大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育部書法培訓(xùn)師的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育部書法培訓(xùn)師的解答，讓我們一起看看吧。

書法教育培訓(xùn)教師證由誰頒發(fā)？

1.書法教師資格證是書法協(xié)會和美術(shù)協(xié)會頒發(fā)的

2.只有教師資格證加上書法教師資格證才被教育部認可,光有書法教師資格證是不被教育部認可的。

由中國書法家協(xié)會指定的承辦單位頒發(fā)的書法教師資格證才是國家承認的證書。

中國書法家協(xié)會

中國書法家協(xié)會書法考級注冊教師資格證書”的發(fā)證機關(guān)是中國書法家協(xié)會。所蓋印章為中國書法家協(xié)會的公章。

中國書法家協(xié)會書法考級注冊教師資格證書”由中國書法家協(xié)會頒發(fā)，中國書法家協(xié)會是中國書法組織最高權(quán)力機構(gòu)，也是書法領(lǐng)域唯一的權(quán)力機關(guān)。

校外培訓(xùn)管理部門能管校外美術(shù)書法培訓(xùn)是否在管理范圍？

根據(jù)教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于進一步明確義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)學(xué)科類和非學(xué)科類范圍的通知》，校外美術(shù)書法培訓(xùn)是否屬于校外培訓(xùn)管理范圍，主要取決于其教學(xué)內(nèi)容是否符合國家義務(wù)教育階段課程設(shè)置的規(guī)定。

如果美術(shù)書法培訓(xùn)涉及以上學(xué)科國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，那么均應(yīng)被列入學(xué)科類進行管理，由校外培訓(xùn)管理部門進行管理。反之，如果美術(shù)書法培訓(xùn)并未涉及以上內(nèi)容，那么就不在學(xué)科類管理范圍內(nèi)。

總之，校外美術(shù)書法培訓(xùn)是否在管理范圍，需要根據(jù)具體情況進行判斷和管理。

書法怎么考級？

一、書法等級考試有三個系統(tǒng)：

1、是由北京教育考試院主辦的中國書畫等級考試書法考試，教育部批準(zhǔn)。

2、是由文化部藝術(shù)發(fā)展中心主辦的書法水平考級，文化部批準(zhǔn)。

3、是由書法家協(xié)會主辦的社會書法水平考級，由文化部批準(zhǔn)的。

二、考試目的：

舉辦中國書畫等級考試的目的在于學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，普及書畫藝術(shù)，通過科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)與測評，推廣先進的學(xué)習(xí)理念，逐步達到對書畫藝術(shù)的初知、初識，提高學(xué)習(xí)者的書畫藝術(shù)技能和審美水平。

三、開考科目：

軟筆書法、硬筆書法、素描、動漫畫、色彩五類。

四、報名時間及報考費：

考試報名采取網(wǎng)上填報信息、現(xiàn)場繳費確認的方式。

如何做好一個書法家教老師？

做好一名書法家教老師，“愛”要前行，然后再找一些方法

一、首先自己總結(jié)經(jīng)驗，不能要求太高，想想自己的當(dāng)初是怎樣學(xué)書的，世上無難事 只怕有心人。

二、自己找一些報紙雜志，在近些期刋上一定會有你要想找的資料。經(jīng)常拜訪自己認識的、不認識的書法家，專家的指導(dǎo)會給你帶來很大的知識收獲的。

三、自己要經(jīng)常逛書店，或上網(wǎng)在網(wǎng)上書店里找一些書法教學(xué)的教材、著作、論文集。

四、平時要養(yǎng)成好學(xué)的良好習(xí)慣，學(xué)無止境，才是最好的捷勁。

筆者祝你順利如意！

原創(chuàng)不昜 歡迎關(guān)注

一個好的書法家教老師，我認為有三點比較重要：手下有活，肚里有貨，嘴里有法。

第一，手下有活就是你要具備一定的書寫技能。

書寫技能是書法老師的基本功。小孩子學(xué)書法練的是觀察能力和模仿本領(lǐng)。而觀察和模仿的對象不可能只是字帖，必須有老師的示范動作和筆畫的走勢。

而作為一個書法老師，必須精通篆隸楷行草一種以上的字體。

手下沒活，對學(xué)生就沒有說服力，對家長也沒有信服力。

第二，肚里有貨是指書法老師必須有一套完整的書法理論體系。

書法老師除了把字寫好，還要有個人對書法的理解，對學(xué)習(xí)書法路徑的思考，這樣你才能更好的去指導(dǎo)學(xué)生。

比如學(xué)生想學(xué)楷書，而你恰恰是只對隸屬擅長，對楷書說不出個所以然來，不知道從哪個帖入手，這就說明你肚里的貨太少。

第三，嘴里有法是說你要有教學(xué)的方法，要善于教。

會寫和會教完全是兩個概念。大書法家也未必是好的書法老師。

而作為家教老師，你不僅要考慮怎么把書法知識和技巧通俗易懂的教給學(xué)生，還要考慮如何拉近和學(xué)生之間的距離，如何培養(yǎng)孩子的興趣等等。

掌握一些教育學(xué)和心理學(xué)的知識也是書法教師的基本功。這兩門課程也是師范學(xué)校的專業(yè)課。

祝愿你成功。

教師，教書先育人，以身為范，首先應(yīng)修身養(yǎng)德，具有優(yōu)秀的品德。然后，教書。三十六行，行行有師。師無長幼，達者可師；技有長短，能者為師。子曰：三人行必有我?guī)?。文公曰，師者，傳道授業(yè)解惑。無論任一行，明師出高徒者，為師則必先把該課業(yè)的概況總攬介紹，如文字發(fā)展史，文字的演變過程出現(xiàn)的各種書體及名家與其書法特征，讓學(xué)徒心中有底，再授以學(xué)習(xí)方法，然后再進入學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)技藝，不時總結(jié)歸納分析各大家書法結(jié)體，筆劃，行筆方法，章法構(gòu)成的特征，及特殊中的普遍，與普遍中的特殊之處，總覺規(guī)律，并在全過程跟蹤指點解答疑難，更正差錯的地方，并在全過程中關(guān)注分析不同學(xué)生各個的長短所在，揚長避短，因才施教。如果能如此，遇上聰明的學(xué)生，長進就會很快，學(xué)來也饒有興致，并且更有青出于藍而勝于藍的成果。師道，可以說，各行相通，不唯書法而已！

到此，以上就是小編對于教育部書法培訓(xùn)師的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育部書法培訓(xùn)師的4點解答對大家有用。