1、承認兒童天生的自我學(xué)習(xí)能力，進而尊重兒童的獨立人格；
2、鑒于此，我們更重要的是為他們創(chuàng)造一個適合他們自己去感知和理解的環(huán)境，而不是灌輸。
其實，蒙臺梭利只是一個名字，更有西方濃厚的商業(yè)文化在里面，希望建立一個標準和品牌，當(dāng)然，不知道這是好事還是壞事。如果你是園長，可以去往上面靠；如果你是老師，希望你博覽群書，更要在實踐中去思考，多跟同行交流；如果你是家長，我覺得愛心比什么都重要。中國幾千年的文化已經(jīng)給我們留下了很多教育人的優(yōu)秀文化。包括西方很多哲學(xué)家的理念，我們的孔子、老子等等其實都有類似的理論的。哪個人、哪個國家提出的無所謂，我們只追求真理。
蒙臺梭利教育的具體內(nèi)容都有什么呢？
??蒙臺梭利教育的內(nèi)容非常非常多，我們在介紹蒙臺梭利教育的時候，我們說蒙臺梭利教育和我們現(xiàn)代教育融合，我們把它叫七大教育領(lǐng)域，假帳們想了解這樣一個教育內(nèi)容，我簡單作一個介紹，因為這一介紹時間會很長，一個我們把它叫做生活教育，這個生活教育領(lǐng)域的內(nèi)容在我們過去教育比較多的注重是日常生活當(dāng)中的教育，而蒙臺梭利教育它比較主張生活教育內(nèi)容也要搬進我的活動室，生活教育的內(nèi)容也就是說生活能力是需要練習(xí)的，不是說今天讓我穿衣服我就會穿了，而是要教給我穿，我要練習(xí)反復(fù)穿，我才能真正解決我生活當(dāng)中能穿好衣服，所以主張生活中的材料都能生活教育領(lǐng)域里的教育內(nèi)容。
??在這一點我也特別想跟多少網(wǎng)友們說一說，如果你帶你的孩子就一定要抓住你家里一切生活的材料，成為教育的信息給予孩子，這點不做特別多的解釋，如果家長還想了解，我們還有專門介紹蒙臺梭利的解釋。
第二個領(lǐng)域把它叫感官教育領(lǐng)域，也就是說我們今天小孩子成長離不開各個感官的發(fā)展，蒙臺梭利把感官教育領(lǐng)域作為一個獨特教育領(lǐng)域，要訓(xùn)練發(fā)展寶寶的各個感官，他才能更好地吸收更多的內(nèi)容，更好的走入社會，比如說視覺教育就很注重對孩子進行觀察能力培養(yǎng)，所以蒙臺梭利有幾個比較典型的學(xué)句是非常有名的，比如說插座言住體，粉紅塔，棕色梯，長棒，色板等等，這些學(xué)具都是由十個不同的物體所組成，讓孩子去觀察里面大小的變化，長短的變化，高矮的變化，孩子透過動手玩兒來感受到這些，又透過觀察給他們進行排練，所以他就很好地發(fā)展了孩子視覺，在這里面很多內(nèi)容，比如讓孩子進行分類活動，對應(yīng)活動，排序活動，都是促進兒童觀察能力的發(fā)展，實際上是視覺的訓(xùn)練。
??還有聽覺活動，就有非常好的聽覺筒，讓孩子分辨各個各樣的聲音，促進聽的能力，以前比較多在音樂方面讓孩子進行聽覺的發(fā)展，蒙臺梭利專門把這個作為一個獨特的內(nèi)容，各種各樣聽覺筒里面聲音大小不一樣，材料放里面聽覺聲音不一樣，讓孩子找相同的聲音，按聲音大小去排序，讓兒童得到更好的、敏銳的聽力，促進孩子敏銳聽力的發(fā)展。
??不僅僅我們?nèi)ハ硎艽笞匀坏穆曇簦€讓孩子自己能夠判斷。還有嗅覺、味覺，還有很重要的是觸覺，還有有一個觸覺板，讓孩子感覺粗糙的、柔軟、硬的、軟的，有不同的材料，因為我們生活當(dāng)中各種各樣的材料都不一樣，讓孩子透過觸覺去認識它，去了解它，我們覺得這是特別好的玩中學(xué)，孩子所能接觸的東西其實都是很好的教育內(nèi)容，在感官教育領(lǐng)域，我們原有的教育沒有獨特提出來，我們把促進感官發(fā)展我們放在各領(lǐng)域當(dāng)中。
??
第三個教育領(lǐng)域，是數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域，我們常常稱蒙臺梭利數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域是經(jīng)典之經(jīng)典，它的數(shù)學(xué)教育最大的特點，把抽象的、邏輯的思維變成了可操作的動手的具體的物質(zhì)材料，這是我們的數(shù)學(xué)教育非常欠缺的。我有時候常常說，家長常常讓孩子去學(xué)數(shù)學(xué)，你常常怎么樣去學(xué)，你來數(shù)數(shù)這是幾，這是幾，比如這是3，3加8等于幾，讓孩子完全去說，還有的讓孩子去背，我們幼兒園教孩子十制合成的時候，都讓孩子背，孩子動手不夠，往往是5可以分成幾和幾，兒童像背兒歌一樣，5可以分成1和4，1和4合起來是5，總是這樣背下來。
??蒙臺梭利不是這樣的，它有一個很典型的學(xué)習(xí)，叫紅藍豎棒，比如拿一個1和一個4合起來是5，讓兒童感受它們合成的狀態(tài)，以及加減的狀態(tài)，不是一種空洞的學(xué)習(xí)。包括蒙臺梭利學(xué)習(xí)，比如有一個金色珠，1是一粒珠子，還有一個是一串珠子，一串珠子有10粒，還有一片珠子，這一片珠子里面有多少粒，有100粒，我們今天沒有拿實物，這100粒里面有10串，還有一塊珠子，這一塊珠子是1000粒，里面有10片珠子，有100串珠子，透過這樣很具體的材料，讓孩子懂得量的多和少。
??如果家長對具體數(shù)字比較感興趣，我們出了一套光盤，就是《蒙臺梭利教育全程講座VCD》，因為蒙臺梭利青年時代就非常酷愛數(shù)學(xué)，所以他對兒童研究的時候，他就把他對數(shù)學(xué)理解轉(zhuǎn)化成兒童可以玩兒的玩具了，讓孩子在玩中學(xué)，蒙臺梭利非常好地體現(xiàn)了這樣一個特點。
??
還有一個就是語言教育領(lǐng)域。語言教育領(lǐng)域是我們所有的父母恐怕都很關(guān)注，比如讓孩子學(xué)兒歌，讀書，講故事，大家都會做得很好。那么，蒙臺梭利在語言教育當(dāng)中也很獨特，它有一個叫語言盒，也就是我們不僅教他一種固定的語言，還要讓孩子去創(chuàng)造語言，就是拿各種物品來說，所以還是讓孩子動手，用實物去說，比方說我們手里這塊手表，你給他手表他就會說手表，你看到手表看到里面有分針，還有秒鐘在動，有數(shù)字，還可以聽到滴答滴答的聲音，這樣可以促進孩子的語言發(fā)展。
??我們還要促進孩子書面語言發(fā)展，你在寶寶讀書、講故事的時候，不要你看書，寶寶只是聽，你最好和你的寶寶坐在一起讓他一邊看，你一邊給他講，這樣就很好地培養(yǎng)他的閱讀的習(xí)慣和喜歡讀書的興趣。
再有一個領(lǐng)域就是科學(xué)文化教育領(lǐng)域，蒙臺梭利的科學(xué)文化教育領(lǐng)域，我也是非常的敬佩他，他把歷史、天文、地理、人文，還有自然，都放在科學(xué)文化領(lǐng)域當(dāng)中。
??我們以前剛接觸蒙臺梭利教育的時候，我們都會嚇一跳，他怎么給孩子講歷史，在過去教育里面沒有講歷史，我們覺得這個離孩子很遠。但是我們一接觸蒙臺梭利教育的時候，我們就深深被他感動，他讓孩子學(xué)歷史，是從時間開始，因為時間就是組成歷史不可缺少的一個重要內(nèi)容，也就是說歷史是由時間組成的，所以他用這樣一種方式讓孩子學(xué)歷史。
??那么，在學(xué)歷史的時候，先去學(xué)自己，我今天一天的活動就是我今天的歷史，我成長的過程就是我的一個成長史，他是從這樣去感受，從自我到我的家庭，到我的周圍所有的事物去感受一個成長的狀態(tài)，一個事物的變化，這樣去記歷史。同時也很好地擴展了孩子的生活，擴展了他廣泛的生活知識。
??拿他周圍的內(nèi)容來說，燈有沒有發(fā)展史，他了解自我成長過程，也可以了解別人有沒有成長過程，人、動物、植物都有成長過程，都有歷史，我們各種物體也有成長歷史，很自然就擴展了生活的方方面面。蒙臺梭利有一個獨特的活動叫“過生日”，就是把歷史和地理很好地結(jié)合起來了，比如寶寶來到幼兒園是三歲，到這兒如果三歲，我們就給他過三歲生日，他如果來幼兒園是四歲，我們就給他過四歲的生日，比如今天是你寶寶過生日，在這之前需要跟爸爸媽媽交流，需要拿他出生時的照片，還有一歲、兩歲、三歲的照片，一歲的時候拿起他的照片，這時他給大家介紹這是我出生時候的樣子，然后他手里拿一個地球儀，在我們小朋友站一圈，他拿著地球儀去圍著小朋友轉(zhuǎn)，這時候老師給他交流，一歲的時候你會什么，或者一歲的時候你有什么好聽的故事，一般寶寶都會說我一歲會說話了，會走路了。
??再接著給他唱生日歌，兩歲了，再給他講兩歲的故事，讓他在活動當(dāng)中感受自己的成長的歷史，自己發(fā)展的過程，也感覺地球圍繞太陽一圈是一年，過幾就走幾圈，每一圈都講一個故事，他的教育就是很生動，很直接，很具體，同時在這樣活動當(dāng)中又很好促進孩子語言的發(fā)展，去談自己成長過程，去介紹自己很快樂的故事，同時他也在群體當(dāng)中，在小朋友當(dāng)中感受到一個集體的溫暖，接下來他們會互相贈送生日，或者贈送生日的祝福語，一起分享蛋糕。
??我想透過這個例子使我們的家長們能夠了解到孩子在蒙氏教育是怎樣學(xué)習(xí)的，這是語言教育領(lǐng)域和科學(xué)教育領(lǐng)域。
還有一個是體能教育領(lǐng)域，就是我們說的戶外活動，讓孩子盡情到戶外去。我在這里特別想跟父母說一下，孩子的學(xué)習(xí)是在戶外的。我記得有這樣一句話，人本動物性，動物是不是要在戶外的，所以我們的孩子一定要更多到戶外接受大自然，同時我要告訴家長們，到戶外非常重要的一點就是對孩子的視力的幫助，如果把孩子比較長時關(guān)在屋里，長時間看近距離的東西，對眼睛的是非常不利的，我們在幼兒園測量孩子的眼睛，發(fā)現(xiàn)很多孩子很多都是近視、斜視，我們希望家長們能夠把孩子更多的時間放到戶外去學(xué)習(xí)和鍛煉。
??也希望家長們將來可以買到這樣的書和盤多了解一些。
