大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于成都教育培訓博士劉潔的問題，于是小編就整理了1個相關介紹成都教育培訓博士劉潔的解答，讓我們一起看看吧。

你怎么看“成都一高校要求大二學生早自習引爭議，校方說為了培養(yǎng)習慣”？

那么多學生反對的理由，無非就是影響了睡懶覺，不愿意早起，不愿意學習，不愿意付出。學校的本意除了督促學生學習外，更重要的培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。

學生都還那么年輕，現在不努力不吃點苦，更待何時。首先，養(yǎng)成早起的習慣對于一個人來說影響深遠，我每天只要沒有特殊原因，都會在六點左右起床，吃早餐，稍微去外面的運動一下，不僅可以體會到生活難得的安靜，而且還可以鍛煉自己的恒心和毅力。我可以得到比睡懶覺的人更多的時間去做我喜歡的事情，可以把有限的時間和精力發(fā)揮到極致。

現在社會競爭那么激烈，學生在最應該努力學習的時候，卻是在追求安逸。他們反對自習的理由很奇葩。1 我習慣晚睡，所以我習慣晚起。2 太早起來影響上課。3 去自習了也是睡覺等等很多。我覺得人越長大更應該刻苦才對，而不是享受。想要好的工作，好的生活，還不希望付出努力，那么注定會被那些肯努力的人拋在身后。

覺得“時間短，沒意義”。首先你在心理上就非常排斥這種行為。如果給你半小時讓你玩你喜歡的游戲，或者讓你多睡半小時，你絕對不會覺得半小時沒有意義，你只會覺得不過癮。人生最寶貴的就是時間，哪怕是一分一秒。一場大的地震可能只需要30秒，但是如果你前10秒能從家里跑出來，基本就不會有生命危險。學生不要在最該吃苦的年紀而選擇了享受，當你覺得這件事沒有意義，而別人卻在努力做時，差距就已經出現。

趁年輕，不要對生活抱有一絲幻想，不放棄任何一點成長進取的機會，不停止一分一秒堅定的努力。

個人愚見，學校這項舉措是不錯的。

1、有人說大學了還上早自習，有必要嗎？無論何時，早自習都是有必要的，真正需要學習的人，他們會自己的自習，而不愿意學習的人，強制，只能是強扭的瓜不甜，但也總是有個瓜不是？單凡問有沒有必要的，都是高中時期被灌輸，到了大學就可以放松了這種思想的人。他們大學就不是來學習的，是來混學歷的。

2、認為時間短，沒意義的人，其實，如果真的覺得時間短，可以自己提前到課，推遲一會再走啊。誰說早自習非得是學校規(guī)定的半個小時？只是自己不愿意上早自習的借口而已。

3、學校強制上早自習，即便是學生不能學進知識，也能讓學生早點起床，不必每天宅在宿舍，上網沖浪打游戲，每天泡網吧通宵，早上才回宿舍睡覺。

4、其實，除了強制上早自習以外，還可以準備好自習室，愿意上早自習的，去自習室學習，不愿意的，為了不讓他們宅在宿舍睡懶覺，可以讓他們去跑操嘛！上早自習沒必要，鍛煉身體總該有必要了吧，反正就不該賴在床上睡懶覺！

對于一個熱愛學習的人來說。我是非常贊成成都一高校要求大二學生早自習這件事情。我個人覺得這對學生來講是有百利而無一害的事情。

首先培養(yǎng)早睡早起的習慣

早睡早起，非常有利于我們的身體健康。 我們找小學的時候就已經學過早睡早起，精神好。對健康知識稍有了解的人來說，早早睡早早起。對我們身體是一種天補，比任何補藥到來的好。只是現在學生還年輕，身體還好找，沒辦法感受到早睡早起對身體帶來的好處。上早自習，勢必會讓很多學生早上睡不成懶覺。這是他們反對的主要原因。

其次，大學是學習的時候，不是放松的時候。

大學對于一個人來講，還是處于學習階段，還沒有進入社會。所以沒有任何本錢在這個階段來放松，如果在這個階段放松，那么厲害到社會以后，工作以后，將會付出更大的代價。

第三，學習是一輩子的事情

學習是一輩子的事情，不管你是在學校還是以后出生社會，我們都需要不停的學習，不斷的學習。早上可以讓我們有一個整段時間學習。這個時間段不容易受外界的干擾，讓我們可以有高效的學習。 綜上所述三個方面，就是我為什么會贊成高校的這個規(guī)定。

進了社會才知道，大學四年有多重要，同樣一個外語系，上外和和北外是挑工作，一般的學校出來是被挑 ，網絡上一大堆被學歷拒絕的孩子們，能力和時間的比拼就在這里啊。

大學一二年級是基礎培養(yǎng)（校方一片好心）

我是02年高考，讀的師范大學 ，當時大一到大二天天六點起來跑步打卡，7點上早自習，那個時候學校還沒電梯，每天抱著牛津紅色大字典爬六樓，好怨懟啊。后來才知道，大一大二背的單詞最多，大一大二培養(yǎng)的習慣最重要，大一大二耐得住你才抗得過大三大四。同樣是外語系，我們背的是幾千單詞，北外上外，背的是幾萬單詞（八大學科，相關熱點，只有你找不出，沒有他們背不了的，人家比你更刻苦好嗎），同學們，這個不是學歷，這個是努力。同樣的基礎我們是1的話，人家就會10或者100，等到后面的專業(yè)選擇時，分分鐘死在沙灘上。這樣算一算，大一大二我們就落后人家一大截了。

大學三四年級是專業(yè)能力培養(yǎng)（沒有基礎啥也做不了）

到了大三基本都是專業(yè)課的培養(yǎng)，有時候一個專業(yè)翻譯你不去上早自習，也得花很多時間去閱讀翻譯各類書籍，因為大一大二的詞匯量并沒有很扎實，所以大三很是費了不少功夫。所以到了大三基本你的專業(yè)能力就定型了，如果缺了一二的扎實，三就是個空殼子，好吧，我感覺我已經拖了全國GDP的后腿，我離北外的那些尖子們已經是一日千里了。

大四人家已經開始兼職上班了，我們還在玩。

微商，網上隨時可以做，沒錯，但是這個和你大學的專業(yè)課沒什么事兒。

大四基本沒有什么課程了，基本都是自己找個單位去實習，這個時候，一份文件，一份合同，一個翻譯不好就是錢的損失，這個時候才會體會到神馬是“書到用時方恨少”，那些所謂的好學校好學生就是在這個時候已經在寒暑假被招攬了，人家根本不用招聘會，他們的努力學習就是招牌，學校有多嚴格，公司就有多放心，因為足夠努力，這就是你的就業(yè)招牌。（突然感覺我自己落后了一個人生，只能考慮下輩子記得投個好胎。）

雖然落后了無數個人生我們依然有機會逆襲

前幾天我回答了學歷是不是工作魔咒這個問題的時候，曾經非常明確地論述了擺脫了魔咒的方法，今天這個問題的答案其實也是擺脫的好辦法，有了好的學習基礎，才能在學生時代就能夠直面社會，提前成為社會人，有了工作的經驗，何愁找不到好單位呢。

小編看了一下具體的新聞，我同意高校校方的說法，實際上老師并沒有要求每一位學生都去上早自習，而是到了那個點學校就會開燈，然后別的系都有上早自習的習慣，

現在這個時代，小學、初中、高中都拼命的死抓，死讀，死背，就是為了能夠考上大學，而考上了大學以后呢？懶癌就犯了，上網玩游戲，睡懶覺等等....

到了大學各方面的管理都輕松了，也不像小時候哪樣了，如果你大學四年不好好讀書，約制自己，那么你出了大學之后應聘工作，別人讓你去翻譯，讓你去擬一份合同，你蒙了，你不會啊，大學四年你都玩了，都沒有約束自己，大學生就業(yè)難！難不就難在自己的身上嗎？

語言可以有點激進，我自己沒有讀過大學，希望各位在大學上課的學生們，能夠珍惜大學時光，不要荒廢了，祝大家畢業(yè)之后事業(yè)有成！

我也在大學里待過，我感覺，這樣的方法對大學生并不會奏效。我上大學時，我們學校幾乎是全省管理最嚴格的學校了，每天早上做早操，晚上要上晚自習，熄燈前要查宿舍。然而學生們做的最多的是什么呢？是想盡一切辦法逃早操，逃晚自習，晚自習時大家都在玩手機。談戀愛的學生為了晚上到校外開房，想盡一切辦法逃寢！

反正，我們學校的這一系列規(guī)矩，并沒有收到任何效果，也沒給學生們帶來任何好處。反倒搞的學生們民怨沸騰。大學生不同于中小學生，他們已經成年了，有自己的想法，再加上有別的高校做參照，他們自然會對這種嚴格管理不滿意。

說實話，該如何解決大學生自由散漫的毛病，我也拿不出辦法。我的建議只有，加強考試時的監(jiān)考制度，以及畢業(yè)時對學業(yè)的審查制度。

上課時不準學生玩手機或者干別的，發(fā)現次數多了，取消本門功課期末考試資格，直接按掛科算。考試時嚴禁打小抄，掛科后必須補考及格才能過，畢業(yè)時，功課不及格的，不準畢業(yè)。這樣就會讓一部分學生迫于壓力而學習知識。我知道這樣做對于學生的提高不是特別好，但是有別的辦法嗎？

到此，以上就是小編對于成都教育培訓博士劉潔的問題就介紹到這了，希望介紹關于成都教育培訓博士劉潔的1點解答對大家有用。