荷蘭風(fēng)車課文解釋？

作者對風(fēng)車作用的介紹，實際上是對荷蘭人勤勤懇懇、堅持不懈精神的熱情謳歌，荷蘭人成為聯(lián)系赫拉和風(fēng)車的紐帶。

找風(fēng)車的課文？

翻過了幾個山坡，

他終于在峽谷的對面找到了風(fēng)車。

風(fēng)車的底座是由紅磚砌成的，

巨大的扇葉就像天使的翅膀。

世界上的風(fēng)都是從這里來的，

但它已經(jīng)好久沒有轉(zhuǎn)過了，

上面結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。

他敲了敲厚重的木門，卻沒人應(yīng)答，

便推開門沿著樓梯走了上去。

塔頂沒有其他人，

只有喝的醉醺醺的守塔人。

“誰啊你，干嘛不經(jīng)我允許就進來？”

守塔人有點生氣，但是手還是沒有松開酒瓶。

“外面世界的風(fēng)已經(jīng)停好久了你不知道嗎？”

他把倒在地上的酒瓶撿了起來。

“胡說，我每天都會擦一遍油，怎么可能會停！”

他沒有說話，走近扇葉，

原來是守塔人迷迷糊糊的把酒當做了油，

齒輪被牢牢的凍住了，上面結(jié)了一層厚厚的冰。

“誒誒誒，干嘛呢你？別...”

正說著，守塔人又昏睡了過去。

他笑著搖了搖頭，

拿起地上的錘子敲打起來齒輪上的冰。

不知道過了多久，上面的冰終于都脫落了。

他細心的把油重新涂上，

巨大的扇葉終于緩緩的轉(zhuǎn)了起來。

他幫守塔人蓋好被子，輕聲走了出去。

抬頭看見風(fēng)車重新轉(zhuǎn)了起來，他開心的笑了。

雖然不知道你在哪，

但這世上有了風(fēng)，就可以把云吹到你的面前。

那每一片云，每一朵花瓣，

都是我送給你的禮物。

答應(yīng)我，要永遠幸福。

小學(xué)課文麻雀？

麻雀

屠格涅夫

我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。

突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

風(fēng)猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。

小學(xué)課文雪？

暖國的雨、江南的雪和朔方的雪，區(qū)別不過是各有各的“幸”與“不幸”而已，正如人生的“幸”與“不幸”的鐘擺永遠在兩極搖晃一樣。蘇聯(lián)作家巴甫柯夫說：“幸福是不可捉摸的。你從來不知道，它是不是存在。要考查你是不是幸福，只有去看看你周圍的人。”

暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。

孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不適明的`水晶模樣；邊續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。

但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……

是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

潭柘寺小學(xué)課文？

這篇文章并不是小學(xué)課文。

潭柘寺·戒壇寺

早就知道潭柘寺，戒壇寺。在商務(wù)印書館的《北平指南》上，見過潭柘的銅圖，小小的一塊，模模糊糊的，看了一點沒有想去的意思。后來不斷地聽人說起這兩座廟；有時候說路上不平靜，有時候說路上紅葉好。說紅葉好的勸我秋天去；但也有人勸我夏天去。有一回騎驢上八大處，趕驢的問逛過潭柘沒有，我說沒有。他說潭柘風(fēng)景好，那兒滿是老道，他去過，離八大處七八十里地，坐轎騎驢都成。我不大喜歡老道的裝束，尤其是那滿蓄著的長頭發(fā)，看上去里唆，齷里齷齪的。更不想騎驢走七八十里路，因為我知道驢子與我都受不了。真打動我的倒是“潭柘寺”這個名字，不懂不是？就是不懂的妙。躲懶的人念成“潭拓寺”，那更莫名其妙了。這怕是中國文法的花樣；要是來個歐化，說是“潭和柘的寺”，那就用不著咬嚼或吟味了。還有在一部詩話里看見近人詠戒臺松的七古，詩騰挪夭矯，想來松也如此。所以去。但是在夏秋之前的春天，而且是早春；北平的早春是沒有花的。

小學(xué)課文楊桃？

我讀小學(xué)四年紀的時候，父親開始教我畫畫。他對我要求很嚴，經(jīng)常叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。”

有一次學(xué)校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學(xué)們畫。我的.座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。

我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很準確。

當我把這幅畫交出去的時候，有幾個同學(xué)看見了，卻哈哈大笑起來。

“楊桃是這個樣子的嗎？”

“倒不如說是五角星吧！”

老師看了看這幅畫，走到我的座位坐下來，審視了一下講桌上的楊桃，然后回到講臺，舉起我的畫問大家：

“這幅畫畫得像不像？”

“不像！”

“它像什么？”

“像五角星！”

老師的神情變得嚴肅了。半晌，他又問道：“畫楊桃畫成了五角星，好笑么？”

“好—笑！”有幾個同學(xué)搶著答道，同時發(fā)出嘻嘻的笑聲。

于是，老師請這幾個同學(xué)輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學(xué)說：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？”

“不……像。”

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星。”

“好，下一個。”

老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”

這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。

太陽小學(xué)課文？

有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找-個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？

我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。

太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。

太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉開花、結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。

地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。空氣上升時，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。

太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風(fēng)。

太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。

地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

蠶小學(xué)課文？

蠶姑娘???原文：

春天天?暖洋洋，蠶卵?鉆出蠶姑娘。

?????的蠶姑娘，吃了?天桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動，脫下??裳。醒了，醒了，變成黃姑娘。

??黃?瘦的蠶姑娘，吃了?天桑葉，?睡在蠶床上，不吃也不動，脫下黃?裳。醒了，醒了變成?姑娘。

????嫩的蠶姑娘，吃了?天桑葉，?睡在蠶床上，脫下舊?裳，換上新?裳。醒了，醒了，從此?天?天發(fā)胖。

???胖的蠶姑娘，吃了?天桑葉，?睡在蠶床上，脫下舊?裳，換上新?裳。醒了，醒了，從此?天?天發(fā)亮。

?睡了四次的蠶姑娘，吃了?天桑葉，就爬到蠶?上，吐出?絲，蓋間新房。成了，成了，繭?真漂亮。

蔡文姬小學(xué)課文？

????《蔡文姬》小學(xué)課文是小學(xué)語文傳統(tǒng)文化四年級上冊的內(nèi)容之一。

?????全文譯文是：陳留人董祀的妻子，是同鄉(xiāng)蔡邕的女兒，名叫琰，字文姬。她博學(xué)有才，又精通音律。嫁給河?xùn)|人衛(wèi)仲道。后來丈夫死了，又沒有兒女，就又回到娘家。興平年間，天下動亂，文姬被胡人的騎兵俘獲，淪落到南匈奴左賢王手中，在匈奴生活了十二年，生了兩個兒子。曹操向來和蔡邕交情好，痛心他沒有后人，就派使者用金銀寶玉把她贖回來，重新嫁給董祀。

冰雕小學(xué)課文？

冰雕

冰雕

北國之冬

寒風(fēng)蕭蕭

冰雕

玉骨冰肌

靜謐、空靈

在狂風(fēng)暴雪中

冷艷、驕傲

無塵無相

在薄涼的世界

溫婉、微笑

回眸

熾熱

瞬間融化

滴滴晶瑩

在滾滾紅塵中飄灑

陽光下

五色光環(huán)閃耀

只見

一顆冰心

清澈，通透

鮮活

有節(jié)律的跳

那是海的女兒

用善良撥動愛的琴弦

夢幻世界

永恒的美妙……