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教育培訓(xùn)員工獎(jiǎng)懲制度,教育培訓(xùn)員工獎(jiǎng)懲制度內(nèi)容

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育培訓(xùn)員工獎(jiǎng)懲制度的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)員工獎(jiǎng)懲制度的解答,讓我們一起看看吧。

教師獎(jiǎng)懲學(xué)生細(xì)則?

1、直接式。對于教師的一般性提問,學(xué)生易答且回答正確的,對教師基本的教學(xué)要求,學(xué)生做得比較好的等,教師可采取直接的方式給予肯定。

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2、比較式。對教師提出的具有思考性的問題,或思考有一定難度的問題,如句子的含義,人物的形象、情感,作者的寫作目的等等,學(xué)生通過教師啟發(fā)和認(rèn)真的思考,能夠比較準(zhǔn)確或比較全面正確的回答的,教師則可采取對比式的語言予以激勵(lì)。

3、修辭式。修辭的激勵(lì)方式筆者認(rèn)為比較適宜于學(xué)生朗讀課文流暢、富有感情、歌唱得動(dòng)聽等,能給老師和同學(xué)們帶來美的享受的時(shí)候應(yīng)用。

4、獎(jiǎng)勵(lì)式。對上課思想集中的,作業(yè)做得正確的,書寫也工整的,回答問題精彩的等.進(jìn)行語言和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)懲制度怎么制定?


法律分析:1、建立物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)制度激勵(lì)機(jī)制
物質(zhì)激勵(lì)的主要表現(xiàn)形式有正激勵(lì),如發(fā)放工資、獎(jiǎng)金、福利等;

負(fù)激勵(lì),如批評、罰款、淘汰下崗等。物質(zhì)需要是人的第一需要,是人們從事一切社會(huì)活動(dòng)的基本動(dòng)因。

只有按工作績效進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),才能促進(jìn)員工努力工作,從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,降本增效。

但物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不能采取大鍋飯式的平均分配,應(yīng)用差異化替代普惠制。

否則容易使員工產(chǎn)生不公平感,引起不滿心理和埋怨情緒,從而影響工作積極性。

物質(zhì)激勵(lì)是激勵(lì)的主要模式,也是目前我國企業(yè)內(nèi)部使用得非常普遍的一種激勵(lì)模式。

2、建立精神獎(jiǎng)勵(lì)制度激勵(lì)機(jī)制
如果一個(gè)人的積極性按百分比計(jì)算,用物質(zhì)激勵(lì)只能提高其60%的積極性,而另外40%的積極性要靠精神激勵(lì)。

尤其是年輕的員工,更多的需要通過精神激勵(lì)來承認(rèn)他的價(jià)值,尊重他。

經(jīng)濟(jì)學(xué)選擇理論認(rèn)為,一個(gè)人的追求并不全是財(cái)富的最大化,而是效用函數(shù)的最大化。

獎(jiǎng)懲措施怎么寫?

1

 針對什么樣的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,以及獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式和程度必須事先進(jìn)行約定,以讓被管理者明白,什么事是該做的,什么事是不該做的,什么行為是可以容忍的,什么行為是不能容忍的,為被管理者提供一個(gè)意志行為選擇的依據(jù)。

2

 對于獎(jiǎng)懲的方式、方法必須有事先的約定,無論是獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰都必須對應(yīng)于不同的行為和行為程度,有明確的獎(jiǎng)懲的方式、方法限定。

3

 獎(jiǎng)懲的程度必須是事先共同進(jìn)行的約定,以通過這種約定為被管理者提供一個(gè)意志行為選擇的依據(jù)。

4

 所制定的獎(jiǎng)懲依據(jù)必須全面公開,讓管理者和被管理者都能準(zhǔn)確、全面地把握其具體內(nèi)涵和要求,以避免發(fā)生為了獎(jiǎng)勵(lì)而獎(jiǎng)勵(lì),為了懲罰而懲罰的無效活動(dòng)。

5

 獎(jiǎng)懲依據(jù)的制定必須公開透明,避免把獎(jiǎng)懲的設(shè)定針對具體專門的對象,真正使獎(jiǎng)懲成為誘導(dǎo)人們行為選擇的有效激勵(lì)措施,和企業(yè)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的主體內(nèi)容。

獎(jiǎng)罰制度書寫:

第一條總則:為嚴(yán)明紀(jì)律,獎(jiǎng)懲分明,調(diào)動(dòng)員工工作積極性,提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效率;本著公平競爭,公正管理的原則,進(jìn)一步貫徹公司各項(xiàng)規(guī)章制度、強(qiáng)化工作流程、明確崗位職責(zé),公司根據(jù)各部門之間協(xié)作事項(xiàng)與工作流程,特制定本獎(jiǎng)懲制度。

第二條:公司獎(jiǎng)懲制度本著“獎(jiǎng)懲結(jié)合,有功必獎(jiǎng),有過必罰”的原則,與員工崗位職責(zé)掛鉤,與公司經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合。

第三條:適用范圍:本獎(jiǎng)懲制度,貫穿于公司的各項(xiàng)規(guī)章制度中,公司所有員工須自覺遵守并相互進(jìn)行監(jiān)督。

第四條:獎(jiǎng)勵(lì)或處罰方式:

1、處罰方式:現(xiàn)金處罰(從當(dāng)月工資中扣除并通報(bào))。

2、獎(jiǎng)勵(lì)方式:公司實(shí)行紅包獎(jiǎng)勵(lì)制度,根據(jù)各部門的階段工作考核情況,隨時(shí)或年底發(fā)放。

到此,以上就是小編對于教育培訓(xùn)員工獎(jiǎng)懲制度的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)員工獎(jiǎng)懲制度的3點(diǎn)解答對大家有用。