如何提高孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)？

????創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)故事。孩子往往喜歡聽(tīng)故事,因?yàn)楣适碌那楣?jié)生動(dòng),內(nèi)容充滿趣味性,家長(zhǎng)在給孩子繪聲繪色讀故事的同時(shí),可以穿插著將一些簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)用英語(yǔ)來(lái)表達(dá),從而調(diào)動(dòng)起孩子的好奇心和學(xué)習(xí)心理,久而久之,孩子在聽(tīng)故事的過(guò)程中便能記住很多英語(yǔ)短句。

????將教學(xué)帶到生活當(dāng)中,像學(xué)習(xí)說(shuō)話,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ),時(shí)間久了孩子自然能將對(duì)英語(yǔ)的興趣變成學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣,從小便能打好堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

????日常生活中,我們平常吃的水果fruit,蘋(píng)果apple,橘子orange;用的碗bowl,勺子spoon;喝的水water,杯子cup等等都可以在用到的時(shí)候教孩子學(xué)說(shuō)英語(yǔ)。或者是待人接物的時(shí)候說(shuō)thankyou,見(jiàn)面的時(shí)候說(shuō)nicetomeetyou等都能給孩子帶來(lái)極大的興趣。將教學(xué)帶到生活當(dāng)中,像學(xué)習(xí)說(shuō)話,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ),時(shí)間久了孩子自然能將對(duì)英語(yǔ)的興趣變成學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣,從小便能打好堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

怎么提高孩子的學(xué)習(xí)興趣？

1.保護(hù)好孩子的好奇心。想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，那么在孩子小的時(shí)候就要先保護(hù)好孩子的好奇心。因?yàn)楹闷嫘氖呛⒆右院笞鲆磺惺虑榈幕A(chǔ)，試想如果孩子以后對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了好奇心的話，那么在今后，不用父母老師的督促，自己就會(huì)不斷的在學(xué)習(xí)的海洋里進(jìn)行探索和挖掘。為了不讓孩子的好奇心被破壞，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子小時(shí)候的一些在大人眼里難以理解的探索行為等就要給予鼓勵(lì)，不要輕易打斷孩子對(duì)新鮮事物的探索。孩子對(duì)什么感興趣就讓他去學(xué)吧，別一定要讓他學(xué)什么。從興趣出發(fā)，從好奇心出發(fā)，才能讓他好好地學(xué)習(xí)。

2.給孩子一個(gè)愉快舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件非常枯燥乏味的事情，因此，如果家長(zhǎng)再繼續(xù)一個(gè)勁的給孩子施加壓力、一天到晚督促孩子學(xué)習(xí)，那么只會(huì)讓孩子感覺(jué)越來(lái)越厭煩之外，嚴(yán)重的甚至漸漸出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，要想孩子真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們首先要給孩子制造一個(gè)愉快舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)楹⒆舆€小，所以如果家長(zhǎng)把一些學(xué)習(xí)中的題目轉(zhuǎn)換成智力游戲等來(lái)讓孩子解決的話，那么孩子很容易就會(huì)投入其中。而在孩子正確回答出問(wèn)題后，家長(zhǎng)們也可以適當(dāng)?shù)慕o孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子才能更加有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

3.肯定你的孩子，多給他們一些表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，每天最希望的事情莫過(guò)于獲得爸爸媽媽們的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，并以此來(lái)滿足自己的表現(xiàn)欲。因此，每當(dāng)孩子回家跟自己講起今天一天在學(xué)校的表現(xiàn)的時(shí)候，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子表現(xiàn)的好的部分應(yīng)該給予最大的夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)，讓孩子的自尊心得到滿足，從而讓孩子產(chǎn)生一種好好學(xué)習(xí)就能得到表?yè)P(yáng)的心理暗示，變得越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)。此外，為了讓孩子的表現(xiàn)欲能夠得到更大的滿足，家長(zhǎng)們?cè)谝恍┘彝ゾ蹠?huì)或者朋友聚餐上，也可以讓孩子當(dāng)場(chǎng)給大家朗誦一段拿手的詩(shī)歌或者講一個(gè)故事等。

4.采用正確的懷柔政策。而如果孩子出現(xiàn)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)、不愛(ài)上學(xué)的情況的話，家長(zhǎng)們也不能只采取恐嚇的方式，威脅孩子如果今天不寫(xiě)好好作業(yè)，明天就讓老師打你等。因?yàn)槿绻议L(zhǎng)長(zhǎng)期以老師學(xué)校來(lái)鎮(zhèn)壓孩子的話，那么日積月累，無(wú)論是對(duì)于學(xué)校，還是對(duì)于老師，孩子都會(huì)產(chǎn)生一種恐懼抵觸心理。長(zhǎng)此以往，孩子對(duì)于學(xué)校以及老師的厭惡感會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，變得打心眼里不愛(ài)學(xué)習(xí)。因此，如果想要孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候也可以采取懷柔政策，通過(guò)哄騙等方式來(lái)提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

此外，如果家長(zhǎng)們能夠?qū)W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆拥囊环N興趣的話，那么以后孩子不用父母督促，自己就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)了。

怎樣才能提高孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣？

1.利用圖形，顏色提高孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，最痛苦的無(wú)疑就是背單詞了，無(wú)論大人還是小孩，背單詞都是學(xué)英語(yǔ)中最痛苦的事情。事實(shí)上，小孩子具有記憶力強(qiáng)、接受力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)初期對(duì)于圖形和顏色的刺激是最敏感的，因此家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，達(dá)到事半功倍的效果。比如說(shuō)記單詞orange，應(yīng)該直接拿橘子給孩子看，而不是用中文解釋。

多看英語(yǔ)節(jié)目或電影，多聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè)提高孩子英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子，家長(zhǎng)可以為孩子布置一個(gè)模擬的打通耳朵的聽(tīng)力訓(xùn)練環(huán)境。家長(zhǎng)可以購(gòu)買(mǎi)一些兒童英文歌曲磁帶、卡通英語(yǔ)磁帶、英文經(jīng)典的朗讀CD和MP3光碟等等，每天給孩子聽(tīng)半小時(shí)或多一點(diǎn)時(shí)間，每次聽(tīng)十來(lái)分鐘，每天多聽(tīng)?zhēng)状危看温?tīng)?zhēng)追N材料。

2.給孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供一個(gè)輕松，純正的英文環(huán)境

要讓孩子在歡樂(lè)、愉快的氣氛中輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。事實(shí)上，也只有在這樣的氣氛中，孩子才能產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣，就會(huì)有激情，就可以比較持久地堅(jiān)持玩下去、學(xué)下去，做到玩而不厭，學(xué)而不倦。因此，有趣的英語(yǔ)歌曲和兒歌也是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)重要途徑。家長(zhǎng)們可以和孩子們一起學(xué)唱，互相比賽記歌詞，因?yàn)槔世噬峡诘母柙~對(duì)于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感能起到意想不到的效果。

3.課堂外讓孩子多用英語(yǔ)交流

孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)就是希望他們能夠自信地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，那不間斷的練習(xí)和語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)習(xí)必不可少的條件。家長(zhǎng)可以在家里規(guī)定一個(gè)固定的英語(yǔ)時(shí)間，或者一個(gè)英語(yǔ)角，每天和孩子說(shuō)上一會(huì)兒英語(yǔ)。只要有合適的語(yǔ)言環(huán)境，孩子不會(huì)再害羞，每天的練習(xí)也會(huì)大大提高孩子的自信。

總之，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣應(yīng)正確掌握孩子年齡特征，采用相應(yīng)的方法調(diào)動(dòng)孩子的積極性，為他們打開(kāi)一扇求知的窗戶，造就一種興趣、知識(shí)、能力同步良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)，從而提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率。

怎么提高自己對(duì)英語(yǔ)的興趣？

1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性

“興趣是最好的老師”，興趣對(duì)學(xué)習(xí)有巨大的促進(jìn)作用，所以要想孩子學(xué)好英語(yǔ)首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。幼兒的特征是好動(dòng)、愛(ài)表演、不怕羞，樂(lè)于接受新奇的、趣味性強(qiáng)的事物，一些新穎、有趣的教學(xué)方法，能夠引起幼兒的求知欲，使他們興致勃勃地去學(xué)英語(yǔ)，所以父母?jìng)兛梢岳糜螒蚪虒W(xué)等生動(dòng)有趣的方式使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，為幼兒創(chuàng)造一種良好的語(yǔ)言交際情況，這樣，有利于幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒各方面的素質(zhì)。

2、將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與日常生活相融合

很多年輕的家長(zhǎng)都有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就可以在日常生活當(dāng)中使用一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，引導(dǎo)孩子使用學(xué)到的英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話，幫助孩子營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。例如，孩子早上起床，媽媽要主動(dòng)說(shuō)“Goodmorning”，孩子也會(huì)用英語(yǔ)向媽媽問(wèn)好“Goodmorning”。

3、養(yǎng)成背單詞的習(xí)慣

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是持之以恒的過(guò)程，中間來(lái)不得三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的間隙，尤其是詞匯量有一定欠缺的同學(xué)，一定要養(yǎng)成每天背單詞的習(xí)慣。

4、養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)，講英語(yǔ)的習(xí)慣

中學(xué)生是個(gè)愛(ài)“做夢(mèng)”的年代，估計(jì)沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生愿意自己碌碌無(wú)為過(guò)完一生，每個(gè)學(xué)生都有自己的科學(xué)家的夢(mèng)想、作家的夢(mèng)想或成功商人的夢(mèng)想，在適當(dāng)時(shí)機(jī),讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，只有學(xué)好英語(yǔ)，繼續(xù)深造，掌握更多的知識(shí)、才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想、才能更好地服務(wù)社會(huì)和祖國(guó)。

孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)應(yīng)注意什么

1、不強(qiáng)迫

現(xiàn)在的孩子你越是強(qiáng)迫的東西，他就越覺(jué)得不想去學(xué)，所以強(qiáng)扭的瓜不甜，做什么事情都需要方法。

2、引導(dǎo)興趣

我們要做的是引導(dǎo)孩子的興趣，他不想學(xué)可能是由于這個(gè)東西對(duì)他沒(méi)有多大的吸引力，如果他想做的事情肯定愿意去做。

3、激將法

你要做的就是問(wèn)他，是不是他覺(jué)得自己肯定比不過(guò)他們才遠(yuǎn)離他們的。那么孩子一般不想讓別人說(shuō)自己不如人，所以會(huì)否認(rèn)，會(huì)保證，那么，只要他們說(shuō)到的話，就會(huì)讓你看到他的努力和努力的結(jié)果。

4、利用身邊一切資源

孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不意味只能局限在學(xué)校課堂內(nèi)學(xué)英語(yǔ)。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語(yǔ)來(lái)源，不同的學(xué)習(xí)方法和不同的工具。現(xiàn)代社會(huì)的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語(yǔ)能力。父母可以充分利用完美的網(wǎng)絡(luò)資源，幫助孩子達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的。

5、看英文電影和電視

看孩子喜歡的英語(yǔ)電影和電視不僅是一種有趣的方式學(xué)習(xí)，也是一個(gè)很有效得方法。通過(guò)看英文電影，可以擴(kuò)大詞匯量，也可以從演員的臺(tái)詞中，感受英語(yǔ)的語(yǔ)感。

6、把自己讀的英語(yǔ)錄下來(lái)

一般來(lái)說(shuō)沒(méi)有人喜歡聽(tīng)自己得錄音。把孩子讀的英語(yǔ)錄下來(lái)，并和原聲英語(yǔ)的錄音作比較。這種方法可以幫助孩子找出自己英語(yǔ)發(fā)音中需要糾正的地方。況且孩子通過(guò)聽(tīng)自己的錄音，體驗(yàn)自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立信心。

一般這樣興趣有啦。英語(yǔ)都會(huì)好的。熟能生巧。多看看英語(yǔ)視頻，電影。

怎么提高孩子畫(huà)素描的興趣？

1通過(guò)對(duì)幾何體的觀察和繪畫(huà)，能讓孩子了解透視，培養(yǎng)孩子的立體感和空間想象力。和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)形成互補(bǔ)。

2畫(huà)好素描注重觀察方法和比較。從中鍛煉了孩子的眼力和比較能力。

3培養(yǎng)孩子的細(xì)心和耐心。

4素描方法是從整體入手到局部深入再到整體。整體和局部，宏觀與微觀，統(tǒng)籌與安排等有異曲同工之秒。

如何提高孩子的數(shù)學(xué)興趣？

1首先要引起孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，這并不容易2孩子對(duì)數(shù)學(xué)興趣不高的原因可能是老師講解枯燥乏味，或者是家長(zhǎng)的態(tài)度有所影響。3首先，家長(zhǎng)應(yīng)該有正確的態(tài)度，不能把數(shù)學(xué)看成一種必要惡，要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。其次，可以為孩子提供一些數(shù)學(xué)游戲，使孩子在游戲中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的好處，例如數(shù)字拼圖、數(shù)學(xué)抽紙牌等等。最后，可以鼓勵(lì)孩子參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自信心。

怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)興趣？

我分享3點(diǎn):

1、家長(zhǎng)以身作則，在孩子面前多看書(shū)少玩手機(jī)。

2、故事導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容。

像玩游戲一樣去學(xué)習(xí)。

我5歲女兒很喜歡做數(shù)學(xué)題。

我給她買(mǎi)的是數(shù)學(xué)游戲書(shū)，剛開(kāi)始她興致不大。直到有一天我給她講了灰姑娘的故事。

我把灰姑娘描述成喜歡做數(shù)學(xué)題的孩子，去和王子跳舞的時(shí)候不小心掉了一本很難很難的數(shù)學(xué)題。

然后她接下來(lái)每天都要做數(shù)學(xué)題，興致很大。雖然后來(lái)她說(shuō)我搞錯(cuò)了，是水晶鞋，可是她已經(jīng)愛(ài)上數(shù)學(xué)了。

3、注意安排給孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)要難度適中，不要太難，也不要太簡(jiǎn)單。

參考美國(guó)心理學(xué)家NoelTichy提出的行為改變理論，如下圖，圖里的3個(gè)區(qū)可以表示為你想學(xué)習(xí)的事物的等級(jí)：

最里面一圈，是“舒適區(qū)”。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是沒(méi)有學(xué)習(xí)難度的知識(shí)，處于舒適心理狀態(tài)。

中間一圈，是“學(xué)習(xí)區(qū)”或“最優(yōu)焦慮區(qū)”。對(duì)自己來(lái)說(shuō)有一定挑戰(zhàn)。

最外面一圈，是“恐慌區(qū)”。超出自己能力范圍太多的事務(wù)或知識(shí)，心理感覺(jué)會(huì)嚴(yán)重不適，可能導(dǎo)致崩潰以致放棄學(xué)習(xí)。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最理想的狀態(tài)是處于“學(xué)習(xí)區(qū)”，我們給孩子安排學(xué)習(xí)時(shí)，要安排適當(dāng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。太簡(jiǎn)單的對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有挑戰(zhàn)，太難了孩子恐慌了不愿意學(xué)習(xí)，打擊了他的興趣。

如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣？

1.激發(fā)動(dòng)機(jī)法

一切學(xué)習(xí)行為都是有動(dòng)機(jī)引起的，一個(gè)人有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就愿意學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度才會(huì)認(rèn)真、主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果自然會(huì)好。

2.喜歡科目?jī)?yōu)先法

對(duì)于學(xué)習(xí)興趣和玩的興趣不想上下的孩子，想要激發(fā)他用學(xué)習(xí)興趣去戰(zhàn)勝玩的興趣，就要講究策略了。一定先挑他喜歡的科目來(lái)學(xué)習(xí)，這樣容易將興奮點(diǎn)有玩的一方向?qū)W習(xí)的一方轉(zhuǎn)移，一旦進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，興趣會(huì)越來(lái)越濃，再學(xué)不喜歡的科目也容易接受。

3.冥想法

假若孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，可以告訴他先假裝對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，每天在心里默念我很愛(ài)學(xué)習(xí)，只要不斷強(qiáng)化，就會(huì)弄假成真，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越有興趣。

4.扮演教師法

在學(xué)校上課，基本上是老師講學(xué)生聽(tīng)，回家后不妨弄塊小黑板讓孩子充當(dāng)老師，來(lái)給家長(zhǎng)講講課，就當(dāng)做復(fù)習(xí)今天課堂上學(xué)的內(nèi)容。孩子進(jìn)入教師的角色，能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，增加學(xué)習(xí)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和欲望，同時(shí)這樣做也增添了孩子學(xué)習(xí)的信心。

5.榜樣激勵(lì)法

榜樣激勵(lì)是激發(fā)興趣的重要方法。青少年兒童自己要多和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)做朋友，多接觸，多交往，多觀察學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期潛移默化的影響，慢慢激發(fā)起自己的學(xué)習(xí)興趣。接觸真正有興趣的人，這是培養(yǎng)興趣的最佳方法之一。

如何提高孩子學(xué)習(xí)興趣？

孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要總?cè)ゴ驍_她。如果她不是喜歡某一個(gè)學(xué)科，也不要拿這個(gè)學(xué)科和別的科目比較，更不要拿這個(gè)學(xué)科和別的孩子比較。

可以針對(duì)這個(gè)學(xué)科，像孩子提一些不太難的小問(wèn)題，引導(dǎo)孩子去找到答案。他不會(huì)，又想告訴你，那么自己就會(huì)慢慢的去探究。

怎么提高孩子對(duì)語(yǔ)文的興趣呢？

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要領(lǐng)首先要引起興趣。無(wú)興趣怎么也不會(huì)學(xué)好。引起興趣的方式很多，可以從他們喜歡的東西開(kāi)始，例如漫畫(huà)故事、電視劇、流行歌曲、淺顯易懂的社會(huì)現(xiàn)象熱點(diǎn)的評(píng)述等等。

在興趣的基礎(chǔ)上一定要深入，有目的的引導(dǎo)。只停留在興趣本身也還是膚淺的，要從興趣轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)的進(jìn)去。在興趣的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生的積極性的調(diào)動(dòng)也很重要，只要積極去接觸，愿意學(xué)習(xí)，加上引導(dǎo)閱讀，日積月累也就會(huì)有所提高。