大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于蒙陰師院教育培訓(xùn)部的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹蒙陰師院教育培訓(xùn)部的解答，讓我們一起看看吧。

高校專項(xiàng)是什么意思，什么考生能填？

農(nóng)村學(xué)生招生專項(xiàng)計(jì)劃包括高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃。

舉個(gè)山東的例子：

高校專項(xiàng)計(jì)劃是指重點(diǎn)高校農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃，實(shí)施區(qū)域涵蓋我市郯城縣、蘭陵縣、莒南縣、沂水縣、蒙陰縣、平邑縣、費(fèi)縣、沂南縣、臨沭縣、羅莊區(qū)、河?xùn)|區(qū)、蘭山區(qū)。申請(qǐng)?jiān)撚?jì)劃的考生及其父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地需在山東省高校專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍和當(dāng)?shù)馗咧羞B續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀、符合當(dāng)年統(tǒng)一高考報(bào)名條件。

地方專項(xiàng)計(jì)劃是指山東省地方重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，在2015年的招生中，本省山東科技大學(xué)、青島科技大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、青島理工大學(xué)、山東理工大學(xué)、山東師范大學(xué)、青島大學(xué)等12所高校參與招生。此項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施區(qū)域包括我市的郯城縣、蘭陵縣、莒南縣、沂水縣、蒙陰縣、平邑縣、費(fèi)縣、沂南縣、臨沭縣。申請(qǐng)?jiān)撚?jì)劃的考生為具有實(shí)施區(qū)域農(nóng)村(農(nóng)業(yè))戶籍及困難縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀的農(nóng)村應(yīng)屆、往屆學(xué)生。

傅斯年的老師是黃侃嗎？

傅斯年的老師是黃侃。

黃侃是近代著名的語(yǔ)言文字學(xué)家，師從章太炎，也是傅斯年的老師，曾先后在北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央大學(xué)（南京大學(xué)前身）等學(xué)府任教，經(jīng)、史、子、集幾乎無所不通，尤其在音韻、文字和訓(xùn)詁方面有著精深的造詣，被譽(yù)為“乾嘉以來小學(xué)的集大成者”、“傳統(tǒng)語(yǔ)言文字學(xué)的承前啟后人”。

黃侃有一句經(jīng)典名言：五十之前不著書。這句話半個(gè)世紀(jì)后還在武漢大學(xué)校園內(nèi)廣為流傳，成為他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C明。1935年10月6日，黃侃因飲酒過度，出現(xiàn)胃血管破裂，于兩日后不幸離世，這一年他正好50歲。雖然黃侃生前未曾出版過任何著作，但他死后仍被學(xué)界公認(rèn)為國(guó)學(xué)大師，或許這便是大家對(duì)他最大的尊敬和肯定。

傅斯年是北京大學(xué)少年天才,黃侃的得意門生,中國(guó)歷史語(yǔ)言集大成者。

傅斯年出生在山東聊城的傅氏家族，他的祖先是清朝年間的狀元，傅家世代蒙陰，幾輩人都在清朝做過或大或小的官員。出生在這樣家庭的傅斯年，從小就接受了良好的教育，在爺爺?shù)膯⒚山逃拢邓鼓甑奈膶W(xué)功底深厚，十七歲的時(shí)候就成為了遠(yuǎn)近聞名的天才少年，考入了北京大學(xué)。

在北京大學(xué)中的傅斯年也是一個(gè)風(fēng)云人物，在各門學(xué)業(yè)中都是優(yōu)良水平，北大校園內(nèi)人人都知道傅斯年的名字。傅斯年自己也明白自己的才學(xué)，所以他從不把其他人放在眼里，除了自己的老師黃侃，1917年的時(shí)候，留學(xué)回來的胡適出現(xiàn)在北京大學(xué)的校園中，當(dāng)然胡適是來教書的，他已經(jīng)畢業(yè)了。胡適的年紀(jì)并不是很大，他只比傅斯年年長(zhǎng)四歲，胡適教的科目是中國(guó)哲學(xué)史。

傅斯年當(dāng)時(shí)是有些驕傲的，當(dāng)然，他又驕傲的資本，所以當(dāng)他聽同學(xué)們說學(xué)校心來的哲學(xué)老師是從國(guó)外留學(xué)回來的時(shí)候，嗤之以鼻，他根本看不起這些只會(huì)吹噓的繡花枕頭。前去上課的同學(xué)們回來都在傅斯年的面前講述新來的老師如何如何牛，傅斯年聽不下去了，他認(rèn)為新來的老師肯定吹牛了，于是打算親自去課堂上看看，給這個(gè)新來的老師一點(diǎn)顏色瞧一瞧，讓他以后實(shí)事求是。

但是，沒想到這一去傅斯年直接打了自己的臉，傅斯年終于承認(rèn)，胡適是有真才實(shí)學(xué)的，他的課，從不胡編亂造，全部以事實(shí)作為基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)的為同學(xué)們講述歷史實(shí)際，言語(yǔ)真誠(chéng)懇切，用詞考究。傅斯年是一個(gè)能屈能伸的人，他很快承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，在同學(xué)們面前替胡適正明，說胡適是一個(gè)值得尊敬 的老師，他的每一堂課都很有價(jià)值。至此之后的傅斯年，從來沒有缺席過胡適的任何一節(jié)課。

胡適創(chuàng)建《新青年》之后，傅斯年十分的欽佩，在和同學(xué)們的組織之下，傅斯年仿造《新青年》辦了《新潮》雜志。在老師的號(hào)召之下，傅斯年也積極的參與了新文化運(yùn)動(dòng)，在其中做出了不少的貢獻(xiàn)。

畢業(yè)之后的傅斯年沒有像其他同學(xué)一樣找工作就業(yè)，而是選擇去更遠(yuǎn)更多的地方看一看，不斷地研究學(xué)習(xí)，先后在英國(guó)的多所大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)成歸來之后的傅斯年在蔡元培的邀請(qǐng)之下，進(jìn)入了歷史語(yǔ)言行業(yè)，創(chuàng)辦了歷史語(yǔ)言研究所，在這方面做出了很大的貢獻(xiàn)。

到此，以上就是小編對(duì)于蒙陰師院教育培訓(xùn)部的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于蒙陰師院教育培訓(xùn)部的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。