1870―1952）是20世紀(jì)意大利著名的幼兒教育家，被稱為“兒童世紀(jì)的代表”。其主要著作有《教育人類學(xué)》、《蒙臺梭利方法》、《童年的秘密》等。《童年的秘密》是蒙臺梭利集中闡述其兒童教育觀的一本著作，書中詳細(xì)而生動(dòng)地描繪了兒童的生理和心理特征，分析了幼兒心理歧變的種種表現(xiàn)以及成人和兒童的沖突，論述了幼兒教育原則及教師父母的職責(zé)。蒙臺梭利對“童年的秘密”所做的探索和解答，對兒童教育提出了許多新的見解，對我們更好地了解兒童極富有啟發(fā)意義

幼兒早教內(nèi)容

早教的課程一般有肢體訓(xùn)練、感官、數(shù)學(xué)、藝術(shù)和音樂等這些內(nèi)容。不同的早教機(jī)構(gòu)教學(xué)理念不同，因此課程設(shè)計(jì)上也略有不同。以贏在起點(diǎn)為例，針對不同年齡的寶寶有不同的課程，如0-2.5歲Baby

Play重點(diǎn)培養(yǎng)感知運(yùn)動(dòng)、音樂表達(dá)、社交等能力；0-2.5Baby

star課程重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶手部精細(xì)動(dòng)作、語言表達(dá)能力、注意力等能力，2.5-3歲Pre-baby

MBA側(cè)重在寶寶情緒調(diào)試、習(xí)慣規(guī)則的遵守的能力；3-6歲BabyMBA針對孩子科學(xué)認(rèn)知、語言發(fā)展、人際交往等敏感期，培養(yǎng)孩子幼升小必備能力，為幼升小打基礎(chǔ)。希望我的回答能幫助您！