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岳陽醫(yī)院營養(yǎng)科(岳陽醫(yī)學院)

摘要:岳陽醫(yī)學營養(yǎng)學校_岳陽醫(yī)學營養(yǎng)學校哪家比較好?介紹醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人們生活方式、膳食模式和疾病譜的變化,營養(yǎng)失衡已成為影響健康的突出問題。問題之一。營養(yǎng)評估和指導也成為越來越受歡迎的健康服務職業(yè)。高職醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)學生有.醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)簡介

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展以及人們生活方式、膳食結(jié)構(gòu)和疾病譜的變化,營養(yǎng)失衡已成為影響健康的突出問題之一。營養(yǎng)評估和指導也成為越來越受歡迎的健康服務職業(yè)。高職醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)學生具有專業(yè)技能應用能力強、基層工作適應性廣的特點。因此,該專業(yè)的學生越來越受到社會的歡迎。

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醫(yī)學營養(yǎng)專家的就業(yè)前景

畢業(yè)生主要去向是各級醫(yī)院、療養(yǎng)院、學校幼兒園營養(yǎng)膳食科、酒店、烹飪學校、食品公司工廠、療養(yǎng)院及營養(yǎng)保健品經(jīng)營企業(yè)。

醫(yī)學營養(yǎng)文憑課程

中醫(yī)基礎(chǔ)、解剖生理學、病理與病理生理學、中醫(yī)方劑、藥理學、基礎(chǔ)營養(yǎng)學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科、食品微生物學、食品毒理學、食品衛(wèi)生學、烹飪基礎(chǔ)學、臨床營養(yǎng)學、中醫(yī)與營養(yǎng)學、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督、食品添加劑、預防醫(yī)學、中醫(yī)診斷學、基礎(chǔ)免疫學、婦幼保健等。

醫(yī)院成立于2000年9月,經(jīng)過20多年的建設和發(fā)展,辦學條件不斷改善,教學質(zhì)量顯著提高,科研水平不斷提高,辦學層次逐步優(yōu)化,綜合實力不斷增強。得到顯著增強。

醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)培養(yǎng)目標及要求

岳陽醫(yī)學營養(yǎng)學校_岳陽醫(yī)學營養(yǎng)學校哪個好? 培養(yǎng)能夠評估、管理和指導人體營養(yǎng)狀況和膳食營養(yǎng)的學生;開展膳食營養(yǎng)指導,預防常見病和與營養(yǎng)相關(guān)的慢性病;具有調(diào)查分析膳食營養(yǎng)狀況、設計評價營養(yǎng)食品開發(fā)能力的應用型高等職業(yè)技術(shù)人才。

醫(yī)學營養(yǎng)專家的基本能力

本專業(yè)學生主要掌握與本專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識、營養(yǎng)學基礎(chǔ)理論和食品科學基礎(chǔ)知識、營養(yǎng)相關(guān)疾病的原理、診斷和營養(yǎng)治療原理、營養(yǎng)學基礎(chǔ)理論知識和食品衛(wèi)生檢驗技術(shù)、食品安全法規(guī)監(jiān)督管理的基本理論知識,以及對群體和個人營養(yǎng)狀況進行調(diào)查評價、提出改進措施并實施、適應醫(yī)療營養(yǎng)崗位需要的能力。