少了父愛等于人生缺鈣

我國古代就有“養(yǎng)不教，父之過”的說法，只是現(xiàn)代社會，隨著生存壓力的加大，教育孩子的重任更多的落在了老師和媽媽身上，其實(shí)這是嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

隨著各種教育理念的不斷研究和深入，很多教育學(xué)家、心理學(xué)家逐步發(fā)現(xiàn)了父親在幼兒成長中發(fā)揮著任何人都無可替代的作用。日本教育家中野佐三認(rèn)為“父親在嬰幼兒教育中的作用，就是要先于家庭里的其他成員著重去考慮家庭成員的生活方式”。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基指出：“要使所有的父親懂得：兒子聽話和遵守紀(jì)律的程度取決于父親責(zé)任心的強(qiáng)弱”。

可見，父親應(yīng)當(dāng)承擔(dān)著更重要的教育作用

1、父親影響孩子性別角色的正常發(fā)展。父親具有男孩的性別特征，通過與母親的對比，孩子們能夠產(chǎn)生對男性和女性特征、態(tài)度和社會責(zé)任等的理解。幼兒時(shí)期如果缺少這樣的對比認(rèn)識，將會對孩子以后性別角色的發(fā)展產(chǎn)生影響?，F(xiàn)在社會中普遍出現(xiàn)的變性人、性格中性化傾向都與性別角色的分辨與理解不成熟有著直接的關(guān)系。

2、父親影響孩子個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展。母親給予孩子更多生活上無微不至的關(guān)懷，當(dāng)然母親性格上的嬌弱也潛移默化的影響了孩子，使孩子們認(rèn)識到人是脆弱的、需要保護(hù)的。而父親呈現(xiàn)給孩子的個(gè)性品質(zhì)卻有著本質(zhì)的區(qū)別。父親會帶領(lǐng)孩子嘗試各種刺激性的活動并敢于讓自己的寶寶大膽探索，形成他們剛毅果敢、敢于挑戰(zhàn)和抗挫折的能力。父親所固有的獨(dú)立性、果斷性、自信心等對幼兒的性格品質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)的影響。

3、父親影響孩子認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展。美國耶魯大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，有父親帶大的孩子，智商會更高。父親經(jīng)常從事家庭中修理車輛、機(jī)械、電器等的操作，使幼兒對動手操作產(chǎn)生濃厚的興趣。動手操作是開啟一切思維能力的鑰匙，在不斷的摸索中，發(fā)展了他們的想象力、感知能力、創(chuàng)造力，相應(yīng)的發(fā)展了他們的探索精神和求知的欲望。

4、父親影響孩子社會行為的發(fā)展。父親一般具有比母親更加廣泛的交際面，而且父親的人生觀、價(jià)值觀也會從更加宏觀的角度來定位。所以，孩子與父親的交往也就相應(yīng)地?cái)U(kuò)大了他們的交際范圍和內(nèi)容，孩子看到了父親與其他人之間平等的、和諧的交往，潛移默化的受到其交往方式和交往技能的影響。

5、父親應(yīng)該是孩子從小模仿的偶像。孩子需要成長道路上的偶象，除了母親，父親是首當(dāng)其沖的第一人。父親優(yōu)秀，小孩崇拜，有意無意地模仿你、學(xué)習(xí)你；父親平庸，小孩迷糊，失去人之初模仿學(xué)習(xí)的對象。為人父者，請記?。含F(xiàn)在孩子為你而自豪，將來就有你為子女驕傲。不耕耘毋論收獲。

那么，作為一個(gè)稱職的父親應(yīng)該如何與自己的孩子相處呢？怎樣充分發(fā)揮自己在教育孩子中的重要作用呢？

當(dāng)好父親，從每天對孩子的關(guān)注開始。盡管父親上班壓力大，但是回家之后，不要忘記先去問問孩子今天過的開心嗎？多喝他聊聊天。多關(guān)注他的內(nèi)心，和她做朋友，汪曾琪說起他的和父親的關(guān)系是“多年父子成兄弟”。

抽出時(shí)間，多陪陪孩子。平時(shí)不在家也就算了，如果在家就一定要多陪陪孩子，做孩子的朋友和游戲的伙伴。和他們一同去戶外放放風(fēng)箏，與他們一同逛逛書店、一起看看電影、一起堆積木，在共同的活動中增進(jìn)彼此的感情，培養(yǎng)各種能力。

多看看關(guān)于幼兒教育的圖書，樹立正確的育兒觀念。不妨多查閱一些關(guān)于幼兒教育的書籍，了解先進(jìn)的教育理念，為我們更好的教育幼兒提供豐富的理論指導(dǎo)?？傊赣H在教育幼兒的過程中擔(dān)當(dāng)者舉足輕重的