院校，試問，如果這樣認(rèn)為，這就是典型的教育歧視，難道普通生就不能進入知名的企業(yè)了嗎，知名企業(yè)的機會就必須是知名畢業(yè)生嗎？
因此，在這起事件中，畢業(yè)生的出身并不是討論的焦點，而是這起國企的招聘是否存在不公平，或內(nèi)定問題。
有靠譜回答
呵呵，看來這次紹興文理學(xué)院該出名了。
“蘿卜招聘”歷來被人詬病，特別是國企招聘，有很多看不見的“人情網(wǎng)”。在看似公平的程序中，有人會以漏洞謀私。
筆試是硬碰硬的分?jǐn)?shù)，作弊比較難。但進入面試階段，就有較大的彈性操作空間。
就事論事，此次中投公司招聘11人，10人是清華北大人大的碩士博士，唯獨1人是普通院校的本科生，如此明顯的對比，讓人懷疑“蘿卜招聘”就在所難免了。
畢竟，在公信力備受質(zhì)疑的年代，信息傳播迅速，任何不公平都會受到非議。
公示接收境內(nèi)應(yīng)屆畢業(yè)生，意味著招聘公開透明化。中投公司有必要公示考生的成績與相關(guān)信息。
按照中投公司的招聘程序：
1、審核應(yīng)聘資格。
2、筆試及成績公布。
3、面試及成績公布。
沒槽可吐。。。人家中投公司的招聘本來就分著專業(yè)崗位和行政崗位，專業(yè)崗位的學(xué)歷要求高，所以招了10個名校的碩博研究生，行政崗位招個文秘，專科生負(fù)責(zé)點也能干了，招個普通院校的本科生，合情合理吧？
如何判定這個崗是不是蘿卜坑？
想要判定中投公司今年的招聘是不是挖了蘿卜坑，其實也簡單，翻開往年的同類崗位招聘對比一下，如果往年招人的條件、結(jié)果明顯比今年的高，那肯定是實錘挖蘿卜坑了。
如果每年的招聘條件、結(jié)果都和今年相同，或有高有低，那就沒啥可說的了，人家也許就是憑實力進的。
當(dāng)然，我懶得翻人家往年的招聘情況，所以我絕對不會噴人家蘿卜坑招聘，那些眼紅了的，怎么講呢。。。
怎么只許你名校應(yīng)屆生優(yōu)秀，不許普通本科生有實力？
那么多企業(yè)家，也沒見說不是名校畢業(yè)不能發(fā)財?shù)陌 ！！！！?/p>
真是蘿卜坑了，想怎么樣？
其實蘿卜坑招聘這種事，在這類企業(yè)中很難避免，畢竟大環(huán)境是人情社會。
弊端當(dāng)然是存在，蘿卜坑招聘往往會因為新設(shè)崗位與組織體系的脫節(jié)，降低整個工作體系的效率，企業(yè)管理者會不知道?
只不過很多崗位放在那里，本身就不會傷元氣，一個月幾千塊的工資支出，對于企業(yè)來說，可能就是多了一點點不疼不癢的“招待費”，所以，網(wǎng)民著什么急，人家有關(guān)系，你們眼紅的看不下去了？
真是蘿卜坑招聘也沒啥好說的，散了吧，有關(guān)系的開掛飛，沒關(guān)系的自己撅起屁股努力奮斗吧，至少你自己對自己的所作所為是公平合理的！
又一群酸葡萄。清北的碩博是來做業(yè)務(wù)的，當(dāng)然學(xué)歷高學(xué)校強，理論基礎(chǔ)肯定扎實，再說是清北的碩博，又不是清北的本科生，是挺不錯，但也沒那么牛了；紹興文理的本科生明顯是來做翻譯的，本科就差不多了，語言類的碩博更適合搞文獻研究之類，日常翻譯不一定比本科生強多少，再說，家里真有背景，還會去紹興文理讀英語?高中畢業(yè)隨便送歐美太容易了。別總是覺得有陰謀。
周末取消學(xué)科培訓(xùn)后時代，家長或孩子想培訓(xùn)咋辦？
家長自己日常處事自學(xué)自律，才能學(xué)會如何教導(dǎo)孩子自學(xué)自律，外面培訓(xùn)的只是為了應(yīng)試分?jǐn)?shù)，充其量化大錢贏高考，過后還得自學(xué)自律。
別以為自學(xué)自律到時候能臨時抱佛腳，沒有從小點點滴滴的培養(yǎng)，并不會從自學(xué)自律的臨時佛腳上有多余的資糧，沒有從小資糧的點點滴滴累積，也不會有累積過程中的實踐經(jīng)驗，缺少了中間過程的實踐經(jīng)驗，就應(yīng)試高分書呆子也不是沒有產(chǎn)生過，這些都是應(yīng)試缺乏實踐經(jīng)驗的次產(chǎn)品。為什么，因為中間就有些只管分?jǐn)?shù)不懂自學(xué)自律的外培子給占據(jù)了應(yīng)試升學(xué)率。
如此而觀，這其中的應(yīng)試模式缺陷就體現(xiàn)出來了，從而或多或少埋沒了一些自學(xué)自律寒窗苦讀的中等子，這些中等子實質(zhì)上各方面從小自學(xué)自律的素養(yǎng)資糧根本不輸有些什么一對一外培子。
正因為如此，社會所需人才就選擇了一部分次子，以次子去管理有實踐能力的被棄子，那么就會阻礙社會自然發(fā)展的能動力。不過，幸好還有自覺自律的優(yōu)秀天性之子應(yīng)試在上，給社會彌補了不足，但是若能使應(yīng)試模式調(diào)證，在應(yīng)試分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上以實踐自學(xué)自律的中等子與外培一對一次子作個相對科學(xué)的思想與實踐考驗，再決定哪個錄取，是否會更人性化點，模式策略用得好，外培一對一自然消失，也減少了許多家長的焦慮，更會讓社會高效率發(fā)展走向人性合理化的規(guī)程，自然順服之！
決策在于自然大道，貪婪之心終歸迷惑，人性不迷惑本善，大德不在于表相，步步謹(jǐn)慎如履薄冰……
題主問題：周末取消學(xué)科培訓(xùn)后時代，家長或孩子想培訓(xùn)咋辦？
這個問題提的好，雙減政策落地，教培機構(gòu)紛紛關(guān)門，新東方，高途，猿輔導(dǎo)……股指腰斬……教培機構(gòu)，看來真的要涼涼啦！
取消學(xué)科培訓(xùn)，家長學(xué)生的補課需求，依然還在。有需求，就有市場。未來的培訓(xùn)模式可能會是這樣的：
1、一對一補課。這種補課方式，一直都在。家里經(jīng)濟條件好，不差錢。高薪誠聘名師，甚至大學(xué)教授，在家給自己的孩子補課！讓孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教育資源，有錢就任性！
2、高知父母親自操刀。
父母高學(xué)歷，本碩博學(xué)位，歷來重視孩子的學(xué)習(xí)。過去工作忙，孩子送教培機構(gòu)補課。未來只好重拾課本，親自操刀，給孩子做家教，做輔導(dǎo)。
取消學(xué)科培訓(xùn)切切實實能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，這是利于學(xué)生發(fā)展的。培訓(xùn)機構(gòu)雜亂紛呈，真正能起到作用的微乎其微，現(xiàn)在大多數(shù)家長也就是抱著假期孩子有地方去的目的去的。
問題是學(xué)科培訓(xùn)班取消了，學(xué)生都悶在家上網(wǎng)玩手機，這個害處更大。所以，國家在取消學(xué)科培訓(xùn)的同時應(yīng)該加大音體美等興趣特長類培訓(xùn)。這樣既可以解決很多藝術(shù)體育類畢業(yè)生的就業(yè)，也可以培養(yǎng)孩子們特長。
目前國家重點打擊的是學(xué)科類培訓(xùn)，也就是我們常說的文化課補習(xí)。但是這樣就能禁止所有人都不去補課么，那是不可能的。第一，有錢人可以請一對一家教，什么？不讓請家教？那我高薪聘請保姆總可以吧，只不過我家保姆有時候給我家孩子講解題目而已。第二點就是高知識分子家庭，比如教師，我不補課啊，我給我家孩子進行課后輔導(dǎo)，這總沒問題吧。單單是以上兩點，普通家庭的孩子就已經(jīng)是比不過的了，但是也不用太過焦慮。
國家打擊文化課補習(xí)，鼓勵藝術(shù)體育素質(zhì)教育，這是因為現(xiàn)在大學(xué)生真的很多，真正學(xué)技術(shù)的人很少，考拉老師認(rèn)為這是一次分流行動，我國一直以來應(yīng)試教育現(xiàn)象太嚴(yán)重了。
說了那么多都是原因，那對策有沒有呢？有。
第一、拼命掙錢，有錢家教隨便請
第二、提升自己的知識水平，再來輔導(dǎo)孩子
第三、培養(yǎng)孩子其他才能，比如美術(shù)、音樂等，做好文化課不行還有退路的打算。
第四、徹底躺平，隨便吧~
從國家層面說取消校外培訓(xùn)，我相信大馬路上掛牌的學(xué)科類教培機構(gòu)會倒閉，大部分會換牌子，至于打的機構(gòu)做轉(zhuǎn)型，不做學(xué)科類的就是了，要知道國家希望培養(yǎng)出來的人才不只是會考試的人，真的很拔尖人才應(yīng)該學(xué)科類輔導(dǎo)作用不是很大的，但是由于這么多年校外的培訓(xùn)機構(gòu)新起的原因是什么，我個人覺得有幾個方面，1、學(xué)校教師水平差異太大，在招聘的時候就能體現(xiàn)出來；2、利益掛鉤，學(xué)校課堂不說透徹，引導(dǎo)學(xué)生去指定地點補習(xí)；3、家長沒有時間陪孩子寫作業(yè)，檢查作業(yè)，因為現(xiàn)在老師沒有批改作業(yè)的習(xí)慣，都是家長在學(xué)習(xí)；4、為了考試加分，能有個好的學(xué)校專業(yè)選擇。
當(dāng)然上面說的幾個方面不是所有老師都是那樣，想在鄉(xiāng)下和縣城里面老師就沒有那樣勢利，他們工資低績效低，還是很辛苦的，大城市里面那個老師那個不是擁有幾套住宅的，錢從哪來的，畢竟教師的績效也就這么多年，哪來的錢，不可而喻；
取消后，想培訓(xùn)咋辦，說實話放心吧，明面上沒有了，暗地里不安分守紀(jì)的人太多了，如果政策執(zhí)行不到位，其他形式的學(xué)科類培訓(xùn)還會想春筍一樣出來，只不過不在水面罷了，真的要從源頭抓起，讓每個人在課堂發(fā)揮，在課堂認(rèn)真聽課，回家認(rèn)真思考，有問題向老師請教，能讓學(xué)生的疑惑解除，這樣才能真正的從源頭出發(fā)，解決問題，只是個人看法，沒有抨擊任何一個人或者一個職業(yè)。大家一起來說說自己的看法吧
一種是普通家庭，想讓孩子能夠拿到高中入場券，肯定會找家教，使得教培行業(yè)重回2000年的狀態(tài)。
一種是富貴家庭，會考慮進私立學(xué)校或國際學(xué)校，走所謂精英培育模式。
再一種就是躺平家庭，學(xué)校有啥就學(xué)啥，隨他去吧。
中科院90人離職后續(xù)調(diào)查原因是什么？為什么沒有后續(xù)報道了？
在中國，虎頭蛇尾的事多了去了。
當(dāng)一個熱點被燃起的時候，我相信熱點的主角都不用擔(dān)心。因為用不了幾天，新的熱點就會被爆出來。上一個熱點很快就會被人選擇性遺忘。
活在當(dāng)下，我們沒辦法去探尋真相，我們只能無奈的選擇遺忘。
這件事現(xiàn)在已經(jīng)低調(diào)處理。“中科院下屬單位90多人在同一天集體離職事件”在6月份引起了不小的轟動，專項工作組入駐調(diào)查。
離職原因并非“更換保安”的沖突所致，而更接近于所、院矛盾激化的結(jié)果：核所特有的高壓管理模式遭到合肥院內(nèi)改革的沖擊。
科研體質(zhì)進行改革，應(yīng)該做到以人為本，為科研人員松綁，為學(xué)術(shù)自由創(chuàng)造更好的環(huán)境。而不是對科研人員本人加強管理，進行各種各樣的考核甚至還有所謂的高壓管理模式。
科研人員需要好的科研環(huán)境和無后顧之憂的薪酬，才能真正的做出好的科研成果。如果本碩博連讀畢業(yè)之后成為一名科研人員一個月拿一萬多元的工資，每天還要操心養(yǎng)家糊口之事，如何能做好科研工作。
中國的發(fā)展需要創(chuàng)新，需要真正有能力的人才投身于科研之中去。技術(shù)掌握在自己手中才會有話語權(quán)，才不會在美國斷供芯片時我們措手不及。
事業(yè)單位離職跳槽很正常，尤其是中科院。
首先，中科院是什么地方，那是我國科學(xué)研究領(lǐng)域的頂端存在，里面的科研人員都是行業(yè)內(nèi)的精英。
可悲的是工資收入那么低，職稱評定上條條框框很多，唯論文和成果論，限制了大多數(shù)年輕人的發(fā)展，更有甚者，取的了職稱的年輕人受崗位限制無法上崗。
這個問題是比較普遍的，在全國事業(yè)單位里，職稱和上崗都有限制年輕人晉升的障礙。
尤其是近幾年來，公務(wù)員和事業(yè)單位之間的收入差距越來越大，以前工程師相當(dāng)于科級的待遇，正高級工程師相當(dāng)于正處的待遇。
在公務(wù)員享受車補和年終考核獎事業(yè)單位按比例打折后，正高級工程師的待遇堪堪和正科相當(dāng)，有些地方還不如。
事業(yè)單位和行政機關(guān)的區(qū)別就在于前者是技術(shù)輸出部門，后者是管理部門，不客氣的說，同系統(tǒng)公務(wù)員的工作事業(yè)單位人員可以輕松上手，而事業(yè)單位的工作公務(wù)員不一定拿的起來。
事業(yè)單位中積聚了大量知識分子，在收入上和公務(wù)員差距越來越大，在政治地位上差距也越來越大。
不僅僅是中科院，如果統(tǒng)計全國事業(yè)單位新進5年內(nèi)的人員，相信辭職跳槽的人數(shù)更加令人擔(dān)憂。
總結(jié)，中科院離職是受收入影響的正常跳槽，由于人數(shù)較多才倍受關(guān)注，這其中不僅僅是收入問題，也有體制和制度問題。
沒有后續(xù)報道，至少有四個方面原因。
第一，此事涉及國家機密，不宜公開報道。因為這些離職人員，以前所在的工作單位以及所從事的工作，屬于保密性質(zhì)。按《保密法》規(guī)定，離職人員離職原因等等，依法不宜公開。
第二，調(diào)查結(jié)果已經(jīng)出來了，但只在一定范圍內(nèi)、部分單位和部門中公開。
第三，調(diào)查結(jié)果可能已經(jīng)面向社會公開了，但題主沒有看到。正如答題者本人也沒有看到相關(guān)報道一樣。因為互聯(lián)網(wǎng)時代，每日都有海量信息更新，而個人精力能力畢竟有限，根本不可能聞讀每天所發(fā)布的所有新信息。
第四，調(diào)查結(jié)果可能還未完成。對一個事件的調(diào)查，并非“因為……所以”那么簡單。90名科研人員離職，涉及人數(shù)多，問題面廣，原因復(fù)雜。為什么離職，去了哪里，去干什么，有何影響，怎么處理，如何防止類似問題再次出現(xiàn)等等，都應(yīng)在調(diào)查結(jié)果中體現(xiàn)出來。因此，調(diào)查結(jié)果還需要一定的時間，才能完成。
有三個不成熟的個人意見，愿與題主分享。首先，無論做何事情，都不可能一揮而就，一氣呵成，都需要一定的時間。其次，你看不到的事，并不意味著沒有發(fā)生。再次，我相信，有關(guān)部門一定不會讓瓜農(nóng)失望，他們會依紀(jì)依規(guī)依法作出合理合法的調(diào)查結(jié)論。
后續(xù)很難報道。
如果只是單位領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)問題，獨斷專行，傷了職工的心，其實這也好辦，換個領(lǐng)導(dǎo)，安撫一下職工就行。
可是如果因為職工待遇低，外面高薪挖人就難辦了。
首先，體制中最大的問題是不能根據(jù)個人的市場價值確定待遇。體制內(nèi)確定工資待遇只能按職稱、職位確定，但這些未必是按市場價值確定的。舉例來說，體制內(nèi)一個局長的福利待遇肯定比一個剛?cè)肼毜牟┦扛撸鞘袌龉乐悼刹贿@樣。每個體制內(nèi)單位都有一群尸位素餐、濫竽充數(shù)的混子，還會有一些知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)老化的職工，這些人在市場上完全沒有競爭力，但是往往在單位里待遇卻不低，反而是學(xué)歷高、能力強的年輕人處于單位底層，如果真按市場價值調(diào)節(jié)待遇，單位早就鬧得沸反盈天、分崩離析了。
其次，體制內(nèi)是一個整體，不可能為一個小單位單獨調(diào)節(jié)待遇。你說合肥所需要調(diào)高待遇，那么中科院別的所要不要隨之調(diào)高，大學(xué)研究所呢？數(shù)量眾多的醫(yī)生、教師要不要調(diào)高待遇？國家現(xiàn)在的經(jīng)濟實力不足以普漲，但是你能說哪個行業(yè)不重要？
第三，從報道上看，合肥所從事的研究行業(yè)很窄，市場應(yīng)用面較窄，他們自己恐怕創(chuàng)造不出太多的市場價值，待遇主要靠國家撥款，個人出來可以改行爭取高薪，國家卻不可能放棄這個行業(yè)，但是完全靠政府撥款，是不可能給從業(yè)者太高待遇的。
第四，現(xiàn)在人員早已可以自由流動了，除了軍隊等紀(jì)律部隊外，用人單位基本上已經(jīng)沒有太多制約機制了留人，靠道德說教也早已空白無力了，最后體制內(nèi)能力強的可以出去爭取高薪，留下的都是一些市場競爭力弱的老弱病殘了。
所以，這個問題基本無解，即使有調(diào)查結(jié)果，最終也只是處分幾個人了事，解決不了根本問題。
要想解決根本問題，只能破除體制枷鎖，強迫人員流動，精確的按個人的市場價值確定待遇，但是阻力會非常非常大的。
到此，以上就是小編對于碩博教育精英考研培訓(xùn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于碩博教育精英考研培訓(xùn)的4點解答對大家有用。