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不識(shí)字的孩子應(yīng)該怎樣去閱讀呢(不識(shí)字的孩子應(yīng)該怎樣去閱讀書(shū)籍)

閱讀其實(shí)就是從孩子不識(shí)字的時(shí)候開(kāi)始的,等到識(shí)字就已經(jīng)比較遲了,我提供一些方法,家長(zhǎng)可以參考一下。希望能幫到你!

1.閱讀從繪本開(kāi)始當(dāng)孩子有了自己的思想以后,家長(zhǎng)就可以安排孩子看繪本了。這個(gè)時(shí)期無(wú)法確定,因?yàn)槊總€(gè)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育也不同,家長(zhǎng)自己判斷。

不識(shí)字的孩子應(yīng)該怎樣去閱讀呢(不識(shí)字的孩子應(yīng)該怎樣去閱讀書(shū)籍)

繪本主要以圖為主,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子去觀察。其實(shí)孩子的觀察能力通常比家長(zhǎng)厲害,能看到很多家長(zhǎng)看不到的細(xì)節(jié)。家長(zhǎng)的主要功能是引導(dǎo),不要自己噼里啪啦說(shuō)很多,把機(jī)會(huì)留給孩子。讓孩子根據(jù)插圖說(shuō)出故事,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)當(dāng)聽(tīng)眾。

我身邊的孩子都是從閱讀繪本開(kāi)啟他們的閱讀之旅的。我自己也給女兒買(mǎi)了好多。

2.家長(zhǎng)讀,孩子聽(tīng)孩子不識(shí)字,但是孩子有思想。家長(zhǎng)可以多買(mǎi)些帶漢語(yǔ)拼音的書(shū)回來(lái),讀給孩子聽(tīng)。然后家長(zhǎng)可以提問(wèn)一些細(xì)節(jié),幫助孩子理解書(shū)的內(nèi)容。

為什么要帶漢語(yǔ)拼音呢?為了之后孩子自己進(jìn)行閱讀做鋪墊。孩子們一開(kāi)始肯定得看有拼音的書(shū)的。

當(dāng)然,不局限是故事書(shū),可以是科普類(lèi)的書(shū),益智類(lèi)的書(shū),總之看孩子的興趣進(jìn)行選擇。

因?yàn)榕d趣是最好的老師。

3.故事表演為了激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣,家長(zhǎng)也可以專(zhuān)門(mén)買(mǎi)些道具回家,陪孩子進(jìn)行故事表演。

有手偶,頭套,面具等道具,網(wǎng)上都有得賣(mài)。可以幫助孩子理解故事的意思,也能調(diào)動(dòng)孩子的積極性。愛(ài)玩是孩子的天性,相信每個(gè)孩子都喜歡故事表演的。家長(zhǎng)們可以試試。

總結(jié)閱讀真的是非常非常重要,不僅僅體現(xiàn)在語(yǔ)文方面,如果一個(gè)孩子的閱讀基礎(chǔ)夠牢固,其他科目也差不到哪里去。閱讀能力的培養(yǎng)其實(shí)伴隨著理解能力的提高。很多孩子上學(xué)后,數(shù)學(xué)題目總是讀不好,其實(shí)也是閱讀能力的問(wèn)題。所以各位家長(zhǎng)們,一定要從小就幫助孩子培養(yǎng)愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

閱讀可以改變一個(gè)人的命運(yùn),“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“書(shū)中自有黃金屋”。閱讀培養(yǎng),從娃娃做起,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書(shū)成為孩子最好陪伴,愛(ài)上讀書(shū)使孩子終生收益。

孩子小還沒(méi)開(kāi)始學(xué)識(shí)字,需要家長(zhǎng)和孩子一起讀。向孩子推薦一些色彩艷麗的圖畫(huà)書(shū)或者繪本,這類(lèi)書(shū)文字少,畫(huà)面漂亮,能吸引孩子的興趣,家長(zhǎng)可以給孩子講一講,或者陪孩子演一演,慢慢地,試著讓孩子講大人聽(tīng)。

家長(zhǎng)為孩子買(mǎi)一些適合孩子閱讀的帶拼音的書(shū)。幼兒園一般學(xué)習(xí)拼音,借助拼音孩子們還是可以讀下來(lái)的。孩子書(shū)讀多了,慢慢識(shí)字量也會(huì)增加,并且還會(huì)養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。我的侄兒從小喜歡讀書(shū),遇到不認(rèn)識(shí)的字還喜歡問(wèn),小孩子記憶力強(qiáng),并且愛(ài)炫耀,生活中遇到認(rèn)識(shí)的字總愛(ài)隨口就讀出來(lái)。我的小侄兒只要去我的辦公室,看到掛的書(shū)畫(huà),或者報(bào)紙上的字,只要認(rèn)識(shí),就立刻讀出來(lái),我也經(jīng)常和他玩識(shí)字比賽,讓孩子體驗(yàn)到識(shí)字的成就感和喜悅感,激發(fā)孩子的閱讀興趣。

在我們的求知生涯中,閱讀至關(guān)重要,鍛煉記憶力、發(fā)展語(yǔ)言能力、激發(fā)想象力,對(duì)于不識(shí)字的寶寶,我們家長(zhǎng)要用心引導(dǎo),使孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

我是小學(xué)教學(xué)采菱兒,愿和您共同探討交流孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題,也真心感謝您的閱讀和關(guān)注,祝您身體健康,闔家幸福!