—教育觀

教育觀在幼兒園教師資格考試《綜合素質(zhì)》中出題概率很高。主要考查單項(xiàng)選擇題和材料分析題，考查內(nèi)容多集中在對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的深度理解。

材料分析題一般給定一段材料，大概400到500字，描述一段教學(xué)情境。問(wèn)題通常是：請(qǐng)從教育觀的角度評(píng)析XX老師的教學(xué)行為。

一、大綱所規(guī)定的考試要求

·理解國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。

·掌握在幼兒教育中實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法。

·理解幼兒教育作為人生發(fā)展的奠基教育的重要性及其特點(diǎn)，能夠以正確的教育價(jià)值觀分析和評(píng)判教育現(xiàn)象。

二、教育觀——素質(zhì)教育的內(nèi)涵

口訣：“提素”“個(gè)性”“創(chuàng)”“兩全”

學(xué)前教育的性質(zhì)和特點(diǎn)順口溜？

學(xué)前教育的性質(zhì)和特點(diǎn)順口溜？

學(xué)前教育的性質(zhì)

1.啟蒙性；

2.生活化；

3.游戲性；

4.活動(dòng)性與直接經(jīng)驗(yàn)性；

5.潛在性。

【記憶口訣】生活潛夢(mèng)游。

學(xué)前教育的特點(diǎn)

1.非義務(wù)性；

2.保教結(jié)合；

3.啟蒙性；

4.直接經(jīng)驗(yàn)性。

【記憶口訣】非保豈直。