大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)行業(yè)學(xué)什么專業(yè)的問題，于是小編就整理了6個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)行業(yè)學(xué)什么專業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。

今年高考，想學(xué)教育學(xué)類可以報考哪些專業(yè)？

教育學(xué)門類太多，所有的科目都有教育學(xué)領(lǐng)域！主要還是看你想將來怎么樣！想當怎樣的老師！如果致力于初中等基礎(chǔ)教育，那建議語文，數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)性的學(xué)科，如果從事更高的教育，那理工類學(xué)科是首選，比如物理，化學(xué)老師！

一提到教育學(xué)類專業(yè)，很多人可能想到的就是“十年樹人、百年樹人。”教育學(xué)類專業(yè)的學(xué)生確實有很大一部分將會走上教師的崗位，而且隨著國家對教育經(jīng)費支出的增加，教師的社會地位相對較高，教育學(xué)類一直是比較熱門的專業(yè)。

而且對于教育行業(yè)來說，永遠不會有朝陽和夕陽之分，無論什么時代，教育一直都被人們所重視。

教育學(xué)是一個大類，它又分為很多的專業(yè)，每個專業(yè)雖然都有“教育”，但是區(qū)別還是有的。在報考之前，最好要了解清楚所報專業(yè)的具體情況。

高考后填表教育學(xué)類志愿，可以考慮：

一是，很多師范大學(xué)的教育科學(xué)學(xué)院；

二是，綜合性大學(xué)的教育科學(xué)學(xué)院。

具體名稱，有點可能叫教育學(xué)院或者教育與心理學(xué)院等等。

大部分教育類的本科專業(yè)都在其中，比如，小學(xué)教育專業(yè)，教育學(xué)專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)等等。

謝謝邀請。

不知道問這個問題的朋友是否有想做教師的打算。

很多人可能都有一個誤會，以為學(xué)教育類專業(yè)以后就應(yīng)該或可以做教師。

其實根本不是這個樣子，如果有做教師的理想，基本可以秉承這個路徑：幼兒教師學(xué)學(xué)前教育、小學(xué)教師可以學(xué)小學(xué)教育（全科教育或科學(xué)教育等）或具體課程對應(yīng)的專業(yè)（如數(shù)學(xué)、英語、漢語言文學(xué)相關(guān)專業(yè)等，最好是師范類專業(yè)），中學(xué)教師可以學(xué)與課程對應(yīng)的相關(guān)專業(yè)（最好是師范類專業(yè)），而且越來越多的碩士或博士加入到中學(xué)教師隊伍。大學(xué)教師則不拘泥于什么專業(yè)，但至少要有一定研究成果且出身名校的博士才有比較好的機會從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和研究。

而教育類專業(yè)包含范圍很廣，其中既涉及到師資培養(yǎng)的相關(guān)專業(yè)，如幼兒教育、小學(xué)教育、特殊教育（對特殊兒童的教學(xué)和培養(yǎng)）等，又包括通過對教育理論、規(guī)律、實踐的研究和教育，培養(yǎng)教育管理人才的專業(yè)，還涉及到比如說體育（運動康復(fù)、運動人體科學(xué)）、藝術(shù)（藝術(shù)教育）等專業(yè)人才的培養(yǎng)，也包括通過技術(shù)與教育的融合，提高教育、教學(xué)效率與質(zhì)量的教育技術(shù)學(xué)等專業(yè)，更包括相關(guān)行業(yè)與領(lǐng)域的學(xué)校及社會教育人才培養(yǎng)的衛(wèi)生教育等。

?

那到底如何選擇報考專業(yè)，想必是所有家長都頭疼的問題，如果家長懂得多一些還好，如果家長都不懂，這個事情就是比較麻煩了。大學(xué)比較容易選，根據(jù)自己的分數(shù)就只有那么多可以報考的，但是專業(yè)就很難了，一個學(xué)校那么多專業(yè)。不容易啊。

如果選擇好了，孩子未來就業(yè)就很容易，如果選擇不好，畢業(yè)失業(yè)也是大問題。這么重要的事情，家長如果不懂，孩子自然也很少有人知道。所以，今天小編就給大家整理幾個報考需要注意的事項。

教育學(xué)類專業(yè)有很多：

1、教育技術(shù)，2、學(xué)前教育，3、小學(xué)教育，4、中學(xué)學(xué)科所有分科教育，比如：語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，生物，體育，音樂，美術(shù)，心理等5大學(xué)里的細致分科教育，6，職業(yè)學(xué)校的職業(yè)分科教育，比如：會計，建筑，計算機，物流，電子商務(wù)，統(tǒng)計等。

教育技術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)是學(xué)的是什么，畢業(yè)后可以當老師嗎？

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)其實在國內(nèi)開設(shè)很早，上個世紀80年代的電化教育專業(yè)就是它的前身。教育技術(shù)學(xué)主要是利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源促進人類學(xué)習(xí)，使其在教育相關(guān)行業(yè)從事信息技術(shù)與教育應(yīng)用的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、評價、管理、培訓(xùn)和學(xué)科教學(xué)等崗位工作。

教育技術(shù)學(xué)主要開設(shè)：教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)等基礎(chǔ)理論課，以及C語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、在線網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、多媒體資源設(shè)計與開發(fā)、移動學(xué)習(xí)資源設(shè)計與開發(fā)、教育影視編導(dǎo)與制作、教育大數(shù)據(jù)與學(xué)習(xí)分析等相關(guān)技術(shù)類課程。

既然是師范類專業(yè)，畢業(yè)后當然可以從事教師工作了。這個本科專業(yè)的培養(yǎng)目標定位就是中學(xué)信息技術(shù)教師，當然也是可以向現(xiàn)在流行的遠程教育，AI教育、虛擬教育等教育信息化行業(yè)發(fā)展。

本科畢業(yè)生除了從事中小學(xué)信息課教學(xué)工作外，如果你學(xué)的技術(shù)很到位的話，還可以從事數(shù)字化教育資源開發(fā)，在線教育課程設(shè)計，數(shù)字校園環(huán)境設(shè)計等相關(guān)領(lǐng)域的工作，比如成為在線教育產(chǎn)品經(jīng)理、企業(yè)人力資源培訓(xùn)師、數(shù)字化教育資源設(shè)計師等。

當然，你還可以來今日頭條做自媒體在線課程，技術(shù)好的話，前景也是很樂觀哦！

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是教什么的，未來就業(yè)有哪些方向？

教育技術(shù)專業(yè)，就是過去的電化教育專業(yè)。一句話，就是以電化和技術(shù)化為教學(xué)服務(wù)的專業(yè)。現(xiàn)在改為教育技術(shù)專業(yè)，就擴大了電化教學(xué)的范國，就不單是電化教學(xué)了，只搞多媒媒體了，還包括了許多技術(shù)在內(nèi)，如實驗課中的儀器制作與生產(chǎn)，課件制作與生產(chǎn)，儀器管理，實陰室管理等等。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。就業(yè)會出現(xiàn)爆發(fā)式增長，特別是這次 爆發(fā)新型冠狀肺炎，線上網(wǎng)絡(luò)教育呈現(xiàn)爆發(fā)增長，不管是那一層次的教育需要這方面的人才，而現(xiàn)在這方面的人才十分缺乏，是一個風(fēng)口，所以此專業(yè)值得學(xué)習(xí)，前途會一片光明！

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計等專門人才。

就業(yè)有一下幾個方面：1.從事教育教學(xué)和研究管理；2.從事課題研究，教育信息化建設(shè);3. 從事廣電等工作；4.網(wǎng)絡(luò)遠程教育。

教育技術(shù)學(xué)這個專業(yè)完全就是多余！玩計算機吧又不精，多媒體吧差的遠，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更不行，可以說硬件開發(fā)不了，軟件學(xué)習(xí)不精！一瓶不滿半瓶咣當，這專業(yè)當個選修課最合適！讓師范生也學(xué)點計算機和多媒體等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)！別等工作了成個電腦盲！教育技術(shù)學(xué)現(xiàn)在走的路就是會計專業(yè)早二十多年前走過的路，從手工記帳到用電腦及軟件開展工作，會計電算化是社會化的需求從開始誕生起就貼著各行各業(yè)的財務(wù)需求，凡是買財務(wù)軟件就免費為你培訓(xùn)技術(shù)，包括技術(shù)升級，隨著社會上會計軟件的大量應(yīng)用，大學(xué)會計專業(yè)也與時俱進同時教財務(wù)軟件了，不然會計學(xué)生出了大學(xué)門就同社會脫節(jié)，通過對會計專業(yè)的分析大家就能知道教育技術(shù)專業(yè)的未來了，凡是技術(shù)都可以短期培訓(xùn)出來的，跟本用不了四年去學(xué)習(xí)，真想學(xué)技術(shù)不如去學(xué)計算機或互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)了！別在這兒浪費時間金錢了！

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷哪個專業(yè)比較好？

這還是需要根據(jù)你以后想要從事的工作方向以及個人對知識的需求，如果僅僅是想提升下學(xué)歷建議找個好點的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育進行學(xué)習(xí)，至于專業(yè)如果不需要考試就不必在意，如果需要考試建議選擇漢語言學(xué)，原因是簡單易學(xué)，好拿證。

如果想要通過網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)點東西那就要好好考慮以后的工作方向，進行選擇專業(yè)，要么就是選擇就業(yè)面相對較廣的比如互聯(lián)網(wǎng)的行業(yè)的編程，廣告，傳媒，影視后期等等，當然這個也是需要時間才能拿到高工資。

建議多上網(wǎng)了解一下現(xiàn)在每個行業(yè)動態(tài)，最好選擇一個比較熱門的專業(yè)

主要看你的目的和現(xiàn)實的需要：學(xué)歷還是能力還是其他，

1、如果為了學(xué)歷，直接告訴你：哪個專業(yè)都一樣，都是完全沒有用的，無論國家怎么強調(diào)，現(xiàn)實的殘酷在于“就看不起網(wǎng)絡(luò)教育”。而且，凡是看重學(xué)歷的地方尤其看不上網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷。但為了自己的學(xué)歷夙愿，都可以，找最容易過的即可。

2、如果為了能力，那就針對兩個方面：1）結(jié)合現(xiàn)有工作進行有目的的提升，以考促學(xué)。2）為了自己綜合能力或后期自己喜歡的東西，那就更有目的性，繼續(xù)學(xué)習(xí)，補足長板。

如果你問這個問題，基本上沒有用，因為你不了解自己，更沒有目的的進行，不僅僅堅持不下去更會盲目選擇，別人答案沒有意義。同時看到你在考慮學(xué)歷的問題。。。。所以。。。。

學(xué)歷教育的目的大部數(shù)為了獲取學(xué)歷，從這個目的上來說什么專業(yè)好學(xué)，容易畢業(yè)學(xué)什么專業(yè)。有時工作領(lǐng)域提職需要專業(yè)學(xué)歷就去學(xué)需要專業(yè)。有時想還想真正學(xué)點知識，那就就需要什么知識學(xué)什么專業(yè)。

如果是要文憑，自然要選未來幾年或當下比較熱門行業(yè)，且你要一定基礎(chǔ)的。如果真的是要學(xué)點技術(shù)和專業(yè)技能，不建議選網(wǎng)絡(luò)教育。特別有比較強專業(yè)性的行業(yè)，找線下專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)進行培訓(xùn)，現(xiàn)在很多專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)同時也能解決對應(yīng)的文憑和專業(yè)認證證書等。對于沒有那么強專業(yè)類，比如語言類(像外語類的)，金融類，管理類、教育類，你如果有比較強學(xué)習(xí)能力可以通過網(wǎng)絡(luò)教育來獲得相應(yīng)文憑和能力。如果學(xué)習(xí)能力不好的，建議還是通過成人教育類方式去學(xué)習(xí)。

學(xué)歷不一定能決定不了你的未來，他只是滿足社會招聘的一個基礎(chǔ)門檻，而專業(yè)也沒有一直熱門的，也許前幾年是金融，這幾年就是電商，未來的趨勢是什么誰也不知道。只有不斷地去提升自己能力，才能跟上時代，而不是你選了個熱門專業(yè)以后就穩(wěn)穩(wěn)當當了

什么是教育學(xué)？

教育學(xué)是一門獨立的學(xué)科。它是研究人類教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育一般規(guī)律的一門社會科學(xué)。教育是廣泛存在于人類生活中的社會現(xiàn)象，是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。如教育的本質(zhì)，教育、社會、與人三者的關(guān)系，教育實施的途徑、方法、形式，以及它們的相互關(guān)系等問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度問題，教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐等問題。教育學(xué)就是通過各種教育現(xiàn)象和問題的研究，揭示教育的一般規(guī)律。

教育學(xué)的內(nèi)容包括教育與教育學(xué)概論；教育育人；教育與社會；教育目的；教育制度；教師與學(xué)生；課程；教學(xué)方法與教學(xué)；班主任與班級管理；教學(xué)測量與評價等。

教育學(xué)是教師的必修科目。

教育學(xué)是一門研究教育的學(xué)科，它涉及教育的原理、方法、理論和實踐。教育學(xué)的目標是研究如何最有效地組織和傳遞知識，以及如何促進學(xué)習(xí)和發(fā)展。

教育學(xué)探討了教育的各個層面，包括教學(xué)過程、學(xué)習(xí)理論、教育政策、課程設(shè)計、評估和教育制度等。它研究教育的原則和方法，探索教育對個體和社會發(fā)展的影響，并提供指導(dǎo)和建議以改進教育實踐。

教育學(xué)的研究方法包括定量研究和定性研究，以及實證研究和理論研究。教育學(xué)家使用各種研究方法來收集和分析數(shù)據(jù)，以獲取對教育過程和效果的深入理解。他們還會從教育實踐中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，以提出教育改革和政策建議。

教育學(xué)的領(lǐng)域包括教育心理學(xué)、教育哲學(xué)、教育管理、教育技術(shù)等。每個領(lǐng)域都有其獨特的研究興趣和方法，但它們共同關(guān)注的核心是教育的目的、過程和效果。

教育學(xué)的重要性在于為教育工作者、政策制定者和研究人員提供了理論基礎(chǔ)和實踐指導(dǎo)。通過研究教育學(xué)，我們能夠更好地了解學(xué)習(xí)和發(fā)展的原理，從而改進教育實踐，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

總而言之，教育學(xué)是研究教育的學(xué)科，旨在提供有關(guān)教育過程、方法和效果的理論和實踐知識。它為教育實踐和政策制定提供了指導(dǎo)，并致力于改善教育的質(zhì)量和影響。

教育學(xué)是一門獨立的學(xué)科。教育學(xué)是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一教育學(xué)般教育規(guī)律的一門社會科學(xué)。教育是廣泛存在于人類生活中的社會現(xiàn)象，教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會人的活動，必須對其進行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。

特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)在教育實踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新，更高的要求。深入研究的教育問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題。

教育過程問題，教育主體問題，教育制度，教育管理問題，以及反映中國特色各種教育理論和教育實踐問題的。

教育學(xué)是通過各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示

教育的一般規(guī)律。

教育與社會政治、生產(chǎn)、經(jīng)濟、文化、人口之間的關(guān)系，有內(nèi)部的學(xué)校教育、社會教育、家庭教育之間的關(guān)系。小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)教育之間的關(guān)系。

教學(xué)活動中智育與德、體、美、勞諸育之間的關(guān)系。

教育學(xué)的任務(wù)就是要探討、揭示種種教育的規(guī)律，闡明各種教育問題，建立教育學(xué)理論體系。

教育學(xué)就是研究教育當中的現(xiàn)象、問題、方法的學(xué)科，它屬于一種社會學(xué)科。是所有學(xué)習(xí)教育的專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，也是終生研究的一門學(xué)科。如果不去教條的去研究，把里面的精髓提煉出來泛泛的了解一下，還是比較有意思的。

教育學(xué)標準名詞解釋是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學(xué)。其主干學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)，這個學(xué)科不僅自己學(xué)到了教育和心理，而且可以傳遞給自己的子女甚至學(xué)生。

答：《教育學(xué)》《教學(xué)心理學(xué)》

1、《教育學(xué)》《教學(xué)心理學(xué)》兩門專業(yè)課一起學(xué)習(xí)，相得益彰，起到事半功倍的效果。

2、《教育學(xué)》是研究教育的學(xué)科，旨在提供有關(guān)教育過程、方法和效果的理論與實踐知識。

3、《教學(xué)心理學(xué)》與《教育學(xué)》有機結(jié)合，為教育實踐和政策制定提供了指導(dǎo)作用，并致力于改善教育質(zhì)量管理體系完整運行。

上技校學(xué)什么專業(yè)前景好？

謝謝！

我有一個同事的孩子在技校學(xué)習(xí)五年計算機專業(yè)，曾經(jīng)參加省里的專業(yè)比賽，拿了名次。畢業(yè)后就是大專生。去青島學(xué)了半年多編程，畢業(yè)后在青島就業(yè)了，我看挺好的！

其他我不了解，謝謝！

可以考慮以下幾個職業(yè)教育新增專業(yè)。

1、氫能技術(shù)應(yīng)用

2、集成電路技術(shù)應(yīng)用

3、人工智能技術(shù)服務(wù)

4、高鐵綜合維修技術(shù)

5、跨境電子商務(wù)

6、研學(xué)旅行管理與服務(wù)

7、葡萄酒營銷與服務(wù)

8、冰雪設(shè)施運維與管理

9、陵園服務(wù)與管理

我認為你一定要根據(jù)自己的興趣和愛好。

在《今日頭條》上，我真不想回答問題了。敬請諒解，大家都要好自為之。看來，《今日頭條》只是一個只談風(fēng)月，不顧國是的地方。讓我非常失望！

每次談到涉及千家萬戶，事關(guān)國計民生的大事，或有不同的聲音，都將被屏蔽！不關(guān)百姓死活，只好畫餅充饑！

“技校”全稱為技工學(xué)校，與中專、職高等同屬于高中層次，畢業(yè)以后沒有學(xué)歷文憑，只有畢業(yè)證和初級、中級、高級或以上職業(yè)資格證書（技工證）。技校的招生層次為初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生。中技屬于中等教育，而高技屬于較高等的職業(yè)教育，等同于大學(xué)專科。

技校的專業(yè)大致可以分為下表幾類（自己總結(jié)，如有錯誤請指出）

技術(shù)要求稍微高一點的企業(yè)大都存在技工缺口，有報道稱我國高級技工的缺口高達2200萬，雖然數(shù)據(jù)不可信，但從側(cè)面也反映出我國缺少高級技工現(xiàn)象。如今隨著大學(xué)生人數(shù)的日趨增加，許多高校也開始培養(yǎng)技術(shù)性人才，普通技工就業(yè)越來越困難。但大學(xué)與技校相比存在很大差別，大學(xué)更注重理論的培養(yǎng)，很少涉及現(xiàn)場操作。

所以再操作類我認為仍屬于技工的天下，如女孩可以學(xué)習(xí)美容美發(fā)，糕點制作；男孩可以學(xué)習(xí)挖掘機、電腦維修等。在與大學(xué)專業(yè)存在競爭的領(lǐng)域如幼教、播音主持、土木工程、廣告設(shè)計等就不建議學(xué)了。然后建議學(xué)習(xí)所讀技校就業(yè)最好的專業(yè)，這樣就業(yè)更有保證。

既然說上技校了，就不必再說技校沒有考大學(xué)好之類的話了，因為上技校的孩子一般就是考大學(xué)無望的學(xué)生，如果成績好，沒人愿意去上技校。

大力發(fā)展職業(yè)教育是國家近幾年提出的一個方問，是對我國高等教育的一個重要補充。培養(yǎng)熟練的技術(shù)工人也是我國科技發(fā)展中的重要一環(huán)，所以選擇一個自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)對學(xué)生今后的發(fā)展意義重大。

技校有綜合性的也有專業(yè)性的，專業(yè)性的比如新東方廚師學(xué)校，但大部分技校是綜合性的，里面有很多專業(yè)，所以上技校選專業(yè)很重要。我是職業(yè)學(xué)校的老師，我們學(xué)校的汽修專業(yè)和數(shù)控專業(yè)招生都很火爆，學(xué)校和奇瑞建立了校企合作，學(xué)生畢業(yè)之后工作不成問題。我們學(xué)校的幼兒教育專業(yè)也非常受歡迎，每年六月初，各個幼兒園都去我們學(xué)校招聘，畢業(yè)生倍受歡迎。今年上級部門已發(fā)布私立幼兒園大部分將變成公辦幼兒園，這也意味著幼兒教師的工資福利將逐步走向正規(guī)。

選擇自己喜歡的專業(yè)，把愛好轉(zhuǎn)變成職業(yè)，你收獲的不僅是快樂，還有薪酬！

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)行業(yè)學(xué)什么專業(yè)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)行業(yè)學(xué)什么專業(yè)的6點解答對大家有用。