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單位保密教育培訓(xùn)內(nèi)容提綱,單位保密教育培訓(xùn)內(nèi)容提綱怎么寫

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于單位保密教育培訓(xùn)內(nèi)容提綱的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹單位保密教育培訓(xùn)內(nèi)容提綱的解答,讓我們一起看看吧。

訪談法應(yīng)注意哪兩個重要問題?

在進行訪談時,有兩個重要問題需要注意:

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問題的開放性:確保你的問題是開放性的,而不是封閉性的。開放性問題可以激發(fā)被訪者的思考和表達,使其能夠提供詳細和有意義的回答。封閉性問題只能得到簡單的肯定或否定回答,無法深入了解被訪者的觀點和經(jīng)驗。通過提問開放性問題,可以促進對話和交流,獲得更多有價值的信息。

問題的邏輯性和連貫性:確保你的問題在邏輯上是清晰和連貫的。問題應(yīng)該按照一定的順序和邏輯進行,以便被訪者能夠理解并回答。避免問題之間的跳躍和混亂,以免造成困惑和誤解。在設(shè)計問題時,可以先列出一個問題的框架或大綱,確保問題之間有一定的銜接和邏輯關(guān)系。

通過注意這兩個重要問題,你可以設(shè)計出更有效的訪談問題,獲得更有深度和意義的回答。同時,也能夠提高訪談的質(zhì)量和效果。

①訪談應(yīng)選擇方便調(diào)查對象的恰當(dāng)時間、地點,使其在不受干擾,且平靜真摯的氣氛中進行,以盡可能使調(diào)查對象無拘無束,消除戒備心理。

②訪談前應(yīng)根據(jù)研究目的和內(nèi)容設(shè)計訪談提綱,最好用一頁紙簡明列出需了解的、可操作性的主要問題及詢問順序。

③訪談時,調(diào)查者應(yīng)首先向調(diào)查對象介紹自己研究的課題情況、交談規(guī)則,志愿、保密原則,資料收集方法等,以取得調(diào)查對象的信任與合作。

④對調(diào)查對象應(yīng)持客觀態(tài)度,避免先人為主的誘導(dǎo)和暗示提問。

⑤訪談進行中,可采用問一個問題,事先考慮多種可能答案。再根據(jù)對方答案類型,繼續(xù)進行相應(yīng)提問的“分支式”訪談。

一、尊重被訪者,與被訪者建立信任關(guān)系。

一個成功的訪談,是建立在與被訪者建立信任的基礎(chǔ)上。無論身份高低貴賤,都要尊重每一位被訪者。如何與被訪者建立信任關(guān)系呢?可以通過告知被訪者訪談的目的以及他(她)被選中的原因,表達自己對被訪者的回答的興趣,避免對方的疑慮,通過說明被訪者對調(diào)研的貢獻以激勵其給出最真實的回答,以及通過愉快的、誠懇的、敏感的、無評估性的態(tài)度與被訪者建立和諧關(guān)系。

二、緊緊圍繞調(diào)查的主題與目的進行訪談,切忌脫離主題。

訪談的過程要注意,圍繞著調(diào)查的目的進行。訪談比日常交談更有目的性。日常交談的目的更加寬泛,而訪談?wù){(diào)查的目的比較單一,即從訪談對象那里了解一定的情況和獲得信息為目的。第二,交談雙方在關(guān)系上不同。日常交談是一種比較平等的人際關(guān)系,而研究性的交談,構(gòu)成的是一種比較特殊的人際關(guān)系。訪談?wù)呔o緊圍繞訪談目的,控制交談的內(nèi)容、方式以及信息的類型和容量,訪談?wù)咛岢鰡栴},被訪談?wù)呋卮稹?/p>

訪談法應(yīng)該注意哪兩個重要問題?

訪談法的注意事項

①訪談應(yīng)選擇方便調(diào)查對象的恰當(dāng)時間、地點,使其在不受干擾,且平靜真摯的氣氛中進行,以盡可能使調(diào)查對象無拘無束,消除戒備心理。

②訪談前應(yīng)根據(jù)研究目的和內(nèi)容設(shè)計訪談提綱,最好用一頁紙簡明列出需了解的、可操作性的主要問題及詢問順序。

③訪談時,調(diào)查者應(yīng)首先向調(diào)查對象介紹自己研究的課題情況、交談規(guī)則,志愿、保密原則,資料收集方法等,以取得調(diào)查對象的信任與合作。

④對調(diào)查對象應(yīng)持客觀態(tài)度,避免先人為主的誘導(dǎo)和暗示提問。

⑤訪談進行中,可采用問一個問題,事先考慮多種可能答案。再根據(jù)對方答案類型,繼續(xù)進行相應(yīng)提問的“分支式”訪談。

到此,以上就是小編對于單位保密教育培訓(xùn)內(nèi)容提綱的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于單位保密教育培訓(xùn)內(nèi)容提綱的2點解答對大家有用。