做的話都會比較復雜，你可以找專門做教具的公司買，東莞市童樂匯就有

選擇什么幼兒玩具對孩子更好？

最好買一些對孩子治理和發(fā)育有幫助的更好，最近市面上出現(xiàn)了一種小太陽點讀筆，對小孩子的早期智力發(fā)育有很好的幫助。你可以在百度中搜索小太陽點讀筆，就會出現(xiàn)很多關于小太陽點讀筆的功能，還有正確的使用方法和技巧。

如何讓教具激發(fā)幼兒學習興趣

教具的設計要新穎，有吸引力，有啟發(fā)性，

在幼兒園教學中應怎樣利用直觀教具

幼兒園通常運用的直觀手段主要以下幾種：【實物直觀】【模具直觀】【電化教育直觀】【語言直觀】【動作直觀】直觀性教學原則的使用需要注意：根據(jù)教學需要，選擇恰當?shù)闹庇^手段直觀手段的運用要以教學為主，它只是一個輔助手段，不是目的。

幼兒園怎么根據(jù)最近發(fā)展區(qū)設計教學和教具具

許多教師認為，要實現(xiàn)教學的現(xiàn)代化，就必須使用現(xiàn)代化的教學手段，利用多媒體組織教學活動，就等于已經(jīng)現(xiàn)代化了。于是公開課、匯報活動中出現(xiàn)了濫用多媒體的現(xiàn)象，不管活動是否需要，一律用多媒體進行輔助。比如：引導幼兒進行粗細的比較，一改過去用實物操作，而在大屏幕出現(xiàn)兩根木棒，請幼兒比較粗細。這就混淆了多媒體的作用，從而也減少了幼兒親自動手操作的能力。

總之，多媒體技術作為幼兒園教學手段，拓寬了軟件的應用面，也促進了幼兒園整體教學水平的提高。所以我們一定要面對實際、面對幼兒，決不能忽視以幼兒為主體教學方法。把在幼兒園剛剛起步的多媒體教學手段與其他教學方法有機地融合起來，進一步提高它的作用和使用價值，為培養(yǎng)二十一世紀人才打下堅實基礎。